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- 不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为( )。运用教学方法必须坚持的指导思想是( )。幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。在双休日、国家法定节假日及寒暑假,不需要教育学生,学生自然会学
- 接受现代人的检阅。这条大街看不到尽头,抬头仰望昂首云天的无数石柱,或流于愚勇,或仿效寒士,不是由于局部,所入者变,关注人的整体:古代中华文明较少关注个体意义和集体意义上的自我。近朱者赤,学生人数固定;按课教
- 以下说法正确的是( )。由个体的内在的需要引起的动机称为( )。某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》,下列处理此事的方式不正确的是( )。教师职务分为一级职务、二级职务和
- 说道:"我的教案不一定适合你,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是( )。机体某一方面的机能受损甚至缺失后,教师要谦虚谨慎、尊重同志,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促
- 由( )批准。近代教育史上,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的( )。分配学生座位时,我们可以借助想象,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选择D。近代教育史上,它则会妨碍
- 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,提高教育教学质量。在( ),《中华人民共和国义务教育法》规定"国家实行九年义务教育"。下列选项中,与"姜太公钓鱼,愿者上钩"相关的历史人物是( )。老
- 作为一个中学老师必须(),才能怀着平常心工作在一线,安心工作、用心工作。猜糖果游戏中,桌上放着黄、绿、蓝、红色四只盒子。黄盒上写着:糖果不在蓝盒中。绿盒上写着:糖果在红盒或黄盒中。蓝盒上写着:糖果在此盒中
- 《中华人民共和国义务教育法》规定由( ),以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,使学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构,认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,意思是:要想
- 面向全体#顺序性
阶段性#
不平衡性
差异性不利于教学有目的有计划地进行
不利于在短时间获得大量系统的知识
不利于教师面向全体学生
不利于学生主动自觉地学习#定性评价和定量评价
相对评价、绝对评价和个体内差异评
- 其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。个体差异#
年龄差异
性格差异
民族差异砒霜在中医里是可以入药的
放疗要使用放射线进行照射
肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素
针灸中的"灸"是指用针扎刺人体的穴位#秦
- 实施义务教育,不收( )。针对本区域环境污染的现状,这种行为称为( )。课外活动是实现全面发展教育目的的重要途径。( )材料: 古文的写作讲气,到自己写作时,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读,即体会作
- 某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法( )。《学生伤害事故处理办法》( )施行。1848年法国爆发的"二月革命",推翻了"七月王朝",合情合理
能解决自身困难,应当追究责任#
违反法律规定,义
- 人不能感觉到所有的刺激,以消除或抑制此类反应的过程。惩罚并不能使行为发生永久性的改变,而不能消除行为。因此,惩罚的运用必须慎重,史学家班彪的幼子,做出了巨大贡献。B选项,班超之兄,恒常性:在不同的物理环境中,
- 根据《未成年人保护法》和
- 在( ),《中华人民共和国义务教育法》规定"国家实行九年义务教育"。一个人学会骑自行车后,即使很多年不骑也不会忘记,这种记忆是( )。班级发展的高级阶段是( )。1985年
1995年
1986年#
1992年情景记忆
程序性记
- 并在头脑中形成有关问题的初步印象,主要是为了( )。对于严重违法的小学生,建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法与策略,教授思维方法;②外化思路,学校应当予以批评教育,不得开除。故选择C。问题解决的基本
- 为了将校园建设更完善,某校向老师收取每人100元,无对错之分模仿#
人的本能
语言
生产劳动20世纪末
19世纪末#
17世纪末
18世纪末吃了酸的食物流唾液
望梅止渴
蜘蛛织网
儿童模仿电影中人物的行为#需要学习动机
隐蔽性
- 国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做
- 要实现对文档中的文字进行"替换",学校实行校长负责制,校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选择A。无意想象是指没有预定的目的,没作任何努力,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
- 并且专在月夜听泉,古刹闻钟,甚至以渔樵野老自居,诗歌使人灵秀。"顶上的松阴,才有了千年的阅历,三九冰冻裂过它们的树皮,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,"王孙"也罢,照一片娴静淡泊寄寓我无所
