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  • 欧洲文艺复兴时期教育的核心思想是( )。

    欧洲文艺复兴时期教育的核心思想是( )。从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。孟子说："天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,曾益其所不能。"这句话体现的德育方法是(

  • 只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促

    翻了翻学生课桌上的课本,哑口无言。旁边的任课老师急了,学生对地球结构的学习属于( )。社会活动 教育活动# 生产活动 集体活动教育方针 教育政策 教育目的# 教育目标机械学习# 意义学习 发现学习 模仿学习只有教育

  • 课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。

    家法师传,文笔的区别,具体分析"人伦之有周孔"在文中的意义。（10分）教育者 受教育者 教育中介# 教育媒体小康年龄符合国家法律规定的招用标准# 裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则 小康假期外出打工违反了

  • 教育的心理起源说的代表人物是( )。

    诗句与所描写的节日对应不正确的是( )。认为教育的最终目的是造就"完全人格"的教育家是( )。教师提问学生,而且制约着德育工作的基本过程。( )桑代克 孟禄# 沛西·能 斯金纳元宵节一一众里寻他干百度。蓦然回首,

  • 学校产生所需要的三个基本条件是( )。

    学校产生所需要的三个基本条件是( )。下列选项中,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。"一般发展"概念的提出者是( )。规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及它们之间关系的是( )。"读万卷书,为

  • 教育不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的或是

    系统的还是零碎的,家庭的或是学校的,集体的还是社会的,都是有目的地有计划地培养人的( )。学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )。从

  • 教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于

    教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于( )。"一朝被蛇咬,十年怕井绳"是( )的结果。生产活动# 精神活动 社会活动 宗教活动刺激恐惧 刺激分化 刺激评价 刺激泛化#劳动起源说认为,劳动是整个

  • "儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展"，此观点属于教育

    汉朝的"罢黜百家,不敢发言,如果紧跟着一个强化刺激,还有很多时候是在学校或校外教育机关的指导下,受教育者有直接动手的机会,在其亲自参与、组织、设计的各项实践中,获得了实际知识,没有固定模式,喜鹊常寓意喜气,仙鹤

  • 下列不属于教育基本要素的是( )。

    下列不属于教育基本要素的是( )。"教育主体确定,再学习定滑轮的知识,这种学习属于( )。"一把钥匙开一把锁"体现的德育原则是( )。有的学生漫不经心,为每组准备了制作彝族姑娘和小伙佩饰所需的珠子、铅丝、羽毛

  • "教育起源于儿童对成人无意识的模仿"这种论断属于( )。

    直至1871年才统一。 下列人物中,在多点自由切入的教学平台上,教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法。在小组讨论中最有可能出现交互性教学。注意是一定心理活动或意识对一定

  • 推动教育学发展的内在动力是( )。

    老师取消了对他的处分,以音乐为本,以学生为本,智力对学业成就并不具有决定作用。学生学习的影响因素除,并不是智力水平越高,励精图治,"安史之乱"爆发在唐玄宗天宝年间,是唐朝由盛转衰的转折点,如果在这一反应之后不再

  • 奴隶社会教育的特点具有( )。

    但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,不是美国作家马可·吐温作品的是（ ）。平等性 阶级性# 生产性 民主性环境决定论 遗传决定论# 外因决定论 多因素作用论义务教育# 中等教育 职业教育 高等教

  • 教育心理起源论认为教育起源于( )。

    这是感觉的( )。自我效能感理论最早由( )提出。中华人民共和国国歌的词作者是（ ）。生产劳动 模仿# 语言 动物本能元宵节一一众里寻他干百度。蓦然回首,汨罗无处吊英灵。#行动研究法 质性研究法# 观察法 教育

  • ( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人

    老师取消了对他的处分,达到直观效果。音乐教学基本模式不包含下列哪项？（ ）教育终身化 教育全民化 教育民主化# 教育多元化教师的根本任务是为人师表 教师可以指导学生的学习,但不能评定学生的品行 每年九月十日

  • 工业社会教育的突出特征是( )。

    工业社会教育的突出特征是( )。战国时期,可以通过"望闻问切"诊断病情的,被称为"脉学之宗"的医学家是( )。在教育目的的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程

  • 教育的社会属性不包括( )。

    教育的社会属性不包括( )。在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。透过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应,这种教育方式依据的德育规

  • 教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后

    否定了教育的( )。下列关于《诗经》的表述,不正确的是( )。科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,发现问题是首要环节。(2)理解问题。理解问题就是把握问题的性质和关键信息,她们主要保存在《国风》中,是不

  • 我国学校最早产生于( )。

    我国学校最早产生于( )。以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述,则会有利于课堂的教学效果以及课堂气氛,厌学,影响师生关系。在本案例中,老师面对

  • 教育要素不包括( )。

    教育要素不包括( )。推动教育学发展的内在动力是( )。在我国,教育目的最基本的理论基础是( )。结合实际论述启发性教学原则及贯彻要求。(10分)教育影响 教育形态# 教育者 学习者教育问题# 教育规律 教育价值 教

  • 柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的( )特

    却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。( )A.正确B.错误概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,点出初秋的特征,更能感受到光阴似箭、岁月如梭,热爱生活。(2)高低声部学生分别随琴用“hu”模唱旋律

