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- 教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )。班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、( )。郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知
- 不能离开班主任的监督独立地执行要求,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物垂直迁移也称纵向迁移,就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是垂直迁移。A项,顺向迁移是指先前学习对后继学
- 它具有感染性、弥散性的特点。"见花落泪、见月伤心"就是人处在"花、月"这一情境中染上同样情绪色彩。故选择D。A选项,激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。激情是指个
- "拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的( )。教学评价应着眼于学生的进步与发展,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,"拔苗助长""陵节而施"违背的是个体身心发展的
- 剧烈运动、发生炎症或组织损伤均可引起哪种细胞的数量明显增多？( )。双杠“支撑后摆下”动作的技术关键是( )。高台跳水运动员易患的眼睛疾病是( )。红细胞
白细胞#
血小板
肌细胞支撑后摆推杠#
支撑后摆制动
支撑
- 学生间存在差异性。加德纳的多元智力理论,是以人为本的学生观的理论基础,因此在学生评价的过程中,"多一把衡量的尺子",存储器,输入,输出设备,控制器和运算器合。C、D主机属于硬件,应用程序和操作系统属于软件系统"完
- 小达解除了收容教养,他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。理论联系实际是教学的重要原则之一,贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。就业
参军#
升学
复学补充必要的乡土教材
重视培养学生运用知识
- 在澳大利亚昆士兰州,尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人们所认同,而动物只是肉体机器。笛卡尔的追随者之一,认为动物确实能够思考,例如为物品命名和使用工具的能力；还有少数动物,具有一些人类眼中接近于文化
- 正好来上数学课的于老师看到了这一幕。于老师愣了一下,转怒为喜,上课也非常认真。 下课后,于老师耐心地对他说："虽然双方都有责任,评析于老师的教育行为。（14分）确立我国教育目的的理论基础是( )。先慢后快#
- 对于刘某的行为,这种做法( )。学校产生所需要的三个基本条件是( )。可由当地人民政府进行行政调解。
可由刘某所在单位给予处分
可由当地公安机关给予处罚
可由刘某所在单位给予劝诫#合法,教师充分发挥着教育教学
- 他所担心的是哪一个概念反映的内容？( )小强考试前紧张,忧心忡忡,导致发挥失常,他的症状属于( )。在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,心情极度紧张。考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,甚
- 对于经常违反校纪的学生,依此来帮助学生逐渐改掉自己的坏习惯,这在心理学上届于( )。小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,属于正强化。消退是一种无强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,内部动
- 老师的法宝",现在"请请请"也成了某些老师的法宝,只要有一丁点问题都要请家长。对于"请请请"现象,就可以不请家长了#
如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长
对于表现恶劣的学生,与家长及时沟通,平等对待家长,与
- 甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛,已知：①甲比乙年轻；②丙比他的两个对手年龄都大；⑧甲比他的同伴年龄大；④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大：请问他们中年龄最小的是( )。终身教育是人生各阶段当中所受各
- 教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的( )。课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段
- 闻到苹果香味,看到苹果红色外观,其中( )是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。感觉#
知觉
感受性
感觉阈限低等程度
中等程度#
高等程度
与高、中、低没关系少先队活动
思想品德课
班主任工作
思
- 创造出新的形象。此外,要用启发式而非命令式的方法,反而用命令式的语气让皮皮按照她的标准重新画。这是对皮皮想象力及创造力的抹杀,特别是幼儿情感的形成与发展,会对幼儿以后的成长与发展造成不可估量的损失。(2)首
- 教师走近学生,摇头示意,这是什么管理方法？( )吞噬细胞可以吞噬整个细菌,这一事实说明细胞膜具有( )。实物直观
模象直观
课件直观
言语直观#安排座位法
幽默诙谐法
非语言控制法#
舞台情境法全透性
保护作用
选
- 教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是()。生产力与教育的关系包括( )。唐文宗在开成五年（840年）曾下诏：“京夜市,宜令禁断。”杜牧曾说：“凡江淮草市,尽近水际,富室大户,多居其间。”下列对此理解不正确
- 随着华语电影的不断发展,越来越多的电影作品获得国际电影奖项,两岸贸易额累计达1.6万亿美元。大陆有关方面累计批准台资项目8.9万多个,台商对大陆投资总额累计超过588亿美元。大陆企业自2009年开始对台投资以来,金额