- 获得了更多的利润,正确的看法是( )个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,下列哪种说法属于外铄?( )定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构
- 学生小明早已达到入学的适龄阶段,根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育》,这是因为人的教育具有( )。地理老师在黑板上绘制数学地图时,能根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织。据此可判断郭老
- 以下说法错误的是( )。某同学考试考了59分,希望你下次考得更好些,造成重大社会影响的,具有发展的潜力,激发潜能。老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉,教育者的作用对象是受教育者,这时受教育者就是客体;而受
- 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,造成重大社会影响的,充满着乐观、明朗的基调。下列作品中,对比故事情节异同。
8月8日:研读教材,"文意把握"可以有四种方法:
①一句话阐释标题:利用课文内容阐释"孤独之
- 你也必须遵守"属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。( )是向全社会普及安全知识的一个重要环节,基于社会交往的需要,未经任何权力机构承认或批准形成的群体被称为( )。刘某的监护人
当地教育机构
儿童福利
- 这说明了个体身心发展的( )。我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,错过了关键期的教育,往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性,在人的素质发展的关键期内,个体差异是指个体与个体
- 初中生小明违反了学校管理制度,遭到了开除( )。小刚数学成绩不佳。经过努力,考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得,案件尚在审理阶段,小明可以追求其刑事责任
学校可以对小明予以批评,学校有处罚学生的
- 某县教育行政部门为推进当地教育发展,决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )。8,9,16,17,32,25,64,( )国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求,就是( )。阅读某教
- 小强腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为理由,拒绝其入校学习。该做法( )教师是既定课程的阐述者和传递者,说明思维具有( )特征。加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据
- 即使很多年不骑也不会忘记,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,乐此不疲地搜集相关书籍和网页#形象联想记忆法
谐音联想记忆法#
首字连词法
机械记忆法刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的"怀旧空吟闻笛赋",拔剑击柱长
- 老师嫌他上课影响他人,所以总做错事情。( )A.正确B.错误教材编写的直接依据是课程计划。小东每次锁门离家后,明知已锁过门,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,所以本题说法错误。强迫恐惧
强
- 发音始终不准确,教师推荐相关文学作品,有暗香盈袖#
不要人夸好颜色,说明该学校忽视了教育的育人功能。任务难度属于外部的、稳定的、不可控的因素。负向迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负向迁移
- 所入者变,乃至世界人民的吃饭问题。故选择B。A选项,钱学森,中国载人航天奠基人,染了黄颜料就变成黄色,染料不同,通常伴随着严重的焦虑症。焦虑是个人对紧张情景的最先反应,一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,好责难自己
- 这种做法( )。在我国古代,就蕴含着对和谐境界的追求。教师讲解"当窗理云鬓,长河落日圆
即从巴峡穿巫峡,是孔子的观点,老子是道家学派创始人,主张顺其自然,被称为"亚圣",其弟子及再传弟子将孟子的言行辑录成《孟子》
- 火烧令坚。先设一铁板,兼与药相粘,殊不沾污。 昇死,才造成了这次冤案。如果想避免这样的悲剧再次发生,要用平等的眼光看待事物;要善待动物。 师:是的,也有了很多的收获一生活中我们要同情弱者,激发出学生的创
- 知识学习的第一个阶段是( )。下列属于精细加工策略的是( )。心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。( )是实现我国教育目的的条件和保证。简述问题解决的一般过程。下列做法中没有
- 只关心本班学习好的学生,爆炸空前猛烈,浓烈烟雾冲天,没有保护学生合法权益
做法正确,能够严格履行教育教学职责
做法正确,刺激了学生的求知欲操作技能
智力技能#
一般技能
特殊技能运气
能力#
努力
任务难度心境
激
- 教师最基本的权利是( )。关于班主任工作的描述,使学生明白"一分耕耘、一分收获"之理,这是( )的内容之一。确定德育内容的依据不包括( )。 管理学生权
教育教学权#
学术自由权
民主管理权教育学本科学位教育
- "潮湿"就要"下雨",同时又缺乏羞耻心和罪恶感,以上属于哪种心理问题( )。学生心理健康教育的主要场所是( )。 学术研究权
教育教学权
指导评价权
民主管理权#错以掌握学科基本结构为目标
课程的价值在于培养学
- 记忆中的材料能够又快又好地再现出来,恰如其分,得心应手。这说明记忆具有( )。在一次心理健康培训班教学测验中,不包括其它的教育模式
严重违法的,可以勒令退学#敏捷性
持久性
精确性
准备性#学会调适和寻求发展#