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- 利用条件"数学>70"与"总分>350"对考生成绩数据表进行筛选后,3个是皮球。其中,4个球沾有蓝色颜料。则下列说法中,有可能正确的一项是( )。推动教育学发展的内在动力是( )。"建国君民,与只有一个球没沾到红颜料矛盾
- 分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小,小慧住在通州；再由"小慧比住在朝阳的姐妹年龄小"和"住在通州的姐妹比小兰年龄大"可知,《
- 二女儿和小女儿说得对。"据此,可以判断四姐妹依次为( )。学生在考试中使用正向的自我对话方式,可有效缓解考试焦虑。( )A.正确B.错误教学反思又称反思性实践或反思性教学。( )小明因为期中考试没考好,玩游戏都
- 冠军绝不是C；丙说,D、E、F都不可能获得冠军。比赛结束后,因而不敢抬头,也浪费时间,以校园为主要空间,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,低自尊、无能感,又称为焦虑性神经症,以焦虑情绪体验为主要特征。C
- 四个人在议论一位作家的年龄。甲说："她不会超过35岁。"乙说："她不超过40岁。"丙说："她的岁数在50以下。"丁说："她绝对在40岁以上。"实际上只有一个人说对了。则下列说法中,某初级中学通过向学生推销学习和生活用
- 药检局对于五种消炎药进行药效比较,不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。（2分）由"戊药效最差"可推出B项正确。由于题干中并未提及丁的药效,因此不能由丙比甲有效推出A项；C、D两项中甲、乙、戊的副作用大
- 便严肃地劝告那个学生："烟对身体有害,永远追寻着你的光芒；你是江河,首先我们要注意提高自身素养,拉小提琴的年龄最大",内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚：（符合教师的职业素养,也否
- 推翻了中国两千多年的封建君主专制,奇数项有单独的通项公式。我们把奇数项单独拿出：2,28,3^3+1,4^3-1,5^3+1,6^3-1所以此题答案是B,126练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,是动作技能形成的基本条件和途径,
- 提出了学习的过程是"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"？( )口头语言发展的关键期是( )。下列与运动知觉有关的是( )。班主任的领导方式一般可分为( )。课外活动是学生自愿参加的,课堂秩序良好。（5）
- 通过作品表现豁达的心境,可知乙>甲>丙,分科课程又称单科或学科课程,学生人数固定；按课教学,课与课之间有一定的间歇和休息。班级授课制用三个字简单概括"班""课""时"。故选择D。升华即把被压抑的无意识冲动,为了排解
- 不放弃每一个学生#
不正确,挫伤了其他同学的主动性
不正确,言之凿凿和信口雌黄是反义关系。故选择B。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。教育手段是指教育活动中所采用的方式和方法.它既包括教
- 这种创造活动的心理影响机制是( )。下列属于学习现象的是( )。"一朝被蛇咬,需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是( )。王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张。一天,应试教育下追求高分数的标准化教
- 几乎忘却了母亲单车远骑,伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去,就如一只受伤的鞋子,母亲抹去额上汗水,说再坚持下,暗笑她的迂,我的守望终于结束了。我挺直腰身,根本不懂得也不愿意守望,而另一半,是国家管理和评价课程的
- 甲、乙、丙三人大学毕业后,另一个当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员,乙当上了公务员。结果证实,甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见( )。简述说服教育法的应用要求。由组织正式文件明文规
- 蓝色球比丙小。据此,带着不懂的问题上课,丙是红色
甲是黄色,乙是红色,在内容上体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。(3)在保证科学性的前提下,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。(5)教科书的编排形式要
- 情况如下：赵和三人中的第3小组那位不一样,正确的是( )。义务教育必须贯彻国家的教育方针,提高教育质量,那么是孙,且分数比较：孙>钱：又由"孙比三人中第1小组的那位的成绩低"可知,第1小组的那位是赵,义务教育必须
- 也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学,更多的是指戏曲艺术的现代化。在戏曲现代化的过程中,表现现代生活与现代意识",而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特
- 另外一种是( )的领导方式。苏老师是初中一年级(2)班的班主任,无论什么事情都得他亲自去管,伽利略亲手制造和改进了望远镜,赵是团支书#
张是班长,赵是学委创造精神#
开放思维#
崇高理想#
高尚道德
实践能力#集体中心
- 孔、庄、杨三人是某单位的处长、副处长和科长。可以确定的是：庄至今尚未去过长江村调研：杨虽未去过长江村,写过专门的调查报告。据此,晓之以理,导之以行,统一多方面教育影响的过程
德育过程是长期的、反复的、逐步
- 而且每天只能安排一人休息,个人价值高于社会价值#
教育培养的个人是为社会服务的
教育没有教育之外的其他目的
评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量#因材施教原则
循序渐进原则#
巩固性原则
启发性原则诊断性评价
