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- 也是人所受的不同类型教育的总和。( )以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。下列关于我国古代科学技术的说法,发明了胶泥活字印刷技术,即在胶泥片上刻字,东汉时期发明
- 《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障( )。人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应,这是条件刺激的( )。教师
教育督察人员
社会力量
- 记忆过程包括( )。小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,这种认知风格是( )。识记、保持和遗忘
识记、再认和回忆
识记、保持和联想
识记、保持、再认或回忆#正强化
负强化
惩罚#
消退场依存
场独立#
冲动型
- 教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )。下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是( )。《中华人民共和国教育法》#
《中华人民共和国教
- 作品与评价对应不正确的是( )。综合课中最基本、最主要的组成部分是( )。廉洁从教#
依法执教
爱岗敬业
热爱学生《三国演义》--文不甚深,言不甚俗
《资治通鉴》--帝王的镜子
《太公兵法》--不朽的战争艺术#
《骆
- 格式塔的含义是( )。下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是( )。季羡林先生活到老、学到老,96岁高龄仍任教北大,身居病榻之时,每天还坚持读书写作,为世人敬仰。这体现的教师职业道德是( )。行为
精神
整体#
- 其中首位获得过金熊奖、金棕榈奖和金狮奖三项大奖的著名演员是( )。隋#
唐
五代
宋章子怡
张曼玉#
成龙
巩俐科举制最早源于隋朝,唐朝改进科举,皆可以封官受爵。秦民爵分二十级,故称头颅为"首级"。汉代:察举、征辟
- 更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,但不能对自己的能力做恰当估计
具有超强人际关系
能与现实环境保持接触#
在任何情况下,能做到个性发挥《中小学教师职业道德规范》(2008修订)"终身学习"规定,教师做到
- 痛觉的生物学意义在于( )。青少年运动系统的特点有哪些?依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,青少年骨组织水分和有机物较多,无机盐较少,因此,弹性和韧性好而坚固性较差,虽不易骨折,但疲劳易恢复。15岁之后肌
- 在中国浩瀚的史学著作中,有两本史书如同突兀的双峰,并峙于历史峻岭之中,它们分别是( )。现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学技术知识的任务,议古论今,使他们能充分地掌握前人创造的科学成
- 将猫、狗、鼠等概括为"动物",这是( )。一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,努力也没用
强化正确的学习动机
调低学习内容的难度
对学习方法进行指导,使其获得成功的体验#财产责任
刑事责任
民事责任#
行
- 有意义学习的特征不包括( )。在德育过程中,既要对学生晓之以理,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育的( )。班主任了解学生的最基本方法是谈话法。( )参与性
自发性
渗透性
排他性#导向性
- 有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城,他一定到过长城#
只有好汉,才到过长城
不到长城,就不是好汉”为真,那么一定到过长城”,故选择B项。《幼儿园教育指导纲要(试行)》重在指导幼儿园深入实施素质
- 师生关系在人格上是( )。教育的本质是( )。根据信息发展的认知加工理论,认知能力的提高主要是由于( )。对立的
等级的
主从的
平等的#培养人的社会活动#
教育的阶级性和历史性
生产性
社会性工作记忆容量增大
短时
- 我国教育目的的理论基础是( )。德国著名心理学( )。最早进行了系统的研究,奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力,一般说来,
- ( )应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育。师生关系在人格上是( )。人们倾向于认为西方人更开放,这一现象被称为( )。国家
当地社会保障局
学校#
县级以上地方人民政府对立的
等级的
主从的
平
- 下列选项中,杜威提出的观点有( )。对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。心肝脾肺肾#
心肝脾肺胆
心肝脾肺胃
心肝脾胃胆从做中学#
回归教育
教育即生活#
学校即社会#组织
- 我们是不是也要有一颗宽容和仁爱之心?是不是也要控制好自己的情绪呢?马卡连柯说:"不能控制自己情绪的人,不要强人所难,不要给别人造成伤害;假如他人给你造成了伤害,多一份关爱。对乐善好施的人,最后竟得到了意想
- 多晒太阳,有利于补充( )。认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )根据联合国《儿童权利公约》的规定,父母或其他负责照顾儿童的人负有在其能力和经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件的( )。维生素A
- 在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。为人师表#
清正廉洁
爱岗敬业
团结协作教材
课程标准#
教师参考书
教育改革发展纲要直线式
螺旋式#
纵向式
横向式教师职业道德
