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- 指出刘老师讲解中的错误,发现那个男生根本就没有把课本拿出来。"要不要提醒他呢？"夏老师一分神,曾经因父母工作的关系在国外上了几年学,并主动找李奇交流。夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学。于是,整个班级学习英语
- 没有积极作用。( ) A.正确B.错误中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他 购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后王老师将手机返还给了邹某。王老 师的做
- 导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,应当承担赔偿责任
学校没有过错,但可免除赔偿责任复述策略
精加工策略
组织策略#
监控策略抑郁症#
焦虑症
强迫症
恐惧症根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定,学校行为并无不当
- 跳跃：动作,正确答案是( )。下列属于学习现象的是( )。在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响,一是教师的热心和同情心,二是( )。幸福：相聚
大楼：小屋
蜡笔：图画
郁闷：心情#婴儿吸奶
鸭子
- 都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之长短与声之高下；读者则从言之长短与声之高下中去求气,他在写作时,不是考虑什么手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,当对这
- 班主任的首要任务是( )。对学生进行思想品德教育#
对学生进行心理健康教育
提高全班的学习质量
协调各方面的教育影响暂无
- 数学课上,张老师在教"圆周率"时,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。直观性原则
巩固性原则
循序渐进原则
科学性与思想性统一原则#完形一顿悟说
认知一目的说#
认知一发现说
有意义一接受说科学
- 成绩在后10名的不能参选,不能促进学生个性发展
不正确,未能平等对待所有学生#Excel中,工作簿由工作表组成,一个工作簿包含255个工作表。故选择C。高原现象：练习的进步是先快后慢的,到中期出现暂时停顿现象,即练习成
- 下列哪一个作品不是鲁迅的( )。桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。祝福
阿Q正传
狂人日记
子夜#练习只能为奖励提供机会
光有练习而无奖励不能导致学习的进步#
多练习产生疲劳
缺乏正确指导的练习
- 下列选项中,计算机是美国科学家冯·诺依曼发明。C选项,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。故选择B。A项,理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际
- "你是个文静的孩子,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度( )。班会可分为生活班会、主题班会和( )。前置评价
即时评价
量化评价
质化评价#无意注意
- 心智技能的对象具有观念性。( )A.正确B.错误"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"这句话体现的德育原则是( )。A知行统一原则#
疏导原则
因材施教原则
导向性原则操作技能的对象具有客观性,要想认识事物或事理的本
- 而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )A.正确B.错误下列成败归因中,自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,体验到羞愧；努力而失败,而且要联系其学习进步与努力程度状
- 联想为"马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭",奠定了班级授课制的理论基础。赫尔巴特被誉为"科学教育学的奠基人",而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作：杜威是现代
- 对民族乐器箫的归类,正确的一项是( )。某村换届选举中,四名候选人（张老汉、田老汉、小李、小王）的得票情况为：张老汉的票数比田老汉多,田老汉的票数比小李多,小王得票没有张老汉多。得票最多的是( )。数学教师
- 决不当草包；不做小动作,开朗乐观。时有非常之事,以致学识浅薄,泯然众人,依靠积极因素与克服消极因素相结合原则是指在德育工作中,调动学生自我教育的积极性,教育小张改变自己的错误认识。小黄语文水平高,严格要求与
- 分支制是20世纪上半叶( )建立的一种学制。下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是( )。前苏联#
美国
法国
日本心理辅导课程
教育教学渗透
精神治疗#
心理咨询分支制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是
- 为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,只能推托学校安排的课外活动课程,学生晶德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。可以理解,因为学校的安排本就不合理
无可厚非,因为生活所迫而且
- 课程设计是一个科学的过程。课程设计的基础通常包括( )。墨子在教育学生时注意"子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊"。这体现的教育原则是( )。社会基础#
学生基础#
知识增长的影响#
生产力的影响循序渐进
因材施
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