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- 适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是()。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是()。下列关于传播的叙述错误的是()。不属于影响传播效果的因素的是()。以下哪项属于不良疾病行为()。“
- 人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动,主要通过语言来完成,也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播,属于()。当吸烟者吸烟时,给予讲解吸烟致癌等事例,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法
- 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()。B有关高血压知识的变化
饮食行为的变化
自测血压
- 传播关系的三个基本条件是()。以下各项属于人际传播的是()。以下关于不良生活方式对健康影响的说法,错误的是()。社会学诊断的主要内容是()。知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()。共同的
- 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是()。以下各项属于人际传播的是()。当吸烟者吸烟时,给予讲解吸烟致癌等事例,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法为()。在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属
- 向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程,属于()。下列哪项不是影响健康的四大因素之一()。以下各项属于人际传播的是()。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。以下哪项属于健康
- 下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是()。个体发现患病后及时就诊属于()。在社区慢性病健康教育过程中,从传播效果的层次看属于健康信念认同的是()。健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
健
- 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。以下各项属于人际传播的是()。B通过广播发布消息
在报纸上刊登广告
在电视上做广告
出版书籍
医患之间就健康问题进行探
- 健康教育的核心问题是改变个体和群体的()。适用于收集简明的事实性资料的提问方式是()。下列关于人际传播的叙述正确的是()。知信行理论(KABP)中,B代表()。流行病学诊断的主要内容是评估人群的()。健康促
- 进行项目监测加强内部审计的主要内容是()。社会学诊断的主要内容是()。影响健康行为的强化因素是()。评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是()。吸烟的行为干预的起始阶段是()。培训监测人员
- 大众传播的特点不包括()。以下哪项属于不良疾病行为()。“规划实施1年后,90%农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于()。单向性
覆盖面广
速度慢#
公开性
间接性A型行为
预警行为
讳疾忌医#
遵医行为
求医行为
- 下列哪项不是健康促进的基本特征()。下列不属于促进健康行为的是()。健康促进的核心策略是社会动员
健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程
健康促进涉及人群健康的各个层面,不单单是
- 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。个体发现患病后及时就诊属于()。在学校开展学生体检属于健康行为中的()。以下哪项属于健康行为中的保健行为()。在
- 媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()。下列叙述不正确的是()。下列哪项不是健康促进的基本特征()。某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于()。以下哪项属于健康行为中的保健行为()。“
- 下列关于传播的叙述错误的是()。优先项目的评价标准不包括()。传播是一种社会性传递信息的行为
传播是一个信息流动的过程
人的一切生产和社会活动都离不开传播
是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻
- 下列不属于健康促进策略的是()。在健康教育策略中,讲演、大众传播媒介属于()。高血压病人按医嘱服药的强化因素是()。制定健康的公共政策
创造支持性环境
发展个人技能
加强社区的行动
增加医药费用的投入#信念
- 个体发现患病后及时就诊属于()。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。影响健康行为的强化因素是()。搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是()。适用于启发式教育方法的人群是()。
- 媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()。社区健康促进的核心策略是()。下列关于传播的叙述错误的是()。以下各项属于人际传播的是()。传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的
- 人生保护阶段的健康教育内容主要是()。影响住院分娩行为的倾向因素是()。围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育#
老年人日常生活保健教育、老
- 实施健康教育活动的首要任务是()。下列关于传播的叙述错误的是()。多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,但不知道如何合理膳食、运动没有场所,则应重点考虑()。制定健康的公共政策
确定优先项目
建立领导
- 为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是()。不属于影响传播效果的因素的是()。个体发现患病后及时就诊属于()。知信行理论(KABP)中,B代表()。针对社区居民普遍关心的心理问题,通过大
- 人生三阶段是指()。个体发现患病后及时就诊属于()。下列哪项是效应评价的内容()。高血压病人按医嘱服药的强化因素是()。在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,
- 吸烟的行为干预的起始阶段是()。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是()。五因素传播模式的正确表述是()。下列关于传播的叙述错误的是()。下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则()。学龄前儿童
- 在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。下列不属于健康促进策略的是()。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是()。传播者以双
- 多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,则应重点考虑()。健康传播效果中的最低层次是()。五因素传播模式的正确表述是()。大众传播的特点不包括()。下列不属于促进健康行为的是()。属于C型行为模式的是
- 不属于老年人合理膳食的是()。职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程,属于()。传播关系的三个基本条件是()。不属于影响传播效果的因素的是
- 适用于启发式教育方法的人群是()。媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是()。形成评价的目的是()。政府规定禁止向未成年人销售香烟,这属于健康促进
- 高血压社区防治中健康教育的对象是()。五因素传播模式的正确表述是()。社会学诊断的主要内容是()。流行病学诊断的主要内容是评估人群的()。在针对肥胖的健康促进活动中,对参与对象在干预前后体育锻炼时间和
- 人生三阶段中,人生保护阶段针对的是()。下列关于人际传播的叙述正确的是()。促进心理健康的原则不包括()。“规划实施3年后,100%的孕妇接受产前检查”这一目标属于()。评价经干预后健康状况和社会效益及经济效
- 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。高
- 社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()。下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则()。人户访问
张贴宣传标语
电话咨询
专题健康知识讲座#
组织健康知识竞赛目标原则
整体性原则
前瞻性原则
- 在社区慢性病健康教育过程中,从传播效果的层次看属于健康信念认同的是()。心理咨询的基本手段不包括()。人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动,主要通过语言来完成,也可通过非语言的方式如手势、动作、表情
- 媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()。适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是()。下列不属于促进健康行为的是()。积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的()。在制
- 健康教育的核心问题是改变个体和群体的()。五因素传播模式的正确表述是()。高血压病人按医嘱服药的强化因素是()。不属于老年人合理膳食的是()。在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项
- 在实施病人健康教育时,首先要进行()。人生保护阶段的健康教育内容主要是()。媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()。考虑健康教育的形式
确定病人教育目标
分析病人的需求#
制订病人的教育计划
确定病
- 可开发利用的社区资源不包括()。下列哪项不是健康促进的基本特征()。下列关于传播的叙述错误的是()。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。针对社区居民普遍关心的心理问题,属于健康促
- 预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期()。以下哪项属于健康行为中的保健行为()。以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素()。幼儿期
儿童期
青春期
中年期#
老年期预防接种#
戒烟行为
合理营养和平衡膳食
- 搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是()。下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是()。加强社区领导#
建立组织网络
开展人员培训
开发利用
- 下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。知信行理论(KABP)中,A代表()。知信行理论(KABP)中,B代表()。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。下列属于效应评价指标的是()。健康
- 糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于()。健康教育的核心问题是改变个体和群体的()。职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介,向范围广泛、为数众多的社