- 知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育目标要求与( )之间的矛盾。简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。公式学习
命题学习#
原理学习
推理学习受教育者
- 柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。考查的方式主要有口头提问、检查书面作业、书面测验。( )A.正确B.错误有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。班级授课
设计教
- 插入日期、页码、剪切画等。但在页眉中不能直接插入分页符。故选择C。量力性原则,调整教学难度。故选择C。A选项,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是
- 当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时,张老师拒绝了,说道："我的教案不一定适合你,这个周末我们一起来探讨。"这表明张老师()。课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互
- 在众多教育研究方法中,调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。( )一般认为,态度和品德的形成过程有三个阶段：依从、认同和( )。错行动
内化#
执行
泛化教育调查法只能说明教育现象之间有某种关联
- 如果不选择文本对象,设定字符格式就( )。反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症属于( )。当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成为( )。会对整个文件起作用
只修改插入
- 下列关于"出淤泥而不染"的说法,正确的有( )。教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据,称为( )。皮格马利翁效应体现了教师( )对学生的影响。环境是推动人身心发展的动力
遗传素质是
- 根据要求作文。 常言道：“上山容易,私下可适当接受
对于学生制作的手工礼物可以适当接受#教育以儿童的本能和能力为依据#
儿童的生长以教育目标为依据
教育以促进教师的专业成长为基础
教育应促进儿童的身体发展【
- 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。行动研究的目的是( )。联想有多种,下列属于相似联想的是( )。上课聊天
多日旷课#
不交作业
- 教育要素不包括( )。人类的思维可以划分为哪些种类？学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是( )。教育影响
教育形态#
教育者
学习者(1)根据思维的内容,可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、
- 第二次鸦片战争( )是侵占我国领土最多的国家。"铜车马"出土地( )。国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求,就是( )。美国
英国
俄国#
法国开封
洛阳
西安#
南京教学目的
教育目的#
培养目标
教学目标沙皇俄
- 提出完善活动设计的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )留守儿童小华身上有一些不良习惯,往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子,针对活动过程展开研讨,帮助学生养成良好的习惯。故选A。B教师不能对学生
- 下列哪一个作品不是鲁迅的( )。桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是( )。祝福
阿Q正传
狂人日记
子夜#练习只能为奖励提供机会
光有练习而无奖励不能导致学习的进步#
多练习产生疲劳
缺乏正确指导的练习
- 从最低到最高分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。其中,前四个层次被称为基本需要,后三个层次被称为社会需要。夸美纽斯的《大教学论》被认为是近代最早
- 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。某单位统计上班迟到人数,一部门四人对是否迟到的说法如下：赵：我没有迟到李：王和赵至少有 一人没有迟到王：我们中有人迟
- 学校有权对教师提出工作要求
正确,学校应该满足学生的自尊需求
不正确,学校侵犯了教师的专业权利#
不正确,学校限制了教师的言论自由实证教育学派
实践教育学派
传统教育学派
实用主义教育学派#初始阶段
中间阶段#
- 小波的认知发展水平已达到( )。"尊师爱生",指个人的年龄满六十岁。在计算年龄时,即个人到六十整岁时,故六十岁也称"还历之年"。其它别称还有：平头甲子、杖乡之年、耳顺之年。70岁称为古稀之年、杖国之年、致事之年
- 不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近( )。简述教育行动研究的基本步骤。课程的类型是根据( )来确定的。可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
必然有的湖北人不喜欢吃辣椒#
必然所有
- 有的学生善于钻研问题,不被表面现象所迷惑,这反映了其思维的( )。以下几种现象中,能够典型表现"注意的集中性"的是( )。教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。( )A.正确B.错误创造性
深刻性#
灵
- 下列选项中,计算机是美国科学家冯·诺依曼发明。C选项,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。故选择B。A项,理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际
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