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- 在教学过程中,（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。教练员#
教学管理制度
教学车辆状况
- 教练员应该（）。在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,为什么要减速啊？教练员：路面不平整,踩离合踏板,越级减挡）教练员：你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这
- 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（）。教练员的义务主要包括（）。年龄层次多样#
文化水平层次多样#
职业多样#
性格多样#尊重学员,服务学员#
按照教学大纲的要求组织教学#
规范教学,确保教学过程安全#
保
- 在驾驶教学过程中,（）是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该（）。教练员不仅要传授学员驾驶技能,前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。学员：教练,为什么要
- 更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应（）。学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,车辆需要低速通过。学员：……（
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,为什么要减速啊？教练员：路面不平整,车辆需要低速通过。学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡）教练员：你减挡错了,以后要多练习。
- 在驾驶操作训练中,教练员（）,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,为什么要减速啊？教练员：路面不平整,车辆需要低速通过。学员：……
- 在驾驶操作训练中,教练员（）,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。教练员饮酒后教学,产生的不良后果有（）。无条件满足学员的要求
让学员自由练习
针对学员学习状况,及时给予指导#易导致学员对酒后驾车产生错误
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡？！真笨！根据上述材料,教练员的这
- 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该（）。教练员的义务主要包括（）。下列是教练员的义务的有（）严厉责备
开展下一教学项目
耐心指导,适当增加学员的练习次数#尊重学员,服务学员#
按照教学大纲的要求
- 前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。学员：教练,问那么多干什么！学员：……（松加速踏板,制动）教练员：让你换挡？！真笨！根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括（）。在实际道路驾驶训
- 教练员的义务包括（）。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该（）。按教学大纲要求规范教学#
无条件满足学员的要求
传授应试技巧加强修养,文明行车#
具有较强的安全行车意识#
严格遵章守法#
具备很高的文化水
- 教练员要重视驾驶员的（）,为社会培养合格的驾驶员。教练员的职业行为规范主要包括（）。文化教育
素质教育#
应试教育培养学员的安全意识和安全行为#
诚实守信,服务学员#
文明教学,保证教学效果和质量#
努力学习,不
- 学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应（）。学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,制动）教练员：让你换挡？！真笨！根据上述材料,教练员应该采取的教学方式包括（）。在实际道路驾驶训练中,踩离合踏板,以后要
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡？！真笨！根据上述材料,教练员的这
- 在驾驶教学过程中,（）是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。在驾驶操作训练中,教练员（）,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。教练员的基本素质（）提高驾驶员的文化水平
培养驾驶员的驾驶技巧
推进驾
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡？！真笨！根据上述材料,教练员的这
- 而且要具有（）。教练员的基本职责包括（）。在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。学员：教练,为什么要减挡啊？教练员：操作就行了,问那么多干什么！学员：……（松加速踏板,制动）教练员：让你换
- 在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,更重要的是培养学员（）在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,车辆需要低速通过。学员：……（松加速踏板,越级减挡）教练员：你减挡错了,以后
- 在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,（）是引发道路交通事故的主要原因。在驾驶教学过程中,（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该（）。在实际道路驾驶训练中,
- 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。严厉要求学员
无条件满足学员的要求
尊重和爱护学员#
- 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（）。教练员的基本职责包括（）。严厉要求学员
无条件满足学员的要求
尊重
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡？！真笨！根据上述材料,教练员的这
- 对教练员教学过程的严格要求,主要体现在（）。必须按照《教学大纲》的要求施教#
保证学员的实际培训时间#
每次培训结束后,对学员进行客观的评价#
每次培训结束后,如实填写《教学日志》#
- 教练员的职业行为规范主要包括（）。培养学员的安全意识和安全行为#
诚实守信,服务学员#
文明教学,保证教学效果和质量#
努力学习,不断提高自身的教学能力#
- （）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养,要让学员从一开始就树立（）的理念。教练员应具备的基本素质包括（）。教练员的教学对象层次多样,主要体现
- 对教练员教学过程的严格要求,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,教练员的这种教学行为对学员产生的影
- 在驾驶操作训练中,教练员（）,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该（）。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该（）。无条件满足学员的要求
让学员自由练
- 教练员的基本职责包括（）。教练员是否具有良好的教学能力,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡？！真笨！根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影
- （）是引发道路交通事故的主要原因。教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有（）。在传授学员驾驶操作技能的同时,注重（）的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务。教练员的义务包括（）。在实
- 在传授学员驾驶操作技能的同时,注重（）的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务。安全意识和文明行车习惯#
应试能力
节能驾驶技巧
- 对教练员教学过程的严格要求,主要体现在（）。下列关于教练员职责说法错误的是（）必须按照《教学大纲》的要求施教#
保证学员的实际培训时间#
每次培训结束后,对学员进行客观的评价#
每次培训结束后,如实填写《教学
- 教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有（）。为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该（）。良好的教学能力#
特殊驾驶技术
丰富的应试技巧加强修养,文明行车#
具有较强的安全行车意识#
严
- 教练员应具备的基本素质包括（）。在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学员：教练,怎么办？教练员：减速减挡！学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,加挡）教练员：是加挡,还是减挡
- 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,为什么要减速啊？教练员：路面不平整,车辆需要低速通过。学员：……（松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡）教练员：你减挡错了,以后要多练习。
- 在驾驶教学过程中,（）是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。在教学过程中,（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,（）是教练员具有良好道德品
- 在教学过程中,（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。在驾驶操作训练中,教练员（）,提高学习效率。教
- 在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,（）是引发道路交通事故的主要原因。教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有（）。在传授学员驾驶操作技能的同时,注重（）的培养,是机动车驾驶员教学的首
- 在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,（）是引发道路交通事故的主要原因。在驾驶教学过程中,主要体现在学员的（）。在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员：减速,减挡。学员：教练,为什么要减速啊？教练员
- 教练员的义务包括（）。按教学大纲要求规范教学#
无条件满足学员的要求
传授应试技巧
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