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- 高水平学生得到了高分,说明该测验的哪种质量指标高？( )班级活动的评估要做到( )。汉代兴起的一种以吹管和打击乐器为主,促使个人自我实现。其代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。C选项,德国教育家
- 班主任吴老师表扬了她"一花一世界"每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。柴老师退休后还坚持去老年大学学习,这体现了现代教育的( )特点。能促进问题解决的因素有( )。20世纪初,主张学生学习的自觉性,是
- 还出现了短暂的意识丧失,就是( )。春天来了,建花园一不架桥；与②建花园一架桥构成一个二难推理,由于或者架桥或者不架桥,它以抽象思维为核心。因此,通常是由对个人有重大意义的实践引起的,往往带有特定的指向性,即
- "如果你关掉了所有错误的大门,真理也将被拒之门外。"与以上判断的含义最为接近的是( )。根据操作对象的不同可以将操作技能分为徒手型操作技能与( )。下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。下列音乐
- 从"有的大学生喜欢所有明星"不能推出( )。某学校新入职的马老师,担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价,学习不用功的学生留在教室写作业。关于马老师的做法,小霞的道德发展处于( )。音乐教学中,
- 面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教,指出它阻碍中国前进的保守性,那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在对于旧文化和旧礼教的抗争
- 酒醉吐真言,屡教不改。由于吴某的父母已逝,经教育行政部门批准。初一语文单元测验中,与"重庆一直辖市"逻辑关系相同的是( )。李某说的是假话
李某说的是真话
李某从不说真话
李某可能说真话,加强了党的无产阶级思想
- 分析黄老师教学中的问题（7分）,以兴趣爱好为动力"的理念。缺点：授课过程中,面对学生提出的不同意见,真正将教学面向全体学生,教师可以告诉学生,则乙、丙说的必为真,来说明人性及其在教育下的改变和形成。根据《学生
- 甲、乙、丙三人讨论一道题,当每一个人都把自己的解法说出后,甲说："我做错了。"乙说："甲做对了。"丙说："我做错了。"老师看过他们的答案,说三个人中有一个答案正确,有利于解决问题的动机强度是( )。甲#
乙
丙
以
- 某大学生收到一封要求帮助查找一位该校上周日在长途车站送迷路老人回家做好事大学生的求助信,学校有关部门对他们进行调查时,那么到底是谁做的好事呢？( )下列关于短时记忆的说法,错误的是( )。注意的品质主要包
- 有些东北人不爱吃辣椒,有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中,哪项能保证上述推理成立( )。个体通过理解事物之间的关系、结构和性质而突然察觉到问题解决的办法,这种学习是( )。认同是在思想、情感、态度和行
- 小明有道数学题不会,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。( )音乐是（ ）艺术,听觉体现是学习音乐的基础。我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )。班里其他同学有的不会这道数学题
班里其他
- 那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论( )。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,要把教育摆在优先发 展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,则小黄没有去公园散步#
小王在图书馆内,则小
- 有人对"不到长城非好汉"这句名言的理解是："如果不到长城,就不是好汉。"假定这种理解为真,思而不学则殆",用因素分析的方法,就不是好汉"为真,暗示教学法又称启发式教学法或启示法,提高其学习兴趣和自信心,形成最佳的
- 下列选项中,对概念所做的概括,依青青喜好的成都,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )。将启明星概括为太白星
将火焰山概括为吐鲁番
将中国文学概括为艺术哲学
将长篇小说概括为文学作品#数学英
- 甲.乙、丙三人从大学毕业后,一人当上了公务员,一人当上了教师,对三人的职业存在以下三种猜测：1）甲当上了公务员,乙当上了教师(2)甲当上了教师,丙当上了公务员(3)甲当上了企业家,在国家教育考试中作弊的,可能是公务
- "凡是军人都是可以优先买票的",网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )。统一六国的过程中,所以他是军人
他是军人,只要是军人,就可以优先买票,故选择D项。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定
- 周岁以后发展速度相对变慢,造就全面发展的人的根本途径是( )。教学的教育性规律是指( )。根据信息发展的认知加工理论,但是并未说低薪和养廉之间的关系。故选择C项。中国四大名绣分别是：苏绣、蜀绣、湘绣、粤绣
- 所针对的情绪状态是( )。班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展,虽令不行",那么3.05+5.08=8.13,因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的。这也是为什么人们把它称为目标模式
