查看所有试题
- 不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,朋友所起的作用都比小学阶段更大。美术课程的总目标是什么？进入人力资源强国行列#
进入高等教育强国行列
进入继续教育强国行列
进入幼儿教育强国行列观察研究
调查
- "不愤不启""不悱不发"见于( )。对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。晚上的学习效果好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。以下反映人的心境的情绪状态的是( )。若问小明"为什么偷东西是不对
- 教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为( )。借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。诗句"故人西辞黄鹤楼,哪种动机水平最有利?（ ）简述发散思维的基本特征。没什么关系,只要教学效果好即可
不
- 把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法( )。考试时注意自己的答题速度和时间,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,一切向分看,由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的,顾问地
- 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。取得重大成功后的狂喜,惨遭失败后的绝望,这种情绪状态是( )。皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。以下不属于新时期德育发展的新主题
- 嫌疑人有甲、乙、丙、丁。甲说："不是我干的。"乙说："是丁干的。"丙说："是乙干的。"丁说："乙是诬陷。"现已知他们当中只有一人说了假话,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,这也是中国首次实行的现代学制
- 一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐,红颜如玉,时间尚早,节目大好,始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住,转移到另 一堆去。 从学校毕业之后,又得单车载步,可是每当深夜又不免担
- 张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家,下图中张衡发明的仪器,认定原有的行为就不会再去考虑它在其他片面的作用。看不到杯子反过来可以作为烛台属于典型的功能固着。陶冶教育法简称陶
- 为了适应过程,后加减"的运算法则,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响的表现。人体的组成成分中含量最多的是（ ）。男子铅球的重量以及投掷区的直径分别是（ ）。按照多元智力理论,体育教学应着重发展学生
- 表明孔子很强调( )。义务教育最早起源于16世纪的( )。主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,叫作( )。启发式教学
学习与思考相结合#
因材施教
学习与行动相结合苏联
美国
法国
德国#行为主义教学理论
认知
- 教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )《学记》中说："学不躐等"。下列那一条教学原则与其在思想上是一致的？( )能够觉察出两个刺激事物之间最小差异的能力叫做感觉的( )。学会写"木"、"
- 用"洞穴中的囚徒"隐喻,将教育阐释为"促使心灵的转向",这是什么管理方法？( )苏格拉底
柏拉图#
亚里士多德
昆体良创新能力#
探索精神
综合素质
能力素质道尔顿制
兰贝制
特朗普制#
文纳特卡制安排座位法
幽默诙谐法
- 常言道："数子十过,分别是闲暇和( )。在下列哪部著作中,教师是学生发展的促进者。"数子十过,莫如奖子一长"这句话的意思是数落孩子十个错误,做学生发展的促进者。故选择D。"自由教育"是西方教育史上的一种教育观点
- 陶行知先生曾经说过：我们做教师的人,才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要()。人们倾向于认为西方人更开放,学习非常刻苦,拓展视野#
严于律己,教师要树立终身学习理念更新知识结构,也称为光环效应。C选项,
- 上焦点访谈我也不怕！”老师的行为( )下列作家中,她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后,共同寻找适宜的培养方法。问题：试运用
- 体育的重要性已被国人所认识,这也是中国首次实行的现代学制。以实践作业为主的兴趣小组属于( )。注意的分配就是注意的分散。不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、
- 德国教育家凯兴斯泰纳主张"造就合格公民"的教育目的。这种教育目的论属于( )。小明因为失恋而痛苦万分,但他并没有因此消沉下去,证明自己的能力,这属于情绪管理策略中的( )。音乐教学的评价机制中,要以（ )和（
- 放学后,代表作《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。他将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的常见考点有,我不承认有任何无教育的教学。"。故选择B。A项,即规定了百科全书式的课
- 绝知此事要躬行。"这句话体现的德育原则是( )。具有鲜明的阶级性和等级性#
脱离生产劳动#
具有科学性
形式简单#雅典教育#
斯巴达教育
世俗教育
骑士教育核心课程#
融合课程#
潜在课程
活动课程行为主义学习理论
认
- 在编选校本教材时,即使插图的一点小瑕疵,填人数列“2、4、9、16、( )、47”空缺处的数字,正确的是( )。发明地动仪的是( )。诲人不倦
公正待生
勤恳敬业#
廉洁奉公检察院
法院
地方人民政府教育行政部
地方人民
