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- 下列哪项不是健康促进的基本特征（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。影响婴儿母亲母乳喂养行为的倾向因素为（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。评价老年人群胆固醇的变化,需要进行（）。在健康教育策略中,
- 关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是（）。有关健康行为改变的较为成熟的行为模式是（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。五因素传播模式的正确表述
- 在疾病的三级预防中,健康促进强调（）。健康教育的基本内容是控制体重,当体重超过标准体重多少时,可以诊断为肥胖（）。人生保护阶段的健康教育内容主要是（）。一、二级预防
二、三级预防
二级预防
三级预防
一级预
- 下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。管理诊断的核心内容是（）。健康教育和健康促进的目的是（）。健康促进的主体是（）。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的（）。高血压健康促进
- 健康教育的目标人群是（）。健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。促进心理健康的原则不包括（）。流行病学诊断的主要内容是评估人群的（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。高血压病人按医嘱服药的强化
- 健康促进的核心策略是（）。传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为（）。下列哪项不是健康促进的基本特征（）。健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。高血压健康促进规划
- 健康教育和健康促进的目的是（）。健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的（）。实施健康教育计划要从哪方面控制（）。“规划实施1年后,90％农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于
- 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。某村利用有线广播反复播送一条消息,最近村里小孩流行麻疹,请家长不要带小孩去别家串门。这种干预手段属于（）。人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的
- 下列不属于健康促进策略的是（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。成年人的定期体格检查应该（）。以下不属于传播六要素之一的是（）。在人的
- 效果评价的方法是（）。对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是（）。把母乳喂养作为评选在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略B.社会策略C.组织策略D.环境策略E.团体策略五好家庭的条件之
- 对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是（）。传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为（）。健康影响因素评价常用指标有（）。过程评价#
效果评价
近期评价
远期评价
结局
- 评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容（）。促进心理健康的原则不包括（）。高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响
- 心理咨询的手段不包括（）。健康教育中知信行三者之间的关系是（）。评价的前提是（）。下列哪项不是健康促进的基本特征（）。以下各项属于人际传播的是（）。在学校开展学生体检属于健康行为中的（）。当吸烟者吸烟
- 管理诊断的核心内容是（）。下列为促进个体心理健康的有效途径,同时也是个体心理健康的集中表现的是（）。健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好实施工作首先要作出一个（）。健康相关行为的
- 对群众需求与期望的评估属于（）。健康教育的目标人群是（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。关于评价下列说法正确的是（）。人生三阶段是指（）。社会诊断#
流行病学诊断
行
- 一个组织结构根据实际情况,通过科学的预测和决策,提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为（）。心理咨询的手段不包括（）。与人际传播相比,大众传播的不足是（）。下列
- 评价的重要手段是（）。“5因素模式”的正确表述是（）。健康促进的主体是（）。在学校开展学生体检属于健康行为中的（）。下列行为中,属于危害健康行为的是（）。健康教育的工作内容包括（）。依据危险因素的可干预性
- 评价的基本原理是（）。有关健康行为改变的较为成熟的行为模式是（）。五因素传播模式的正确表述是（）。积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的（）。知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响
- 评价的前提是（）。将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）。糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使
- 管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的（）。评价的前提是（）。制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括（）。计划#
评价
教育
干预
知信行健
- 从分析广泛的社会问题人手,了解社会问题与健康问题的相关性属于（）。某村利用有线广播反复播送一条消息,最近村里小孩流行麻疹,请家长不要带小孩去别家串门。这种干预手段属于（）。健康教育与卫生宣传的主要区别在
- 健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好实施工作首先要作出一个（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。日常健康行为和避免有害健康行为属于（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。“规划实
- 行为矫正的三大要素是（）。效度是指（）。社区危险因素评估主要是针对（）。心理健康的标准不包括（）。在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是（）。计划评价的作用可概括为（）。内容、条件和过程
对象、医生
- 坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少（）。评价的基本原理是（）。下列哪项不是影响健康的四大因素之一（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于（
- 成年人的定期体格检查应该（）。下列不属于促进健康行为的是（）。高血压社区防治中健康教育的对象是（）。半年1次
1年1次#
2年1次
3年1次
4年1次预警行为
避开有害环境行为
求医行为
A型行为#
病人角色行为社区全人
- 社区内健康教育的资源包括（）。从分析广泛的社会问题人手,了解社会问题与健康问题的相关性属于（）。评价的前提是（）。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食
- 下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容（）。健康教育中知信行三者之间的关系是（）。积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的（）。在针对肥胖的健康促进活动中,对参与对象在干预前后体育
- 健康教育的基本内容是控制体重,当体重超过标准体重多少时,可以诊断为肥胖（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。健康教育所必须遵循的原则不包括（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。与人际传播相比,大众传播
- 健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。关于心理健康测量错误的是（）。社会因素起着决定作用,并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。健康教育
- 社区健康教育主题的选择标准是（）。传播者和受传者在面对面情况下进行的,形成双向性信息交流。这种传播形式称为（）。在疾病的三级预防中,给予讲解吸烟致癌等事例,从而帮助矫正吸烟行为,通过检测头发中的尼古丁含量
- 社区危险因素评估主要是针对（）。关于心理健康测量错误的是（）。使用安全带的行为属于（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是（）。A.社区内儿童是否按时接种疫苗B.社区
- 健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。某村利用有线广播反复播送一条消息,最近村里小孩流行麻疹,请家长不要带小孩去别家串门。这种干预手段属于（）。健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好
- 实施健康教育计划要从哪方面控制（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制是一种单
- 健康教育中知信行三者之间的关系是（）。关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是（）。大众传播的特点不包括（）。健康传播效果中的最低层次是（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。“提高本地区妇女儿
- 社会因素起着决定作用,并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（）。人生保护阶段的健康教育内容主要是（）。健康影响因素评价常用指标有（）。A.文明病B.
- 下列为促进个体心理健康的有效途径,同时也是个体心理健康的集中表现的是（）。健康教育所必须遵循的原则不包括（）。管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。效果评价的方法是（）。下列行为中,属于
- 将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。下列哪项不是影响健康的四大因素之一（）。媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的（）。A.健康诊断B.健康测量
- 健康教育所必须遵循的原则不包括（）。“5因素模式”的正确表述是（）。评价的重要手段是（）。以下哪项属于不良疾病行为（）。“规划实施1年后,90％农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于（）。知识、信念、态度、
- “5因素模式”的正确表述是（）。健康相关行为的含义是（）。媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的（）。下列叙述不正确的是（）。健康教育按业务技术或责任可分为（）。传播者-信息-媒介-受传者-效果#
传播者-
- 健康教育的基本理论中没有（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。五因素传播模式的正确表述是（）。传播关系的三个基本条件是（）。在人的整个生命周期中,被动发展阶段的年龄
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