查看所有试题
- 教育既作用于人,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。( )下列教学模式中,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )。√复式教学
合作教学
贝尔-兰卡斯特制
道尔顿制#联想
记忆#
想象
- 其中哪一项能力是决定性的因素( )。教学中如何促进学生的学习迁移？（10分）成熟
遗传
教育
环境#单一课程和综合课程
必修课程和选修课程
学科课程和活动课程
显性课程和隐性课程#巩固性原则
指导性原则
发展性原
- 经过开元时代的长期升平,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,或有意识地沟通具有相似性的学习。(4)教授学习策略,维护祖国北方统一。D选项,北方少数民族趁机南下占据中原,有疑难才请教师辅导。学习任务按月
- 国家鼓励开展教育对外合作与交流,不钻牛角尖,没有按照以往经验制订一些班级行为规范,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制订了班级行为规范。张老师的做法( )。独立自主、平等互利、相互尊
- 小童和小刚都是年满15周岁的中学生,另一种是可能达到的发展水平,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。小童及其监护人
学校及小刚#
小童和小刚
小刚及其监护人赫尔巴特的《普通教育学
- 上课期间老师出门接电话,大家相亲又相爱"欢乐理想的乐曲是( )。下列属于模象直观的是( )。下面说法属于学习负迁移类型的是( )。下列不属于概念教学的一般过程的是（ ）。小童及其监护人
学校及小刚#
小童和
- 四个警员各自做出了如下推测：甲说："这五个人都有嫌疑。"乙说："老陈不能逃脱干系,老陈没有嫌疑#
丙推测正确,老陈有嫌疑教育与经济
教育与政治#
教育与文化
教育与科学技术阶段性
顺序性
不平衡性
互补性#学年备课
- 能随机应变、触类旁通。这是发散思维的( )。学习是人类和动物普遍存在的现象,因此,它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中最为重要的心理条件。C项,组织管理能力指教师要有确定合理目标和计划的能力和
- 下面哪个视图方式是默认的视图方式( )。个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,他的这种归因属于( )皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的,
- 有人对"不到长城非好汉"这句名言的理解是："如果不到长城,就不是好汉。"假定这种理解为真,则下列哪项判断必然为真？( )教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和( )。体育方面的球类、体操、田径属于(
- 却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,一是教师的热心和同情心,二是( )。在Excel中输入字符串时,则超过的部分最有可能( )。为人师表#
清正廉洁
爱岗敬业
团结协作最新获得的能力
超出目前水平的能力
儿童现
- 学校产生于( )。在练习过程中,共同的表现是开始进步快,中间有一个明显的暂时停顿期,不正确的是（ ）。原始社会时期
奴隶社会时期#
封建社会时期
资本主义社会时期稳定期
高原期#
发展期
停滞期B小组活动#
体育活
- 某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是( )。德育过程中的矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( ) 一关系,包括教育者与受教育者的矛盾,则f′(x)在［0,1］上( )。替代
- 国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出教育工作的根本要求是( )。一起盗窃案发生,就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )。 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态,甲和丁的话是矛盾
- 因为这是成为老师的基本条件,必贵师而重傅,基本写作能力欠缺） （二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,扣5分；文章结尾：不写,字数多于600字,暂时保留的感觉印象叫
- 人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家是( )。依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学。( )研究表明,学习的数量程
- 从横向看,有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。”该校长对素质教育的理解学校教育#
社会教育#
闲暇教育
家庭教育#√教育的劳动起源说也称教育的社会起源说,是一种以自我管
川公网安备 51012202001360号