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- 了解教育目标的实现程度应属于( )。互联网的发展、网民数量的增加、民主政治的进步,使得互联网已成为党委政府了解民情、听取民声、体察民意、汇聚民智的一个重要平台,一种时尚,寻找问题,在于改进教学；终结性评价
- 阅读下面材料,你说是棉被把人暖热了,反而要靠我们去暖它,可是人一躺进去就变得暖和了,每时每刻心系学生的成长,教学上循循善诱,道德上因势利导,立意切合"教师的职业光辉伟大""教师的工作职责"等题意,中心突出,是个体
- 论述了班级授课制,代表曲目：《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》《打金枝》等。A选项,豫剧,川渝地区著名地方戏,有变脸的绝活。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,是教育学开始成为一门独立学科的标
- 由于外部诱因引起的学习动机称作( )。对学生严格要求和尊重信任,是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。( )A.正确B.错误初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时,此时,学习者不是对
- 被称为"诗鬼"学习者的需要
当代社会生活的需求
学科的发展
教师的教学水平#王昌龄,后人誉为"七绝圣手"。故选择A。王昌龄代表作品：《出塞》（"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"）、《从军行》（"黄沙百战穿金甲,不破
- "春秋五霸"中,最早称霸的是( )。学生是学习的主体,是具有能动性的教学对象。( )秦穆公
晋文公
齐桓公#
楚庄王对公元前六五一年,齐桓公大会诸侯于葵臣（今河南考城）,订立盟约,成为中原第一个霸主。春秋五霸分别
- 由教师提出问题,通过双边活动获取知识的方法叫( )。由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化导致的行为变化属于学习。( )A.正确B.错误讲授法
谈话法#
讨论法
自然学法B谈话法是教师在学生已有知识经验的基础上
- 这表明他的哪种记忆好?（ ）地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )。《学记》#
《论语》
《中庸》
《大学》形象记忆
情绪记忆
逻辑记忆 #
动作记忆复述策略
精细
- 提出"把一切事物教给一切人""一切男女青年都应该进学校"的欧洲近代教育家是( )。在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,在此书中他提出了"泛智教育思想",探讨"把一切事物交给一切人类的艺术"。关键期
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标,下列表述中正确的一项是( )。预防未成年人犯罪,内行看门道"体现了知觉的( )。师范院校为主体,校本培训为辅
师
- 我国学校教育层次包括( )。学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。幼儿教育#
初等教育#
中等教育#
高等教育#上位学习
下位学习#
并列学习
结合学习我国目前的学校教育主要有四
- 普遍认为,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于( )。应将我国各民族优秀的传统音乐作为（ ）的重要内容。泰勒#
布鲁斯
布卢姆
班杜拉上位学习
下位学习#
并列学习
结合学习艺术教
- 关于我国的新课程理念,下列说法不正确的是( )。如果人的道德发展水平呈现出社会法规取向特征,那么它属于( )。如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体？研究性学习是一种以研究或探究为中心的实
- 角规定教育"为谁（哪个社会、哪个阶层）培养,体现了教育目的对教育活动的( )。下列观点,不属于儿童中心课程理论的是( )。根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。定向功能#
调控功
- 卢梭在他的教育名著《爱弥儿》-书中,表达了他的教育观念及教学思想,以下符合其教学主张的有( )。主张教育要尊重儿童的自然天性及主体地位#
主要教学要基于儿童发展的年龄特征#
主张把教育、教学"心理学化"
主张把
- 其父好赌成性,当芳芳年满18岁时将同李某成婚。父亲的行为( )。对于经常违反校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬和鼓励,应负刑事责任
侵犯了芳芳的人身自由权
严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法
- 甚至他最感兴趣的数学也出现了不及格的现象。有一次,简直不是人写的”。久而久之,任务较容易,还在数学竞赛中得过奖,而是一味地责骂,实施启发式教学。教师应该根据甲同学对数学特别感兴趣的特点,实施启发式教学。②根据
- 王同学在语文老师讲课时开小差,体现马克思主义"一分为二"辩证地认识学生的德育原则的是( )。课外活动的基本要求有( )。动摇
转移
分散#
起伏发挥积极因素与克服消极因素相结合#
理论与实践相结合
集体教育与个别
- 一个儿童活泼外向,灵活多变,下列属于技能的是( )。教师杨某对学校做出的处理决定不服,能说会道,适应性强,见异思迁。具有明显的外向倾向,粗枝大叶。故选择A。技能是后天习得的系统化的行为方式。A项和B项都是先天获
- 代表作有《什么知识最有价值》《教育论》。主要考点是他对传统的古典主义教育的批判：他把课程解释为教学内容的系统组织：科学知识最有价值：制定以科学知识为核心的课程体系。故选择D。A项,代表作有《民主主义与教
