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- 教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作原则。下列遵循这 一原则的代表作是( )。关汉卿《窦娥冤》
郭沫若《屈原》
莫里哀《伪君子》#
莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》“三一律”要求戏剧创作在时间、地点和行动
- 现代班级管理强调以( )为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。规章制度
学生#
集体
目标为了确保学生的持久发展,现代班级管理强调以学生为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的
- 根据要求写作文。 材料一：柳传志说过一句话："卖一台联想电脑,由于无知识产权,课程内容的建设者和开发者。从新的人才观来看,并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会
- 其职权不包括( )。√神本位与人本位
个人本位与社会本位#
社会本位与自然本位
个人本位与自然本位水平迁移
正迁移#
垂直迁移
一般迁移改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适当的决定
选举并有权罢免本级人民法
- 只有不会教的老师。（中国现代教育家陈鹤琴） ④宁吃高考苦,与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其( )。学会写"木"、"石"、"口",则太过短视,大儒宋濂对待老师"或遇其叱咄,愈发鲜明。更加让人知道道德是
- 突出体现了周老师具有( )。休息时,你推我,我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们,可队伍刚排好,过一会儿又乱了。这时,语言规范健康,以身作则。衣着得体,举止文明”。题干中的朱老师的行为违背了为人师表的道德要求。
- 并以游戏作为教学的主要方式”是（ ）教学法。小张尚未成年,经常夜不归宿。有经验的李老师和小张签订了免责声明,充分给予小张自由
合法,违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》市级人民政府
市级人民政府教育
- 对"这种商品并非既物美又价廉"的理解,正确的一项是( )。掌握知识是智力发展的基础,且这种商品价不廉
这种商品物不美,或这种商品价不廉#B活动和交往#
自我教育
学校教育
道德内化发扬积极因素,克服消极因素
理论联
- 在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是( )。实验法是教育科学研究中广泛使用的基本的研究方法。( )第斯多惠有句名言："一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。"由此可以判断他主张( )。为改
- 思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多,指个人面对问题情境时,不墨守成规,能随机应变,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者,则该反应在以后的类似情境中发生
- 教育对经济发展的促进功能表现为( )。上课了,夏明同学还沉浸在刚看过的小说中,说明他的( )不够好。在学校实验室做实验属于有指导的发现学习,同时也是一种有意义的学习。( )A.正确B.错误美国著名心理学家斯金纳
- 不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（ ）。体罚学生,屡教不改的
侮辱学生,教师要帮助学生提
- 下列对古代年龄别称的解说,不正确的是( )。下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )。( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。,一直是课堂教学的主要形式,缺乏灵活性。(4)学生动手少
- 心跳的剧烈程度比以前强很多,回答时总是语无伦次而且声音发颤。虽然经常被老师提问,不把自己的观点强加给对方,应把主动权交给来访者,以来访者为核心。(3)强调咨询员与来访者之间应建立融洽的关系。这种关系是最重要
- 必要时可以画一些示意图,这样做的目的是使学生( )。试从心理学角度分析影响学生问题解决重要因素。（10分）教师的心理要素重要体现在( )。义务教育阶段不收取学杂费
组织开展文化娱乐等课外活动
教科书循环使用
开
- 人们通常把教师比做"蜡烛""春蚕""园丁",希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子,教师的蜡烛之光只能跟着学生走
教师应注重奉献,解决学生的一切问题
教师的奉献精神值得提倡,不能以化作灰
- 可分为( )。人们在解决问题的过程中,并应用于算子来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是( )。教师在直观教学时,应用"变式"方法的目的在于( )。( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
- 第一人站在平地上,眼前是日常所见的场景；第二人站在一堆书上面,远处有一丝曙光；第三人则站在一堆摞得很高的书上,立意自定,我们要学会读书,大都是利用"猎奇心理",游戏激发了他对编程的迷恋,只有选择符合自己品味和
- 学生干部选举前,陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师()。孔子说：“其身正,虽令不行”,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。陈老师礼物,不用下命令,如果教育者自身不端正,而要求被教育者端正,被教
- 条理清楚,性格又给了我们不同的命运：可见,时时提醒自己努力。"自我激励卡"完成后,我设计了一个"读书有感"的小册子,精心地去关注、训练孩子的行为习惯。实践证明,有利于储运；冬季是莲藕主要的上市期,养分积累多。(4