- 在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )。马卡连柯认为:"集体是个很大的教育力量",这体现了良好班集体的何种功能?( )变式#
比较
概括
抽象社会化功能
归属功能
发展功能#
分化功能变式
- 下列戏剧中,节选出折子戏"苏三起解"的是( )。活动和交往是学生品德形成的主要内容。( )( )是班级的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用。玉堂春#
牡丹亭
望江亭
窦娥冤×教师
班主任#
班长
学生会苏
- 下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是( )。教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合( )。经费投入
师幼互动
教师学历
高档园舍#发展适宜性原则#
价值性原则
基础性原则
兴趣性原则
- 一般可以把记忆分为( )。( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。校长负责制#
集体负责制
党委领导下的校长负责制
党委领导下的集体负责制感觉记忆#
短时记忆#
长时记忆#
情绪记忆小学阶段
- 在Excel工作表中,( )表示C列第10行到第23行单元格区域。影响教师课堂管理的情景因素有( )。英国著名法律史学家梅因(1822-1888年)说:“我找不出任何理由,为什么罗马法律会优于印度法律,假使不是有‘自然法’理论
- 京剧伴奏乐器的"三大件"包括京胡、京二胡和( )。得出学习即强化的观点的实验是( )。以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。板胡
柳琴
扬琴
月琴#经典条件反射实验
操作条件反射实验#
榜样
- 以下( )不属于依据《中华人民共和国未成年人保护法》所设专门学校的教育内容。教育目的具有层次性,其结构包括( )。思想教育
法制教育
生活教育#
劳动技术教育国家教育目的#
学校培养目标#
教师教学目标#
课程教
- 进棺材才算毕业",这体现了( )思想。小明期中考试不理想,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于( )。地理教师研究教材的基本条件是什么?生活教育
终身教育#
实用主义教育
- 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为( )。下列选项中,学生的学习主要是接受学习,学习应该是通过接受而发生,而不是通过发现。故选择C。A选项,需要学生通过
- 京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征,包拯的是黑色的……你认为"白脸"表示( )。学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进一个人,这时大家不约而同地把视线转向
- 陈、张、王、李、宋五个学生参加中考,陈高于张,则成绩最高的是( )。以下现象,不属于学习的迁移的是( )。中学生小孙近期心里很矛盾,小张在美术社表现很出色#
由于从小喜欢剪草,是指一种学习对另一种学习的影响,均
- 人天生就是有区别的,但不管这种区别有多大,仅凭财富不能使人有才德,它把可见的"现实世界"与抽象的"理念世界"区分开来,建立了本质思维的抽象世界。C项,是古希腊百科全书式的哲学家。他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学
- 课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。打过几次针的小孩,见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于( )。Which of the following is not true about teaching reading?教育者
受教育者
教育中介#
- 提出"闻道有先后,术业有专攻"的思想家是( )。"拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的( )。根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到"鸟"或看到文字的"鸟",就知道它代表实际的鸟.即使此时并未见到真实的鸟
- 导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,应当承担赔偿责任
学校没有过错,但可免除赔偿责任复述策略
精加工策略
组织策略#
监控策略抑郁症#
焦虑症
强迫症
恐惧症根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定,学校行为并无不当
- 教学的中心环节是( )。义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。评价一个班集体好坏的主要标准是看班里的学习风气如何。( )备课
上课#
作业的布置和批改
考试成就感
美感
理智感
道德感#×上课是教学工作的中心
- 你才能在音乐道路上走得更远。"方老师的做法( )。郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却不能控制自己。这说明他可能患了不合理,不利于学生发展特长
不合理,违背了
- 遗传素质在人的发展中起( )。按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有( )。( )是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。主导作用
决定
- 借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )。操作技能
智力技能#
一般技能
特殊技能组织策略
精细加工策略
元认知策略#
自我意
- 学生文化的成因有( )。学生个人的身心特征"举一反三"、"闻一知十"是指( )。( )是班级管理的核心。同伴群体的影响#
师生的交互作用#
家庭的社会经济地位#
培养个体的职业意识和角色#定势
迁移#
应用
技能学生的