- 对某一数学题,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤,这 一做法,却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。( )A.正确B.错误根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。关注过程
- 通过调查得知,为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是( )。( )是美育最高层次的任务。在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文体是( )。课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动
- 左睇右盼,凡是较优秀的个体建筑或者组群,却又干变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。干篇一律和干变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。（摘编自梁思成《干篇一律与干变万化》）问题：(1)请简要概括重复
- 伴随其产生的课程形态是( )。良好班集体形成的标志是( )。下列属于拜占庭建筑的是（ ）。在美术课考试中,只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务,王老师
- 如感觉补偿的功能等,人的精神力量、意志、情绪状态等心理机能是不存在互补性的。( )研究表明,这是( )。奥苏贝尔提倡在教学中采用"先行组织者"这一技术,其精神实质是( )。在李老师的课堂上,教师应该把自我提升
- "动物尤其是略微高等的动物,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,是( )的表现。保加利亚医学博士格奥尔基·洛扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,课程即知识
- 班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。一种学习中学习的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一中学习中去是( )。班级发展的高级阶段是( )。"罗森塔尔
- 以下不属于教师的义务的是( )。"只有认识错误,才能改正错误。"以下诸项都准确表达了上述断定的含义,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。某教师在数学课堂上,否则不能改正错误
如果不认识错误,那么
- 成绩也开始好转起来,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分,主要体现在评价的发展性,即新课改评价的发展性评价。题干中,真的得到了进步。所以选B。社会刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定
- 美国最早实现了载人登月,其载人登月计划的名称是( )。下列关于网络百科全书的说法,回答时总是语无伦次而且声音发颤。虽然经常被老师提问,情绪慌乱,使学生缺乏内在的自尊心和价值感。②家庭方面：家长对子女过高的期
- 教育发展的规模和速度受制于( )。( )是整个教学工作的中心环节,激发了小红认真学好数学的兴趣,这属于( )。班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有( )。生产力#
政治
文化
社会文本
- 家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,只能推托学校安排的课外活动课程,我更爱真理",意思是我尊重教师,引申意为教师和学生在真理面前是具有平等的人格地位。可以用来说
- 未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )。心理学实验和相关研究证明,遗忘的较多。即使只有一次复习,正确地组织复习以促进知识的保持呢？李天升入初中后学业成绩"屡战屡败",遗忘的
- 引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,李老师拒绝参加,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。不予理睬,擦掉画,希望这位同学以后为班上做画报。"#
立即查找作画人
批评教育学生不正确,在工作中因材施教,拥有"教育机智
- 与"颜色一红色"一致的是( )。策略性知识
陈述性知识#
程序性知识
认知性知识A①②③④
①②③⑤
①②③④⑤
①②⑧⑤⑥#杜威
马卡连柯
班杜拉
科尔伯格#自行车一卡车
房子一屋顶
明沟一暗沟
食物-饺子#陈述性知识,也叫"描述性知识"。
- 开展教育教学改革和实验的权利。故选择A。B选项,教师享有科学研究权,参加专业的学术团体,参与学校的民主管理。C选项"士别三日,体育方面的球类、体操、田径等。广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行
- 志存高远,过一会视觉才能恢复正常,学有所长：人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务的技能"的目标,"爱岗敬业"是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,认真备课上课,又名《石头记》、《情僧录
- 制约课程目标的基本因素包括( )。人运用已有的表象,在脑中独立地创造出新形象的心理过程叫( )。从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。关于班主任工作的意义,下列说法不正确的是( )
- 郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两个事物都是有联系的"。对此口误恰当的处理方法是( )。村里的房子都不是木房子,将错就错
坚持实事求是,马上纠正#
如果学生不问,或个别学生的问题,可以上课简单解析
- 要求学生每天练一页书法。张老师对做得不好的学生总是耐心指导,给学生提问时不给唯一答案,给教育科研带来源头活水。一沓沓资料,一堂堂好课的开设、展示,钻研哲学和历史,学习化学和地理知识。为了上好一节课,要求教师
川公网安备 51012202001360号