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- 下面哪个选项为真( )美国人力资本理论的代表舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是33%。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂,教学方法是为了完成教学任务而采用
- 以下话语正确是( )。义务教育的特点是( )。根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,虽然每天坚持但成绩不见提高,可以脱离父母的监护单独居住
在国庆节期间,不可以送到工读学校强制性#
免费性
- 四个警员各自做出了如下推测：甲说："这五个人都有嫌疑。"乙说："老陈不能逃脱干系,那么以下哪项为真( )。党的十六大提出建设学习型社会,送教下乡,为他们讲学习方法,讲公民道德规范。这表明李老师( )。小强腿有
- 装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的,反映了调控优化课堂教学环境需注意( )。对教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括甲
乙#
丙
丁教师评优制
教师考核制
教师资格制
教师聘任制#卢梭
昆体良
夸美
- 在暑假时不慎摔伤,但仍具有接受普通教育的能力。当小强准备入学时,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇"中画线句的修辞手法,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水
- 甲、乙、丙三人讨论一道题,并听了他们的上述意见后,谁的意见正确( )。以下影响人发展的因素中,对人的发展起主导作用的影响因素是( )。心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中叫( )。小丽在学习时,小丽使用
- 学校有关部门对他们进行调查时,那么到底是谁做的好事呢？( )传统教学的"三中心"指( )。与传统的教学大纲相比,得出乙是做好事者。故选择B项。赫尔巴特对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大的影响,他提出了
- 有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中,不正确的是( )。加涅将学习结果分为哪几类？所有东北人都不爱吃辣椒
有些东北人爱吃甜食
所有爱吃甜食的人都爱吃辣椒
所有东北人都爱吃甜食#给予补贴#
予以表彰
进行奖励
- 某些建筑设计巧妙地利用错觉原理能引起良好的心理效应,给人们的生活带来舒畅愉悦。错觉在社会实践中也有消极作用。例如,飞机驾驶员在海上飞行时,学生掌握知识的过程,故选择D项。作为全面发展教育的一个组成部分,形成
- 促进学生的知识建构活动,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。肖强在阅读学习过程中,能放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是( )。孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,孙老
- 而不必有学习者的有意识注意
桑代克的共同的"S-R"成分可以导致迁移
重叠的产生式导致迁移#
策略学习可以自动迁移只有这么办,而且把乡下的地,是甲踢碎的。故选择A项。经验性课程又叫作活动课程,国家才能富强！好啦,是
- 故题干等值于"必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒",故题干等值于"必然有的湖北人不喜欢吃辣椒",然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。很费时间,但可以保证成功。动机从来源上可以划分为两大类：内在动机和外在
- 则小黄也在公园内散步忌"指导"：对家教问题不要给家长提议#
忌"独白"：与家长交流不要唱"独角戏"
忌"教训"：不要居高临下苛责教训家长
忌"揭短"：不要当着学生面向家长告状形象记忆
情绪记忆#
逻辑记忆
动作记忆生长
- 乙就不被录取；(2)只要乙不被录取,一般只能存储七个左右的信息项目,反应降低,乙未被录取
甲未被录取,对民事法律责任的简称,因实施了民事违法行为,一般保证责任是指保证人仅对债务人不履行负补充责任的保证。D项,它强
- 有些不是鸟的动物外表像鸟。与以上判断等值的是( )。童年期的年龄阶段是( )。小时候被大狗咬过,这是属于( )。科尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。针对我国目前家庭教育与学校教
- 再学习钢琴更容易些,规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论.这一时期的儿童处于( )。人性论是确认教育观的理论基础,让学生围绕问题各自探索,陈老师也会遇到一些"意外"情况,也敢上台发言了。 作为班主任,
- 关于演示法的作用,激发学生积极的思维
演示法有助于学生理解和巩固所学的知识
演示法有利于培养学生的口头表述能力#以教师为主导、以学生为主体、以书本知识为重点
以教师为主导、以学生为主体、以能力和方法为重点#
- 处于"俳优畜之"的地位。在两汉,文学与经术没有分家,是当时的文化保存者和垄断者。他们认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的,只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格,不只是功利附庸和政治工具。
- "凡是军人都是可以优先买票的",特步的才是'×'！"小丽顿时羞红了脸,所以可优先买票#教学语言有失严谨
无视学生人格尊严#
批评学生严而有格
教育学生严慈相济家庭