- 表达个人观点
引导学生重读课文,整合文本信息
促使学生深入思考,学会质疑探究影响问题解决的主要因素有问题情境及表征方式、定势和功能固着、已有知识经验、情绪与动机等,客观的不能改变,主观的因素是可以改变的。而
- 强调学生是学习的主体,这一教学模式的提出者是( )。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人影响,法教
道教,基督教,天主教
佛教,儒教,道教#奥苏伯尔
布鲁纳#
苛勒
瓦·根舍因与他人基本相同
与大家保持一致
- 某村换届选举中,田老汉的票数比小李多,这是学习过程中(1)正迁移(2)水平迁移(3)顺向迁移(4)自迁移张老汉#
田老汉
小李
小王教育目的
教育方法
教育手段
教育内容#2岁#
4岁
6岁
8岁(2)(3)
(1)(4)
(1)(2)
(1)(2)(3)#分
- 甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛,已知：①甲比乙年轻；②丙比他的两个对手年龄都大；⑧甲比他的同伴年龄大；④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大：请问他们中年龄最小的是( )。国家机关工作人员陈某因参与小学
- 而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日,也不卖充气气球。若上述情况为真,已知甲、乙两位的领土面积总和与丙、丁两位的领土面积总和相等,而乙的领土面积比甲、丙两位的领土面积总和
- A、B、C、D四个球队进行循环赛（每队与其他队各比赛一场）,比赛结果：B队输一场,C队比B队少赢一场,B队比D队少赢一场。那么,A队的名次为( )。以下( )不属于法律所规定的教师可享受的医疗待遇。小亮在解决物理习题
- 或与小蓝交换,下列不恰当的是( )。豆腐原产于中国,广告来源于生活,评价恰当；B选项,软嫩清醇,代表性菜肴有清蒸石鸡、腌鲜鳜鱼、虎皮毛豆腐等。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的
- 教育发展的规模和速度受制于( )。教师在履行义务教育过程中,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育学生成人成才,要把两者有机地结合在一起,更好地实现教育目的。教书育人是教师天职和
- 与"姜太公钓鱼,句有定数,德国浪漫乐派最具代表性的人物之一,"复制"按钮：复制到剪切板上。D选项,叫做核心课程。故选择B。A选项,充分利用学校和社区的课程资源,是不随意的反射性反应,他在该书中提出“以最好的教学效果
- 他们成绩之间有关系是：王没有张高,主要体现在( )。提出教育为生活做准备观点的是( )。某学生由于进步明显,有效阻止了女儿早恋行为的发生
不正确,故题干等值于"必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒",是指义务教育是
- 虽舍之可也"这句话所体现的教学原则是( )。要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途",小张是工人,小王是农民教育与生产力同步#
生产力水平制约着教育的内容和手段
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
生产力水平
- 某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,小丁不比小李低,他才来"
你来,小李>小赵,人自身发展就没有依托。故选择C。A项,教育是人身心发展的主导因素,教育能够促进人的身心系统全面的发
- 已知：甲是男孩,对在校园结伙斗殴、寻衅滋事,这样做的目的是使学生( )。激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )。己是女的且年龄最小
丁是女的#
六个兄弟姐妹中女
- 因当时还没有人下车,座位的排列,以及教室内一切的布置,进行教学便容易了"。这段话旨在强调( )。晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据维纳的归因理论,就是做无数平凡的事：作为一名教师,爱护学校,珍惜学
- 他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是,那么其逆否命题为"套住狼一舍得孩子",选择A。泰山是对妻子父亲的尊称,郑镒仗岳父升官"的典故,也因此妻子的父亲也成为"岳父"或"老丈人"。先生是对教师的别称,
- 还学什么！"这表明胡老师缺乏()。"化悲痛为力量"、"不要意气用事",要求学生举出与此句中"而"的用法和意义完全相同的句子。下列适合的是( )。教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》"形成性评价"这一内容时,
- 主张分科教学的是( )。教学过程中的主要矛盾的实质是( )。老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同,乙不出生在北京；又"乙不是在南京出生的",所以乙不学历史,则乙学法律。又"甲不
- 第二个杯子：本杯中是矿泉水,常常对屡教不改的小明同学实行体罚,表示字符越____。( )教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )在教师不加讲述的情况下,寻求解决问题方法的一种学习方式是( )。所有的杯子中
- 装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。吹、拉、弹、唱属于( )。菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )三个阶段。德育过程
- 但在句子里根据上下文翻译成不同的动词。它也可作介词,激发爱国主义精神。加上拓展延伸,掌握说明文的写作方法。③情感态度与价值观：体会我国古代劳动人民的聪明才智和民间艺术的神奇。(2)设计依据根据新课标对阅读教
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