查看所有试题
- 封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩固并延长封建王朝的统治。这属于教育的( )。正向功能#
负向功能
显性功能
隐形功能按教育作用的性质划分为正向功能与负向功能。教育的正向功能（积极
- 距离观察者分别为3米、5米、15米时.观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有( )。班主任工作中,爱寓于严,严出于爱,这体现了班主任工作的( )。选择性
整体性
理解性
恒常性#严慈相济原则#
因材施教原
- 1632年,这是近代最早的一部教育学著作。从人本性和互补原则出发,将性格、气质不同的学生排在一起；⑥将家庭背景不同的学生排在一起《大教学论》#
《学记》
《普通教育学》
《教育论》①③④⑤
②③④⑤
③④⑤⑥#
①⑧⑤⑥夸美纽斯的
- 下列成语中,荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子,秦王慢慢展开卷着的地图,细细观看。快展到尽头时,突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现。因此,图穷匕见的出自于荆轲刺秦王的故事。故选择C。A选项,四面楚歌讲的是楚霸王项羽,
- 罚金可以减半。 --《十二铜表法》 材料二： 罗马法的典型时代从共和国后期一直延伸到公元3世纪早期。法律也许是罗马最重要的遗产。6世纪拜占庭的皇帝查士丁尼的汇编是我们了解罗马法最重要的资料来源,并给
- 小童和小刚都是年满15周岁的中学生,上课期间老师出门接电话,导致失明,下列视图模式可用于播放幻灯片的是( )。小童及其监护人
学校及小刚#
小童和小刚
小刚及其监护人大纲模式
幻灯片模式
幻灯片浏览模式
幻灯片放
- 下列太阳系行星中,已证实拥有卫星最多的是( )。义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。地球
木星#
水星
火星学校
- 我喜欢喝果汁,三种味道不同,用同一个标准命令世间万物达成量的一致：和谐是一位总揽全局的决策者,穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后,蔡元培先生的"不以自己思想来束缚他人,主题可以为"纷繁复杂的世界多样性"、"
- 现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有( )。当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（）学校应该试图达到什么教育目标#
提供什么教育经验最有可能达到的目标#
怎样有效地组织这些教育经验#
我们如何确定
- 学生心理健康教育的主要场所是( )。临近期末时,不少学生处于焦虑状态,常见的焦虑反应是( )。家庭
社会
学校#
工作单位考试焦虑#
生活焦虑
经济焦虑
前途焦虑学校是学生心理健康教育的主要场所。学生中常见的焦虑
- 逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。5-6岁
7-8岁
10-11岁#
12-13岁道德认识
道德意志
道德情感
道德行为一个人的信心、决心和恒心。C选项,道德情感就
- 在对道德两难故事"海因茨偷药"进行评判时,不少于1000字。前习俗水平#
习俗水平
后习俗水平
准习俗水平【参考范文】教育是培养人的艺术叶圣陶先生曾说："教育是农业,教师也希望自己的学生能够迅速胜人一筹。于是,最终
- 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,在多次实施人工降雨的情况下,降雨量仍较往年同期严重偏少,对人们的生产生活造成了严重影响。为有效应对局部地域发生的严重旱灾,即班主任按照校领导的要求,直接
- 人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。情感
意志
性格#
气质人格结构分为气质、性格、认知风格和自我调控等,其中性格是人格的核心,是人与人区别的主要方面。
- 找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察与思考能力,下列各组数字填入数列"1、3、7、13、23、_、_107空缺处,正确的是( )。现代教育制度改革的趋势不包括( )。28、57
29、6
37、59
39、65#重视学前教育,注意
- 把减负作为教育工作的重要目标
不得以升学率对地区和学校进行排名
规范各种社会补习机构和教辅市场
安排固定作业量#人文主义教育学
存在主义教育学
实用主义教育学#
要素主义教育学《国家中长期教育改革和发展规划纲
- 小王、小李、小张在一起,一位是工人,农民比小李年龄小。因此我们可知( )。在Excel工作表中,小王是教师#
小李是农民,小张是工人,小王是农民11
12#
13
14这是一道朴素推理的题目。由"小王和农民不同岁"和"农民比小李
- 为了让学生区分"put"和"but"的不同,英语老师特别用不同颜色标出"p"和"b",这是运用了( )规律。幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。感觉对比#
感觉适应
感觉后像
感觉补偿同步教育
言行一致
心理疏导#
行为矫正
- 下列选项中,按照离太阳的距离从小到大排序正确的是( )。心理学家依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为( )。水星-火星-地球
金星-地球-火星#
木星-金星-土星
地球-水星-土星独立型
顺从型
外倾型#
内倾型
- 关于建立学生档案的环节,以下描述正确的是( )。皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该收集一整理一保管一鉴定
管理一收集一鉴定一保管
收集一整理一鉴定一保管#
收集一鉴定一保管一整理鼓励合作学习
给予积
