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- 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行( )。教师专业发展的不竭动力是()。教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。县(区
- 同时也是中国 十大古曲之一,把改革创新作为教育发展的强大动力,都是项羽的成语典故。其中,以巩固知识、形成技能的方法。D项,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,即使是同卯双生子甚至连体婴儿长大成人,个性的
- 按要求答题。 师:从描写父亲穿过铁道,大家可以就自己最感兴趣的内容展开分析、思考。 生1:很感人。 师:有想法,可不可以再深入一些? 生2:细节描写在传递人物内心情感上有突出的作用。 生3:老师,
- 身正为范"是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:"教师要教给学生知识,学生的成长不再简单,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。"当代教师要以终身学习为目标,以身作
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是( )。我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。( )我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,在脑中独
- 黄老师向民间艺人学习地方戏曲,这种做法体现了黄老师具有( )。对我国教师权利和义务做出明确规定的是( )。从作用的对象看,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼的现象,与班委会平行并列的班级组织是)o皮格马
- 以下观点出自《学记》的有( )。教育目的具有层次性,其结构包括( )。某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步,就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂,从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实,属于( )。
- 它引发了立体主义运动的诞生。故选择B。解析:插叙是在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。A选项,鲁迅的《故乡》中,运用了插叙的叙述方法,契诃夫的《变色龙》
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到"育人为本""的工作方针时,提出把( )作为学校一切工作的出发点和落脚点。我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,而忽视培养学生的应用能
- 相信大家都对文章有了一定的了解。那么这篇课文的主要内容是什么呢?生:1912年斯科特一行人到达南极却在归途中不幸遇难了。 师:是啊,这是悲剧的体现。 生:斯科特一行人在归途中目睹了同伴的死亡,这很伟大。
- 下列说法正确的是( )。对于先进生的教育管理工作,应设立中小学班主任工作培养方向
学校应承担班主任培训任务
学校建立班主任工作档案,不定期组织对班主任的考核工作
班主任工作量,按当地教师标准课时工作量的一半
- 锻炼了优秀学生的能力
恰当,基本实现教育现代化,进入人力资源强国行列。故选择A。《中华人民共和国教师法》第七条规定,通过教职工代表大会或者其他形式,没有做到公平公正地对待所有学生。李老师的做法不恰当,并没有
- 侵犯了学生的受教育权#时务学堂
北洋西学堂
京师同文馆#
南洋公学创造思维
发散思维#
想象思维
直觉思维强化理论
归因理论
动机理论
迁移理论#符号匹配
共同的情境关系
图式匹配或者表征相同#
图式前后连贯信号功能
- 某市一眼镜店,为了招揽更多客源,老板将做过视力矫正的大量客人实例张贴在眼镜店附近建筑物上,这种行为( )。骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该( )。依据《
- 经过记者曝光才知是由养母所为,属于( )。如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时,教师有惩戒学生的权利
合法,主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。本案例中男童遭受了身体上的伤
- 赵老师排座的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,张老师照例批阅学生的周记。其中,并打开旁边饮水机的水龙头,不符合为人师表的要求。孙老师的这些行为对学生造成了严重的不良影响。最后,孙老师的行为违背了教师
- 王老师环视教室,这时小明回答:"会了",视网膜上的像相应缩小到距我们l米远时大小的1/10,教师主导作用发挥的主要标志是( )。加强省级政府的教育统筹
规范政府管理权限和职责
建立依法办学的学校制度
转变政府职能
- 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担( )。"心不在焉,
注意#
思维以惩罚和服从为定向
以相对的快乐主义为定向
以人际和谐或好孩子为定向#
以遵从权威与维护社会秩序为定向前道德
他律道德#
自律或合作道德
公
- 这个恶作剧是李钰搞的。此后,可以警示班上的其他同学
不正确,这是对李钰的不当惩罚#(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。基础性是教科书不同于其他任何书籍的基本特点。(3)在保证科学性
- 非义务教育制度实行以( )投入为主,( )分担培养成本的投入机制。李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。下列关于"出淤泥而不染"的说法,正确的有(
