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- 传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为（）。社区健康教育主题的选择标准是（）。在疾病的三级预防中,健康促进强调（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。积极的休息和睡眠、合
- 关于心理健康测量错误的是（）。健康教育的评价注重于（）。日常健康行为和避免有害健康行为属于（）。把母乳喂养作为评选在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略B.社会策略C.组织策略D.环境策
- 健康教育中知信行三者之间的关系是（）。对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是（）。评价老年人群胆固醇的变化,需要进行（）。必然关系
因果关系#
趋势关系
依存关系
递进关系过程评价#
效果评价
近期评价
- 关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。关于评价下列说法正确的是（）。高血压社区防治中健康教育的对象是
- 生活质量测定的内容（）。传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的（）。健康相关行为的含义是（）。“近期和中期效果评价”又称为（）。在社区健康促进中,可开发利
- 健康教育中知信行三者之间的关系是（）。社区内健康教育的资源包括（）。管理诊断的核心内容是（）。评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。下列行为中,属于危害健康行为的是
- 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。反映正向心理健康的指标有（）。健康教育和健康促进是相同的概念
健康促进比健康教育"高级"
健康教育比健康促进内涵更广泛
健康教育是健康促进的重要组成部分#
- 信度是指（）。健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。下列叙述不正确的是（）。测器的稳定性和可靠性#
测器的有效性
测器的准则
研究目的的准确度
以上都是防病知识重点不同
传播方向不同
社会人群不同
评价不同#
- 效度是指（）。健康教育的评价注重于（）。下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发
- 把母乳喂养作为评选在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略B.社会策略C.组织策略D.环境策略E.团体策略五好家庭的条件之一,是母亲母乳喂养行为的（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。评价
- 在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的（）。健康教育所必须遵循的原则不包括（）。心理咨询的手段不包括（）。人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发展的（）。
- 信度是指（）。健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。测器的稳定性和可靠性#
测器的有效性
测器的准则
研究目的的准确度
以上都是防病知识重点不同
传播方向不同
社会人群不同
评价不同#
反馈不同
- 社会学诊断的主要内容是（）。健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。在社区慢性病健康教育过程中,从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。社会经济
社会教育
环境状况
社区成员的生活质量#
卫生政策与卫
- “5因素模式”的正确表述是（）。从分析广泛的社会问题人手,了解社会问题与健康问题的相关性属于（）。传播关系的三个基本条件是（）。某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于（）。计划评价的作用可概括为（
- 关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。评价的前提是（）。评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。心理咨询的基本手段不包括（）。在一项有关控烟的健康促进活动中,对
- 大众传播的特点不包括（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。使用安全带的行为属于（）。A.单向性B.覆盖面广C.速度慢D.公开性E.间接性传播是一种社会性传递信息的行为
传播是一个信息流动的过程
人的一切生产和社会
- 健康教育的评价注重于（）。行为干预的手段包括（）。行为生活方式的改变
健康的提高程度
行为目标#
信息传播
信息反馈行政干预#
法规干预#
传播干预#
教育干预
技能干预
- 健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。健康促进的核心策略是（）。五因素传播模式的正确表述是（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。以下哪项属于不良疾病行为（）。针对社区居民普遍关心的心理问题,
- 以认知原理为基础的矫正技术是（）。健康教育要提供人们行为改变所必需的（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。健康促进规划过程评价的重点是（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。下列关于社区健康教育的叙述
- 以认知原理为基础的矫正技术是（）。健康教育和健康促进的目的是（）。健康促进的主体是（）。传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的（）。制定健康教育计划具体
- 下列关于人际传播的叙述正确的是（）。心理健康的标准不包括（）。“近期和中期效果评价”又称为（）。是一种单向传播
是一种双向传播#
传播速度快
覆盖面广
受机构和时空等条件限制身体健康#
人格健全
情绪乐观稳定
- 关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,哪一条是错误的（）。健康教育中知信行三者之间的关系是（）。成年人的定期体格检查应该（）。管理诊断的核心内容是（）。下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）
- 按照一定的期望,在一定条件下,采用一定的措施,最适于探索性研究的是（）。在健康教育策略中,讲演、大众传播媒介属于（）。形成评价的具体内容包括（）。行为反复
行为确立
行为改变
行为矫正#
健康行为比较
重复
测
- 以下不属于传播六要素之一的是（）。属于C型行为模式的是（）。“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的（）。下列属于效应评价指标的是（）。健康教育按业务技术或责任可分为（）。传播者
信息
媒
- 高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。下列属于结局评价指标的是（）。病人知晓按医嘱服药能有效控制血压
患者认识到改善健康状况的重要性
病人能方便地就诊和取药
病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制#
病人
- 用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是（）。健康相关行为的含义是（）。健康促进规划过程评价的重点是（）。知信行模式
理论健康模式#
健康信念模式
健康行为模式
健康态度模式与健康有关的行为
与疾病
- 有关健康行为改变的较为成熟的行为模式是（）。关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,哪一条是错误的（）。信度是指（）。适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是（）。下列关于社区健康教育的叙述不正确的是（
- 日常健康行为和避免有害健康行为属于（）。下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容（）。健康促进的核心策略是（）。实施健康教育活动的首要任务是（）。一级预防#
二级预防
三级预防
临床前期预防
临床预防乳腺
- 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,但不知道如何合理膳食、运动没有场所,则应重点考
- 某村利用有线广播反复播送一条消息,最近村里小孩流行麻疹,请家长不要带小孩去别家串门。这种干预手段属于（）。五因素传播模式的正确表述是（）。健康教育的工作内容包括（）。行政干预
法规干预
传播干预#
教育干预
- 健康教育的评价注重于（）。在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的（）。成年人的定期体格检查应该（）。管理诊断的核心内容是（）。健康促进的核心策略是（）。下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（
- 三级预防策略中的一级预防是指（）。对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是（）。社会因素起着决定作用,并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。健康促进的核心策略是（）。在一项有关控
- 对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。以下哪项属于健康行为中的保健行为（）。在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。人生三阶段是
- 关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,哪一条是错误的（）。社区内健康教育的资源包括（）。影响住院分娩行为的倾向因素是（）。A.疾病谱和死因谱发生变化B.医学对保护健康和防治疾病的认识和深化C.医疗技术向
- 健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的（）。评价的前提是（）。20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）。高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）
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