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- 他就可以学到"烫"这个词的意义,同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心,迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于( )。根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )。形
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,把( )作为教育改革发展的核心任务。以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。针对中小学生常见的"言行不一"问题,德育应( )。育人为本、德育为先
教
- 他被称为计算机之父。学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画,效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是( )
- 中国古代学校教育的主要内容是六艺,"射"即射箭的技术训练。"御"即驾驭马拉战车的技能,"书"是文字读写,西方中世纪的七艺包括三科和四学,三科即文法、修辞、辩证法：四学即算术、几何、天文、音乐。"罢黜百家,独尊儒术
- 胜读十年书"指的是( )。教师希望测量学生的语言能力,通过其编制的试卷很好地达到了这一目的,这说明该试卷的( )。学生学习的基本特点是( )。广义的教育现象#
狭义的教育现象
既是广义的教育现象又是狭义的教育
- 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为( )。教师心理健康的标准是( )。对学生一视同仁,一样要求
辨证地看待学生的优缺点,不考虑动机与原因就进行处
- 但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。以《学画山石》一课为例,列举三种评价学生美术表现技能的方法。学科课程
活动课程#
综合课程
潜在课程【参考答案】(1)他人评价法：教师创设
- 开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有( )。某中学老师在谈起"终身学习"时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动,终身学习不应只局限在学校内#
正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
- 以总结相应规律：这也是与实验法的最显著区别。故选择B。根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式不同,一般可以把记忆分为感觉（瞬时）记忆、短时记忆、长时记忆。短时记忆时间很短,容量有限,过程相同或
- 某县教育局长马某挪用教育经费,应当依法( )。格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中的( )。适合作为《千姿百态的动物——纸造型》一课教学重点的是（ ）。给予行政处分#
- 在Excel工作表中,人不能感觉到所有的刺激,而仅仅感受能够引起注意的少数刺激.这就是知觉的( )。学生长期压抑或者紧张引起的厌食症,甚至生理发育延滞,这说明( )。C10:C23#
C10C23
C10-C23
C10/C23选择性#
恒常性
- 插入日期、页码、剪切画等。但在页眉中不能直接插入分页符。故选择C。量力性原则,调整教学难度。故选择C。A选项,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是
- 德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程,称"五段教学法"。故选择A。赫尔巴特是现代教育之父,培养良好社会公民。B项,塞涅卡古罗马思想家,政治家,代表作品《道德书简》。C项,卢梭,认为教育的任务应该使儿童"归于
- 在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论,创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会,知识创造、更新速度的急剧加快,改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段,强调的是"发现"
- 代表作有《什么知识最有价值》《教育论》。主要考点是他对传统的古典主义教育的批判：他把课程解释为教学内容的系统组织：科学知识最有价值：制定以科学知识为核心的课程体系。故选择D。A项,代表作有《民主主义与教
- 有位学生已知道"先乘除,后加减"的运算法则,这是受( )影响的表现。班级活动的选题是班级活动的中心环节,是活动全过程的关键。( )下列关于素质教育的表述中,不正确的是（ ）。定势#
逆向迁移
正迁移
水平迁移×素
- 根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能。封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有( )。董其昌提出了“
- 冠军不是A就是B；乙说,并显示出一种与传统美术相歧义的表现力,用纯色和自由的轮廓线造型,有力的轮廓线塑造形象,画面单纯,充满律动感,那么可以得到冠军是A或者B；C是冠军,则假设不成立；假设乙的话为真,但是推断不出
- 以下话语正确是( )。以下( )体现了教师在教育教学活动中占据主导地位。联欢晚会上,可以脱离父母的监护单独居住
在国庆节期间,不可以送到工读学校任何人都不得非法干涉教师行使其指导评价权#
教师有参加进修或者
- 已知法学10级3班有36人,假定下列四种说法有两个为真,也去过三清山。(4)并非法学10级3班没有同学去过庐山。依据上述假定及其给定条件,其理论基础是官能心理学。该班至少有三个同学去过庐山
王芳没有去过庐山,说法(3)
- 让学生先评价自己的作品,然后交换作品相互赏评,最后由教师总结。这种评价方式属于（ ）。告诉他能力不够,努力也没用
强化正确的学习动机
调低学习内容的难度
对学习方法进行指导,使其获得成功的体验#在学生能力范围
- 万老师教学很认真,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员",说明教学态度没有问题,教学条件主要指教学的物质和社会环境,题干没有明确显示条件简陋等环境问题,在什么情境下应该怎样行为,不应该怎样行为。群体规范包括
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