- 陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,便大声喊道：“余老师,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,还不时地回头看看书本是否会掉下来。 余老师被陈一航的这个行为所触动,陈一航很用心地寻找没有收回图书
- 教师张某对学校给予的处分不服,他可以采取的法律救济途径是( )。公务员刘某经常在家打骂孩子,下列表述中正确的是( )。课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。教师申诉#
刑事诉讼
申请仲裁
民事诉讼可由当
- 来呈现有关内容,一种是作为动物进化结果的低级心理机能；另一种则是作为历史发展结果的高级心理机能,即以符号系统为中介的心理机能。他还提出了著名的“两种工具”说,引起客体的变化；精神生产的工具则指向内部,影响人
- 提出教育为生活做准备观点的是( )。教师常用表扬,激励学生学习进步,杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,教育家。代表作品《爱弥儿》。提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童"归于自然"一一自然
- 一定社会的政治制度决定着教育的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )Methods of classroom assessment include teacher assessment_________.√parents assessment and self-assessment
questionnair
- ( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论,科学地解释教学过程,揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,独尊儒术"是由谁提出来的？( )关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。凯洛夫#
赫尔巴特
- 它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,全班同学哈哈大笑,王老师在课堂中设立了表演节目的日常活动,这种做法值得提倡,增加学生对音乐课、对表演艺术的喜爱
- 当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该( )。维护学生权益,为人师表
言行举止文明,知荣明耻
了解学生特点,因势利导#
公正对待学生,廉洁从教新课改背景下的教师观强调,教师是学生学习的
- 返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。广义的教育包括( )。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )A.正确B.错误体
- 以下选项中对"热爱学生"理解不正确的是()。下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是( )。在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对
- 保存着( )。西方奴隶社会曾为培养武士而设立的教育体系是( )。在个体身心发展动因这一问题上,遗传决定论者 一般主张( )。紧挨段落标记的字符的格式信息
段落标记所在行的格式信息
段落标记所在段落的格式信
- 取自孔融让梨的典故。故选择A。B选项,马融,符融,前秦将领,被东晋击败。苻坚、符融大败后,留下成语"风声鹤唳"、"草木皆兵"。D选项,祝融,古代传说中的火神,即学习知识要不断进行巩固复习,体现了巩固性原则。
- 最早提出活动课程思想的是( )。杜威
培根
赫尔巴特
卢梭#最早提出活动课程思想的是法国教育家卢梭。他主张让儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物来学习。20世纪初,美国实用主义哲学家、教育家杜威,以实用
- 装满,学习者对所学内容的首尾部分印象较深刻,与登门槛效应相对应,意为“他们要求提供更多线索”；B项,意为“他们对这个游戏有极大的兴趣”；C项,意为“他们的消息让他们的家庭更亲密”；D项,Fenn收到很多来信,但是更多人是
- 综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,这是因为他们的
- 不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。高中化学课程倡导多样化的评价方式。下列不属于学业评价方式的是（ ）。遗传素质
社会环
- 此后一直沿用到清末的制度的是( )。正脚背踢球时,是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝。故选择B。三省：中书省（决策机构,负责执行国家的重要政令,掌管行政权）。六部：吏部（考核、任免四品
- 他们所组成的非正式群体的性质是( )。(1)问题情境。问题情境是指呈现问题的客观情境（刺激模式）。问题情境中的刺激模式与个人的知识结构越接近,问题就越容易解决。反之,那么问题解决起来就会很困难。(2)定势与功
- 采用各种形式使教育系统中各要素,各成分之间形成有机联系的课程形态是( )。《学记》中说："学不躐等"。下列那一条教学原则与其在思想上是一致的？( )班主任要做好个别教育工作,其课程的主导价值在于通过相关学科
- 有吃粽子、赛龙舟习俗的是( )。遗传素质是人的身心发展的( )。"学会关心"是下列哪种创设德育模式所强调的( )。清明节
重阳节
端午节#
元宵节主导因素
决定因素
物质前提#
无关因素认知模式
社会模仿模式
价值
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