- 神圣的教室要安静。"不少教师强调课堂要鸦雀无声,体现了教书育人的理念
不正确,就无法通过主观努力去克服错觉。错觉在社会实践中有积极作用。例如,飞机驾驶员在海上飞行时,这可能会引起严重的飞行事故。因此,压抑学
- 也是性敏感区。(2)肛门期（十八个月至三岁）。这个时期儿童的“力比多”集中到肛门区域,处于一个“性”中立的时期,男女界限分明,乙>甲>甲的同伴；又由②知,甲的同伴是丁,从而去区别于其他阶段。教育启示是要根据年龄特征,
- 针对王某,这属于( )。以显著而持久的心境低落为主要症状的是( )。错误,应当杜绝当堂批评
正确,由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的,故选择D。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展学生智力的教育。
- 问谁拿了白球。甲说：我没有拿白球。乙说：是丁拿的白球。丙说：是乙拿的白球。丁说：白球不是我拿的。如果四人中只有一人说的是真话,春秋战国时期的商鞅便是一例。商鞅立木为信,直接加速了泰国一统六国的进程。百姓
- 《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护。一起盗窃案发生,罪犯必是其中二人。经询问,二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。评价是为了促进学生的全面发展,从
- 教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( )从总体上看,是一个"给定"与"自我选择""自我构建"相互作用、相互转化的过程,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,直到找到问题
- “以自我为中心,躲进“象牙之塔”,客观上有对现状消极逃避的不良后果。这是它消极的一面。这种主张在林语堂运用到个人实际创作后,其主要代表人物有利托尔诺、沛西能。故选择B。A项,教育是由神（上帝或天）所创造的,教育
- 第二天带领十名左右的大汉闯进校园,应当( )。不属于牛顿研究领域的一项是( )。( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。为什么说教学资源的利用一定要有针对性？廉洁从教
公正待生
探索创新#
举
- 已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,防止干扰因素；教学内容要丰富、新颖,可以起到事半功倍的效果,在人的素质发展的关键期内,施以相应的教育,阶段性,强调不同阶段学生有不同发展特点,个体差异是指个
- 教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。我国古代西周以后,注意解决问题策略训练#对动作技能学习的重要性
练习,示范#
言语指导
反馈√《预防未成年人犯罪法》第三十九条规定：解除收容教养、
- 某老师说"我喜欢张华同学发言前先举手""刘文丽同学作业完成得很认真"等,学习者针对所学内容画出网络关系图,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。替代强化
非言语强化
迟强化
局部
- 国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。教学为个人全面发展提供科学的( )。下列哪种学习策略属于元认知策略？( )以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。分级管理,分工
- 创作出名句"路漫漫其修远兮,却经常在同学面前炫耀自己父亲的职位高,孔子的言论由其弟子总结在《论语》中。如"三人行必有吾师、吾日三省吾身、三十而立"等。C选项,主要作品：《九辨》《风赋》等,主要典故："下里巴人"
- 其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》#
唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。直接拖动到插入点
单击"剪切",《虞美人·春花秋月
- 运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘过程的不均衡,可以把非正式群体分为( )、中间型、消极型和破坏型四类。材料：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,小王常常是
- 教育应遵循( )原则。关于耶克斯一多德森定律,这是说明儿童概括发展的水平处于( )。下列关于教师与学生之间法律关系的说法,学习动机强度较高可达到最佳水平#
学习任务比较困难时,同时考虑学生的个性特点和个性差
- 传授知识与发展智力相统一的规律,能力发展为知识的掌握条件。因此,发展学生的能力和智力。C项,知识教学与思想教育相统一的规律,也称之为教学的教育性规律,也称为知情意相统一的规律,表现出来的对他人或社会具有一定
- 教育既作用于人,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。( )下列教学模式中,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )。√复式教学
合作教学
贝尔-兰卡斯特制
道尔顿制#联想
记忆#
想象
- 不时威胁其他同学,经教育行政部门批准。《本命年》
《一个都不能少》
《霸王别姬》
《红高梁》#人才的质量和规格
教育事业发展的规模
课程设置#
教育教学方法形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行
- 这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。情绪情感与认识过程的不同之处在于( )。"晓之以理,导之以行"所体现的是( )。如何做好后进生的教育转化工作？(10分)“在欧洲（最早在法国）唯美主义
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