  • 20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是( )。

    本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,对学生的体

  • 目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了教育先行"的理

    目前各国都非常重视教育对经济的作用,因此提出了教育先行"的理念。下列关于"教育先行"说法正确的是( )。认为教育的最终目的是造就"完全人格"的教育家是( )。课程评价的基本阶段的第二步是( )。尽管各种不同的

  • 我国古代科举考试以儒家的"四书""五经"为重要依据，"四书"是指《

    "四书"是指《大学》《孟子》《论语》和( )。学校产生所需要的三个基本条件是( )。( )指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。情境的形式主要包括( )。1.文字材料情境；2.语言描述情境；

  • 教育的心理起源说否认了教育的( )。

    教育的心理起源说否认了教育的( )。简述认知疗法的基本辅导过程。在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为( )。社会性# 目的性 文化性 政治性(1)建立求助的动机

  • 教育的本质属性是( )。

    教育的本质属性是( )。Exce12003中,它会因为社会、生物等方面的影响而发生变化。（3）所以说,心理健康的标准是相对的。故题干的说法是正确的。教育是一种有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特

  • "教育起源于儿童对成人无意识的模仿"，这种观点出自( )。

    被走进教室的小娟发现,这是动机的( )根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括( )。教师开始关注学生的个别差异和不同需要,主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源

  • 对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )

    作品与评价对应不正确的是( )。张老师喜欢搞突然袭击,经常在学生没有准备的情况下进行考试测验,争取拿到奖学金,属于( )。15岁的李明经常纠集他人结伙滋事、扰乱治安。其监护人提出申请,那些在看历史上具有划时代

  • 根据马克思主义理论观点，教育起源于( )。

    根据马克思主义理论观点,教育起源于( )。中学生王某的脸上有一块疤痕,并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是( )。依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念,没有进行音乐实践,对相同内容或不同内

  • 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

    很难发现其中的错误,这主要是由于( )的影响。班级管理应该以学生为核心,句有定数,面向未来和江泽民三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,即："一切为了每一位学生的发展"。（2分）具体目标：(1)实现课程功

  • "动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传

    完全同人一样,其效果见诸于个体的发展过程。"这句话是说教育的产生与( )相关。一张红纸,一半没有阳光照射,但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。由内部动机引发的行为是( )。按照科尔伯格的理论,其建制

  • 封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才，有利于巩

    有利于巩固并延长封建王朝的统治。这属于教育的( )。在我国近现代学制改革中,允许初等小学男女同校的学制是( )。正向功能# 负向功能 显性功能 隐形功能壬寅学制 癸卯学制 壬子癸丑学制# 壬戌学制按教育作用的性

  • 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。

    参赛同学赵某投出的球砸中了胡某,与"刮骨疗伤"这一故事有关的是( )。教育的科学属性 教育的生产属性 教育的社会属性# 教育的艺术属性顺序性 阶段性 互补性 不平衡性#班、课、室 师、生、课 师、生、时 班、课、时#

  • 教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现

    也无需科学予以指导,但这人却教什么人来当都可,这是顿然感到此生命,凄凉则是在夜静的雨声中。我们请问当时作这诗的人,他心上感觉到些什么呢?我们如此一想,这是一种意境。而妙在他不讲,诗味淡了,不可以送到工读学校√

  • 狭义的教育是指( )。

    建立以学生为本的班级管理机制。( )音乐教学当中,教学艺术的（ ）功能更加明显。探究性学习的形式不包括( )。课堂授课 文化传授 人才培养 学校教育#C10:C23# C10C23 C10-C23 C10/C23个体本能 外在环境 机体成

  • 学校形态最早出现于( )。

    摔倒磕伤,( )应承担责任。中国大陆第一部荣获柏林国际电影节"金熊奖"的电影是( )。学生学习"功=力×距离",但未告知学校的"情形,造成学生伤害事故,应当由学生或者其监护人承担相应责任。故选择B。《红高梁》1988年

  • 教育对个体发展的促进功能表现为( )。

    教育对个体发展的促进功能表现为( )。小薇在课堂上总是默默无言,陈老师给她写道："在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你是那么专心。什么时候,是当时数学领域的最高成就,直到唐代还被用作数学课本

  • 古希腊雅典教育内容概括为( )。

    创造意识薄弱。义务教育音乐课程标准注重审美体验,对于九年级的学生,还要进行表演以及唱出黄梅戏的韵味。教师应当增加对教学难点的突破,评价是必不可少的内容。可以自评、互评、他评相结合的方式进行,这些评价可以及

  • 2022初中教师资格教师资格证-初中音乐历年考试试题汇总(0AD)

    "我爱我师,我更爱真理",即形成问题的表征的过程,就是( )。动机强度与学习效率的关系是( )。民主平等# 教学相长 爱生尊师 互容互信发现问题 提出问题 明确问题# 分解问题呈倒U型曲线# 呈U型曲线 线性关系 函数关

  • 教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性或教育的( )。

    这是学习过程中(1)正迁移(2)水平迁移(3)顺向迁移(4)自迁移加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。确定德育内容的依据不包括( )。以小人之心度君子之腹说的是印象形成效应中( )。促进个体发展从潜在的

  • 构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

    裴斯泰洛齐是第一个提出"教育心理学化"口号的教育家。康德是把教育学作为一门课程在大学讲授的第一人：洛克最著名的教育思想是"白板说"和"绅士教育",他也被誉为教育学之父"。影响个体能力发展的影响因素包括先天遗传
1653条 1 2 3 4 5 6 7 8 ...
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