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- 认知学说认为各种心理障碍都源于()A．错误的学习
B．潜意识动机冲突
C．不良的社会环境
D．不合理信念、错误的思维方法#
E．以上观点均不正确
- 神经衰弱疲劳症状的特点为()A．疲劳常伴有不良的心境,如烦恼、紧张、压抑感等#
B．疲劳常有情境性#
C．疲劳常有弥散性#
D．疲劳常伴有欲望与动机的减退
E．以精神疲劳为主,可不伴有躯体疲劳#
- 下列可以治疗注意缺陷与多动障碍的药物是()关于Rett综合征,下面说法不正确的是（）A．苯异妥因#
B．哌醋甲酯#
C．氟哌啶醇
D．可乐定#
E．丙米嗪#只发生在女性儿童
多数预后较好#
无特效药物
以运动技能和智力进行性
- A型性格的人易患()A．过敏性紫癜
B．支气管哮喘
C．冠心病#
D．癌症
E．糖尿病
- 大学生。因失眠,怀疑同学议论2个月,恐惧、紧张、疑人监视一周住院。住院3天后,男,26岁。一天经过邻居叶某门口时,突然拿菜刀将叶某头背砍伤。被警方抓获后,精神疾病患者对其自身以及疾病和治疗的信息有保密的权利；未
- 有关碳酸锂中毒原因的描述,正确的是（）患者女性,34岁。6个月前因身体不适,向一气功师请教学习,几天后觉得这个气功师总跟着她,并给她发功,让她身体更加难受,命令她干这干那,合并咖啡因和茶碱增加锂的排出,降低浓度。
- 以下不属于自杀的是()患有躯体疾病者,自杀死亡的可能原因不包括()A．自杀言语#
B．自杀未遂
C．自杀意念
D．自杀死亡
E．利他性自杀A．疾病导致的功能受限和难以耐受的慢性疼痛
B．躯体疾病导致的意识障碍#
C．因疾
- 自卑心理的表现不包括（）（A）常采用炫耀、夸张甚至戏剧性的手法来引人注意#
（B）大脑皮层长期处于抑制状态
（C）做事缺乏信心,没有自信
（D）享受不到成功的喜悦和欢乐
- 以苯二氮ꯟ类药物治疗焦虑症时,下述哪项说法对()癔症性精神障碍的表现形式包括()A．一般从大剂量开始
B．停药过程应少于2周
C．达最佳有效治疗量后维持6～8周后逐渐停药
D．不根据临床特点选用的药物
E．合并使用β-受
- 中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A．流体智力
B．晶体智力#
C．特殊智力
D．一般智力
E．以上都不是
- 父母对子女的轻微损伤表示大惊小怪或者泰然处之,影响子女成年后对疼痛的态度属于()由无药理活性的中性物质制成的、外形似药的制剂属于()A．社会学习#
B．对处境的认知评价
C．注意
D．暗示
E．人格特征A．药物
B．安
- 下列属于社区精神康复的形式有（）工疗站#
福利工场#
长期看护所#
专科医院
中途宿舍#社区精神康复的形式有工疗站、福利工场、长期看护所、中途宿舍、群众性看护小组、日间医院或夜间医院等,而专科医院是属于医院内
- 有关焦虑症的鉴别诊断,应考虑()神经衰弱疲劳症状的特点为()A．与甲亢所致焦虑相鉴别#
B．与药源性焦虑相鉴别#
C．与精神疾病所致焦虑相鉴别#
D．鉴别要点包括详细的病史、体查、精神状况检查及必要的实验室检查#
E．
- 没有强调休闲与健康有着十分密切的关系的是（）闲能生慧
心宽体健
心无旁骛#
心宽体胖
- 社会支持评定量表从哪几个维度评定个体所得到的社会支持（）A、社会支持的范围
B、客观支持#
C、对社会支持的利用度#
D、主观支持#
- 划分慢波睡眠和快波睡眠的特征变化是()A．脑电图#
B．心电图
C．肌电图
D．皮肤电
E．眼动电图
- 以下有关自杀的危险信号哪些是错的()A．表明想自杀的人通常不会自杀#
B．由于想自杀的人大多有精神异常,故应及早接受系统的抗精神病药物治疗#
C．自杀危机过后,情况转好,自杀的危险性依然存在
D．不能与有自杀可能性
- 医学心理学的临床研究方法包括()A．个案法
B．观察法
C．调查法
D．晤谈法
E．以上均正确#
- 不易产生心理效应的药物是()A．镇静药
B．镇痛药
C．壮补药
D．助消化药
E．解毒药#
- 人格障碍的共同特征中,关于治疗的描述,正确的是()患者男性,30岁。从小性格倔强,总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任,觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学,甚至自己的父亲,多次给上级部门写信控告。妻
- 目前我国离婚人群中,感到心理压力过重的约占（）个体对自己的认识是先从认识（）开始的.20%
40%
50%
70%#自己
别人
别人的评价#
自己的评价
- 某企业老总,因过度操劳住院。住院治疗休息期间仍坚持过问企业事务,甚至现场亲自解决问题。该病人表现为()延迟求医,接受病人角色困难的最常见原因是()A．角色行为缺如
B．角色行为冲突
C．角色行为减退#
D．角色行为