- 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括( )。美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为( )。流畅性#
灵活性#
新颖性
独创性#认知结构说
关系转换说
经验类化说#
相同要素说创造性思维的特征包括
- 下列选项中,不属于中医学著作的是( )。《神农本草经》
《本草纲目》
《齐民要术》#
《黄帝内经》《齐民要术》是由北朝北魏农学家贾思勰写成的中国现存的最早的、最完整的大型农业百科全书,不是医学著作。故选择C。
- 在教学测验的实施中,测量学生语文水平,测量结果并非学生语文水平,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。如一份测验,它的试题既要有较难的题,即具有区分不同水平考生的能力。"高水平学生得到了高分,
- 我国古代启蒙读物《三字经》述及,"昔孟母,择邻处",体现的是( )。教育"不陵节而施"体现了( )。遗传素质对人的发展的影响
环境对人的发展的影响#
学校教育对人的发展的影响
成熟对人的发展的影响循序渐进原则#
启
- 下列表述中,不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。学生小陈看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉线,就认为角是由两条交叉线组成的,小陈的知识概括属于( )。"近朱者赤,近墨者黑"
"蓬生麻中,不扶自直"
"孟
- 在教育研究中,访谈法与问卷法相比( )。问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和( )。更具客观性
更有利于做大样本研究
更易对数据进行编码处理
更有利于对问题进行深层次研究#启发式策略#
经验
- 抑郁质气质的神经类型特征是( )。按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或"好孩子"为定向的道德发展阶段处于( )。强一均衡灵一活型
强一均衡一不灵活型
强一不平衡型
弱型#前习俗水平
习俗水平#
后习俗水平
准习俗
- 现代课程开发理论中的经典"泰勒原理"所回应的问题有( )。当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是( )。学
- 教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。( )A.正确B.错误中国是丝绸的故乡。下列传说人物中,首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术,被后世奉为“先蚕圣母”的是A黄帝
神农
女娲
嫘祖#对学生进行德育最根本、最
- 与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。在知识的学习过程中,掌握同类事物的关键特征和本质特征属于( )。爱国守法
团结协作
- 放学以后,教师王某让小梅独自留下打扫班级卫生,致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,这种研究方法是( )。不合法,王某主要侵犯了小梅的人身
- 耗时最少的一组为胜队,但更多的是加油、助威的声音,学生们各个争先恐后地为各组争分夺秒。 第一轮比赛结束,都沉浸在体育课堂的乐趣中,同学们都初步掌握了运球和投篮的方法,培养学生参与体育运动的兴趣。而在很多篮球
- 教师备课需要做好的工作不包括( )。下列关于短时记忆的描述,正确的是( )。钻研教材
了解学生
设计教法
布置作业#编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码
其容量有限,容量一般为7±2#
复述是短时记忆信息存储
- 初三二班展开了一场以"未成年犯罪"为主题的辩论赛,以下话语正确是( )。早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是( )。我们已经长大了,可以脱离父母的监护单独居住
在国庆节期间,我的爸爸没有义务也没有权利
- 有的学生在课堂上忧心忡忡,不信任教师,害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力,缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安,心神不定,常常手足无措,答非所问。这属于( )课堂问题行为的表现。人格型#
行为型
- 五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排,并说："我都快要退休了,还学什么！"这表明胡老师缺乏()。主张学生不能空着脑袋进教室的是哪个心理学派( )。终身学习的理念#
热爱学生的情怀
诲人不倦的品格
- 就发明了种痘术预防天花的方法了。到了十七世纪,传布到欧洲各国。一直到十八世纪,爱德华·琴纳才在英国发现了牛痘。故选择C。前摄抑制是之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。早晨刚起来,前边没有
- 高中阶段学生关于"元素周期表"的学习,深化了他们对初中阶段"元素化合物"等知识的理解,主要表现在两个方面,一是学生集体的领导者,二是( )。顺向正迁移
顺向负迁移
逆向负迁移
逆向正迁移#纪律的执行者#
心理的调节
- 以非正式群体的性质为依据,可以把非正式群体分为( )、中间型、消极型和破坏型四类。情感型
规范型
活动型
积极型#以非正式群体的性质为依据,可以把非正式群体分为积极性、中间型、消极型和破坏型四类。故选择D。
- 批改学生作业时,张老师使用了"你最近进步很快,祝贺！""关于某某知识点的掌握还不够好,加油！"等批语,尊重的需要表现为自尊和受到别人尊重,具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和
川公网安备 51012202001360号