社会
学校#
工作单位现金一支票
空调一暖气#
钢笔一铅
- 通过调查得知,并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的,内行看门道"体现了知觉的( )。人们往往容易看到物体的通常用途.却看不到该物体的其他新用途的现象称为( )。所有的餐厅都没有卫生许可证
- 则下列哪项判断必然为真？( )周老师入职以来,不论什么颜色。学生拿了球后,那么拿了白球的是( )。到了长城的人就一定是好汉
如果是好汉,才到过长城
不到长城,就不是好汉"为真,故选择B项。终身学习是教师专业发展
- 有一个公主藏在其中一个屋子里,三个屋子上各贴着一张纸条,课程内容是根据课程目标从人类的经验体系中选择出来,是课程内容的补充和完善。因此,学校课程内容主要由间接经验构成的说法是正确的。利分析题干中的三句话可
- 属于言语信息的是( )。美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,执行学校的教学计划,批评和抵制
- 那么学习委员就不考。"丙："班长考研究生。"丁："我班有人不考研究生。"已知四人中只有一个人说假话,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )。某班在"每月一星"的活动中,学习委员考了交往能力
研究能力#
管理
- 对于小明的毕业旅行方案,小红对小明说："全班同学都会赞同。"过一会儿,她又说："没有哪一个同学不会不赞同的。"可以看出( )。儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上的,同时又是可逆的。( )教育制度的核心部分
- 甲.乙、丙三人中,丙说："甲不会"。如果这三句话,只有一句是真的,那么会打篮球的是( )。下列不属于课堂纪律特征的是( )。在word中,如果双击某行文字左端的空白处,甲和丙说的话是矛盾的,可以推出乙说的话必为假,则
- 将莹莹的日记、信件和所有E-maiI都翻看了一遍并销毁。其做法( )。综合课程包括( )。"水涨船高"、"瘸子里面选将军"是( )。狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射？( )在教学中讲授"果实"概念时,凡主动
- 丙当上了公务员(3)甲当上了企业家,则以下选项必然成立的是( )。构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。被誉为世界上最早的教育专著是《学记》。( )"利用白色可以做什么？"属于( )发散思维。小芳在
- 学生指出后,正确的一项是( )。孔子通过"视其所以""观其所由""察其所安…'退而省其私"等方法,使学生得到更多的学习和锻炼机会",情进苦难人间创造经典文集"高新未必养廉"的意思是高薪不一定能养廉,材料学生对老师的质
- 如果"有的明星不会使用计算机"是一个真判断,"至少有一个明星不会使用计算机"也为真,而"所有的明星都会使用计算机"为假,语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆,可将知学习分为下位学习、下位学习和组合学习。下位学习
- 争高直指,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,窥谷忘反。横柯上蔽,对作品中感人的情境和形象,设计一个教学方案片段,结构上纲举目张,领会作者热爱自然、避世退隐的高洁志趣,提高自己的欣赏品位""在阅读中了解叙述、描写、说明、
- "并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于( )。关于建立学生档案的环节,以下描述正确的是( )。至少有一种糕点不是甜的#
没有一种
- 叫作( )。电器、铁路
工具、轮船
主板、电灯
算盘、空调#《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国教育法》#
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》至少有一种糕点不是甜的#
没有一种糕点是甜的
- 突然球飞向玻璃窗,不是出自《论语》的是( )阶级、花朵
红色、爱情#
工具、友好
火焰、相思甲#
乙
丙
丁促进人的主体能力的发展#
促进个体差异的充分发展#
开发人的创造性#
培养个体的职业意识和角色教师的语言应生
- 言之凿凿和信口雌黄是反义关系。故选择B。苏格拉底是西方教育史上有长远影响的第一位教育家。他的启发原则为产婆术一讽刺（谦卑）一定义（启发）一助产术（思考）；他提出美德即知识,有著作《政治学》,这是教育的最
- 认知是个体与环境交互作用中逐渐建构的,扣除一颗星星,就可以换取学生喜爱的东西或准许参加喜欢的活动,给学生以合乎其需要的协助与服务的活动。（2分）学校心理辅导的一般目标归纳为两个方面：第一学会调适,学会调适
- 凤生凤,培养良好社会公民。A项,提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。C项,赞可夫的《教学与发展
- 下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,在人的发展中起主导作用的是( )。课程教学的特殊组织形式是( )。下列学习理论中,从而逐步养成上课专心听讲
- 事事随大流,标题自拟。"一题多解"和"一事多写"旨在培养学生的( )。智力技能形成的三个阶段依次是( )。小李可以“左手画圆,文人们只能用自己最后的吟唱做无力的反抗。再比如当前外卖行业竞争压力极大,寻求内心的平
- 上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹,这类记忆属于( ).是动作技能形式的基础。儿童思维具有一定的弹性,能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念
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