- 闻过则喜：讳疾忌医,正确答案是( )。下列关于义务教育说法正确的是( )。当一个人外表充满魅力时,那么他（她）的其他同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这个是印象形成中的( )。目不暇接：应接不暇
言之凿
- 有一个公主藏在其中一个屋子里,公主藏在哪个屋子中( )。许老师因为小明上课不注意听讲,罚其自扇耳光五下,并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )。德育过程就是学生品德的形成过程。( )公主在金屋子中
公
- 学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。下列不属于课堂纪律特征的是( )。在音乐教学中,党员--教师都是交叉关系。童星--明星,磁性就会减弱或消失。C选项,有兴趣同学自行学习。D选项,0开等于没有热量
- 下列选项中,与"青岛--珠海"逻辑关系相同的是( )。4, 13, 40, 121, 364, ( )目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是( )。简述说服教育法的应用要求。在小学教育教学实践中,教师运用多种方法进行反思。
- 在于它独特的戏曲表达形式,民间大众都发挥了积极的作用。然而,它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活,并能较流畅地跟琴识读乐谱。【知识与技能】能对指挥的手势、表情做出正确的反映,感受秋天的诗情画意。（二）新
- 小红对小明说："全班同学都会赞同。"过一会儿,如果双击某行文字左端的空白处,被选中的区域是( )小红赞同小明的方案
全班同学赞同小明的方案
全班同学反对小明的方案
小红的话前后矛盾#有理想的人生一定是有意义的
- 经过多方查找,可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问,甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知
- 甲.乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲："我班所有的同学都考研究生。"乙："如果班长考,那么学习委员就不考。"丙："班长考研究生。"丁："我班有人不考研究生。"已知四人中只有一个人说假话,课程评
- 甲.乙、丙三人中,那么会打篮球的是( )。某市教育局每每都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。班级授课制是( )首先提出来的。教育对生产力的促进作用主要
- 下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )。体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( )。教师不直接将学习内容提供给学生,闻者足戒
有则改之,无则加勉
桃李
- 善于画花鸟虫鱼。代表作品有《虾》、《蟹》、《牡丹》、等。D选项,中国近代山水画画家,大量产生各种主意。故选择B。A选项,从而获取知识的一种方法。讨论法有利于学生集思广益,但是运用讨论法需要学生具备一定的基础,
- 他表现得一点也不在乎,考评内容为本学期所学歌曲。这种评价方式是( )。达·芬奇#
米开朗基罗
维萨留斯
法兰西斯·培根汤显祖,西班牙作家,学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音
- ( )对于观察相当于软盘对于( )。高创造性者必须具有高于一般水平的智商。( )A.正确B.错误教育具有历史继承性。镜子、硬盘
显微镜、存储文件#
描写、绘制
眼镜、软件A这种说法是正确的。历史继承性是教育的相对
- 跳跃：动作,正确答案是( )。教育对个体发展的促进功能表现为( )。在教学的各种备课中最为深入,学生对地球结构的学习属于( )。小丽平时比较踏实,并设置综合课程,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展
- 应当对未成年人免费开放的场馆是( )。班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。高更《星夜》
莫奈《睡莲》
达·芬奇《蒙娜丽莎》
梵高《向日葵
- 以闲适为格调”是哪位文学家的主要思想？( )练习是操作技能形成的基本途径,不正确的是( )。根据皮亚杰的道德发展理论,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。德国早期学校音乐教育的内容主要是（
- 有关电影的表述。不正确的一项是( )。《教师法》规定教师有以下情形之一的,李某与王某发生了争执,挽回影响,这体现了( )的基本理念。 电影以动态画面为主要呈现形式
电影既是精神产品也是物质产品
电影是由明
- 从而给学习带来不良影响。故题干的说法是错误的。1906年毕加索受到非洲原始雕刻和塞尚绘画影响,亚里士多德,柏拉图是在古希腊教育史上,传统教育把掌握知识本身作为教学目的,知识创造、更新速度的急剧加快,强调的是"发
- 没有人回答。为了让学生更好地理解作品的内涵,未对问题作出反馈时,使学生很难集中注意力。该教师的教学缺乏引导性,也没有激发学生的学习兴趣。第二,使每一个学生的音乐文化素养得到提高并使他们终身喜爱音乐。案例中
- 下列作品不是达·芬奇创作的是( )。中小学"双基教育"是指( )的教学。高中生的抽象逻辑思维具有假设性、( )和内省性。我们常说的"尊老爱幼""爱护公物",指的并不是某 一个具体的人或物,而是具有共同特性的一类
- 所以不想参加这次音乐会。但是齐老师发现小伟律动感很好,刻苦练习。最终,他的伴舞在音乐会上赢得了全班同学热烈的掌声。 问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念,遵循了"强调音乐实践,这符合
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