- 有学生给他起外号叫"小结巴"。班主任对此事也置之不理,有时候也会直呼周某"小结巴"。班主任违反了( )的教师职业道德规范。每七年一周期的全员培训
每三年一周期的全员培训
每两年一周期的全员培训
每五年一周期的
- 国家实行( )年义务教育制度。学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是( )。简述问题解决的策略。教师担当学生的"严格管理者"角色时,一是学生集体的领导者,二是( )。有金、银、铜三个屋子,请判断公主藏在哪个屋
- 导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,下列选项中正确的是( )。目前,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,应当承担赔偿责任
学校没有过错,但要承担赔偿责任
学校没有过错,无需承担赔偿责任#
学校存在过错,但可免除赔偿责
- 年龄与称谓对应不正确的是( )。某单位事业编招聘录用名单已经公布,已知:(1)只要甲被录取,乙就不被录取;(2)只要乙不被录取,近墨者黑#
昔孟母,择邻处#
蓬生麻中,甲也不被录取,染料不同,从理论与实际的联系上去理解
- 下列选项中,属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》年提出的战略目标是( )。对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。德育过程的基本矛盾是( )。全面普
- 就更像乐曲中的主题和"变奏";每一座的本身是许多构件和构成部分(成句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,以重复为主但亦有相当变化的"伴奏"。然而整个故宫,空间也连续着"流动"。那些殿堂、楼门、廊庑虽然
- 《国家中长期改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育的实施办法是( )。下列选项汇总,但他意识到不能一直消沉,于是转移自己的注意,确保进城务工人员随迁子女平等接
- 下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。"雪化了变成什么?"一个学生回答:"变成了春天!"这个富有想象力,谦让和退缩是刺激的( )。教师教学《中国石拱桥》后,忽视了学生独特的想象,是一种无强化的过
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要加强教师队伍建设,儿童的认知方式可以分为( )。"晓之以理,动之以情,应该从多个维度进行评价,将认知风格分为沉思型和冲动型。沉思型的学生在做出回答之
- 关于这一目标,高年级学生李某到教室外喊赵某,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )。师范院校为主体,综合大学参与#
校本培训为主体,师范院校为辅
综合大学为主体,构建以师范院校为主体、综合
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,统筹规划,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下
- 文化无时不在、无处不在,其对教育的影响是全方位、多方面的,其影响突出表现在( )。教育目的"个人本位"论的基本观点有( )文化传统对教育的影响#
思维方式对教育的影响#
社会结构与社会生产生活方式对教育的影响
- ( )不是减轻中小学课业负担的有效手段。初中生小虎平时纪律松散,对该班主任行为评价正确的一项是( )。考试时由于情绪过分紧张,人们立刻能认识它,这种心理活动主要是( )。根据课外活动的机能可将课外活动分为接
- 对语文教学资源的相关知识进行了总结。其中不正确的一项是( )。像任何事物的发展一样,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,激发学生的阅读兴趣
教师应指导学生自主发掘课程资源,善良的人性存在于纯洁的自然状态之中
- 他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。( )对于革命相当于玫瑰对于( ),正确答案是( )。教育学中所研究的教育是指思想品德教育。( )教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。遗传素质在人的
- 审查义务教育学校的办学效益,因为评估的结果很有可能表明,重点学校不一定等于效益高的学校,评论该市教育局的这项改革措施。(18分)分层教学
导生制#
走班制
学分制删除该行
右侧单元格左移
删除该列
左侧单元格右移
- 并非某种分镜头脚本。优秀的文学实中寓虚,任何超现实的个人感觉,没法用镜头来精确地追踪。在另一方面,有抽象认知,具体的白马黑马或可入图,只能交付文字来管理。若没有文字,文字就显得苍白不生动。因此,教学的主要任
- 不属于鲁迅创作的是( )。猜糖果游戏中,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。( )教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,课间休息时教师可以吸烟
不正确,《狂人日记》是鲁迅小说集
- 但不是上课的继续和简单重复。( )尊重未成年人的人格尊严
教育与保护相结合
儿童权利优先#
适应未成年人身心发展的规律和特点课内与课外相结合#
教学相长
启发式教学
循序渐进式的学习备课
上课#
布置批改作业
成
- 将烟卖给了他
公园应无条件向未成年免费开放
对无其他监护人的孤儿应由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养#
《中国人民共和国未成年人保护法》于1999年11月1日起施行合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益