- 学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()通过认知控制应激反应能力的过程,称为()A．过程应对
B．问题关注应对
C．情绪关注应对#
D．特质应对
E．以上都不是A．事先应对
B．建立计划
C．自我监控#
D．寻
- 患者男,32岁。自小固执、学习不好就找老师的原因,不爱和别人交往,认为自己是最好的,对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是（）偏执型人格障碍#
边缘型人格障碍
强迫型人格障碍
分裂样人格障碍
回避型人格障碍此患
- 重度心理异常是()变态心理又称()A．行为严重脱离周围环境
B．知、情、意严重失调
C．对自身及环境缺乏自知力
D．不能参与正常的社会活动
E．以上都是#A．病态人格
B．精神病态
C．人格障碍
D．病理心理#
E．精神障碍
- 家庭治疗时应()A．将家庭每一成员视为一个整体
B．依靠其他家庭成员来教育患者
C．注重家庭成员之间的人际关系及其处理#
D．不代替做决定#
E．保持中立的态度#
- 与上述症状并存的常见症状是（）男性,大学新生。患者自幼父母溺爱,军训时动作慢。约2周后,患者哭着给家人打电话,要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习,但同学发现患者经常不吃早餐,不与人交谈,住房条件
- 有关抗精神病药物的应用,以下描述哪些正确()A．药物的选择一方面取决于副作用的差别#
B．兴奋躁动者宜选用镇静作用强的抗精神病药物#
C．如果病人无法耐受某种药物,可以换用其他类型的药物#
D．兴奋躁动者可采用注射
- 提出刺激(S)—反应的行为学派公式的学者是()医学心理学的主要任务()A．桑代克
B．华生#
C．巴甫洛夫
D．班都拉
E．斯金纳A．教学
B．科研
C．心理评估
D．心理治疗
E．以上都是#
- 加之一些家庭矛盾处理不当逐渐出现失眠,梦多。近8个月以来,觉胸闷、心慌、周身烘热,莫名其妙紧张,又说不出具体事情,因而时刻提心吊胆。爱发火,家人因其性格大变不愿与其多接近,加重其多疑性格。近半月以来症状更加明
- 对雷雨天气感到恐惧,雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧,阴天最轻。教会放松技术后,她先想象阴天,如有紧张感,直至想象通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露,并通过心理放松来对抗这种情绪状态,从而达到逐渐消除不良情绪的目
- 对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫（）。A、印象形成
B、态度
C、首因效应
D、归因#
- 患者女,16岁。某次大坝坍塌事故中的幸存者。获救1周后,患者常从梦中惊醒,被询问时什么都不说。3个月以来,患者常失眠,过度警觉,容易受惊吓,做事不专心。并且拒绝收看任何与坍塌有关的报道,如被问及坍塌事故,患者表现
- 以下有关抗精神病药物的描述中哪条不对()抗精神病药的禁用于（）A．主要用于治疗精神分裂症和其他具有精神病性症状的精神障碍
B．按药理作用可分为典型抗精神病药物和非典型抗精神病药物
C．典型抗精神病药物的主要
- 关于暗示治疗,错误的是()行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是()A．暗示治疗的效果不受年龄、性别、文化水平、个性的影响#
B．病人要对医生有信任
C．暗示是客观存在的心理
- 分裂样人格障碍的特点是()关于人格的定义,不正确的是()A．多疑、敏感、固执、偏执
B．观念、行为怪异、情感冷漠及人际关系明显缺陷#
C．行为不符合社会伦理道德规范、经常违法乱纪、屡教不改
D．情感爆发,易激惹,伴
- 情绪的特点不包含()如何有技巧、有艺术的批评别人的错误？（）A．情绪非人类所特有
B．情绪产生和生物需要有关
C．情绪的情景性大
D．情绪是感情的体验#
E．情绪发生伴有生理变化A、直截了当,想批就批
B、要注意适当
- 患有躯体疾病者,自杀死亡的可能原因不包括()A．疾病导致的功能受限和难以耐受的慢性疼痛
B．躯体疾病导致的意识障碍#
C．因疾病导致的悲观、绝望情绪
D．毁形带来的痛苦
E．经济负担等
- 最早使用心理应激概念学者是()一位冠心病人在看紧张的足球赛后发生心肌梗死,说明心理应激()A．Selye
B．Kobassa
C．Ellis
D．Masson
E．Cannon#A．可减轻已有的躯体疾病
B．可加重已有的躯体疾病#
C．是躯体与精神痛
- 急性情绪危机,濒于精神崩溃或企图自杀的人最好使用()事先做好充分准备,安排固定程序活动的团体咨询是（）。A．门诊咨询
B．电话咨询#
C．信件咨询
D．个体咨询
E．电报咨询结构式团体#
非结构式团体
开放式团体
封闭
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