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- 评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是（）。搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是（）。形成评价
过程评价
效应评价
近期效果评价
远期效果评价#加强社区领导#
建立组织网络
开展人员培训
开发利用
- 以下人际传播的技巧恰当的是（）。在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属于健康促进策略中的（）。尽量用专业词汇,以显示权威性
多发表自己的见解
及时取得反馈#
避免重复
尽量发散主题环境策略#
社会策略
健康教育策略
- 传播关系的三个基本条件是（）。以下哪项属于不良疾病行为（）。共同的经验范围、契约关系、反馈#
共同的经验范围、交流时机、反馈
共同的经验范围、交流时机、契约关系
交流时机、契约关系、反馈
交流时机、契约关
- 健康传播效果中的最低层次是（）。在社区需求评估法中,最适于探索性研究的是（）。知晓健康信息#
健康信念认同
态度转变
形成特定价值观
采纳健康行为小组工作法
特尔斐法
专题小组讨论#
观察法
流行病学调查通过信
- 在健康教育策略中,讲演、大众传播媒介属于（）。高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。信念交流类#
技能培训类
组织方法类
社会策略
环境策略人群高血压的患病率
高血压相关行为的变化#
居民健康档案
- 实施健康教育活动的首要任务是（）。人生三阶段中,人生保护阶段针对的是（）。制定健康的公共政策
确定优先项目
建立领导机构#
制定健康促进规划
合理评估婴幼儿时期和儿童时期
青春期
中年时期#
老年时期
以上均不
- 健康促进规划的评价方案形成于（）。以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素（）。规划设计阶段#
规划实施阶段
规划实施结束后
规划设计、实施全过程
以上均不正确吸烟危害的知识
个人的价值观
法规如公共场所禁止吸烟#
- 在健康教育策略中,讲演、大众传播媒介属于（）。制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括（）。信念交流类#
技能培训类
组织方法类
社会策略
环境策略Who（对谁）
Where（在哪里）
What（实现什么变化）
When（
- 适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）。下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。封闭式提问#
开放式提问
探索式提问
诱导式提问
复合式提问健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
健康教
- 实施健康教育活动的首要任务是（）。糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。制定健康的公共政策
确定优先项目
建立领导机构#
制定健康促进规划
合理评估有关糖尿病知识的变化
有关糖尿病态度的变化
- 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。B有关高血压知识的变化
饮食行为的变化
自测血压
- 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。以下各项属于人际传播的是（）。B通过广播发布消息
在报纸上刊登广告
在电视上做广告
出版书籍
医患之间就健康问题进行探
- 下列哪项不是健康促进的基本特征（）。下列不属于促进健康行为的是（）。健康促进的核心策略是社会动员
健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程
健康促进涉及人群健康的各个层面,不单单是
- 下列关于传播的叙述错误的是（）。优先项目的评价标准不包括（）。传播是一种社会性传递信息的行为
传播是一个信息流动的过程
人的一切生产和社会活动都离不开传播
是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻
- 人生保护阶段的健康教育内容主要是（）。影响住院分娩行为的倾向因素是（）。围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育#
老年人日常生活保健教育、老
- 社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。人户访问
张贴宣传标语
电话咨询
专题健康知识讲座#
组织健康知识竞赛目标原则
整体性原则
前瞻性原则
- 心理健康的标准不包括（）。健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。身体健康#
人格健全
情绪乐观稳定
智力正常
行为和生活方式健康记录与报告方法
现场考察和参与方法
审计方法
现场调查方法
文献研究#心理健康
- 社区健康促进的核心策略是（）。高血压社区防治中健康教育的对象是（）。加强社区领导
建立组织网络
开展人员培训
开发利用社区资源
社会动员#社区全人群#
中老年人群
高血压病高危人群
高血压病人
学龄期儿童高血压
- 以下人际传播的技巧恰当的是（）。影响住院分娩行为的倾向因素是（）。尽量用专业词汇,以显示权威性
多发表自己的见解
及时取得反馈#
避免重复
尽量发散主题医生建议孕妇住院分娩
孕妇知晓住院分娩的益处#
丈夫支持
- 在针对肥胖的健康促进活动中,对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）。下列属于效应评价指标的是（）。形成评价
过程评价
效应评价#
结局评价
总结评价干预活动参与率
健康教育节目收视率
健康行
- 知信行理论（KABP）中,A代表（）。“规划实施3年后,100%的孕妇接受产前检查”这一目标属于（）。知识
态度#
信念
决心
行为总目标
行为目标#
技能目标
知识目标
信念目标A是attitude,代表态度。行为目标是健康教育计划
- 储油轮的系泊缆绳安全负荷为（）T以下。职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程,属于（）。100#
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80人际传播
大众传播#
组织传播
自我传播
水平
- 以下哪项属于不良疾病行为（）。在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属于健康促进策略中的（）。A型行为
预警行为
讳疾忌医#
遵医行为
求医行为环境策略#
社会策略
健康教育策略
监测评价策略
行为干预策略A属于致病行
- 健康传播效果中的最低层次是（）。下列叙述不正确的是（）。知晓健康信息#
健康信念认同
态度转变
形成特定价值观
采纳健康行为规划设计是评价的依据
评价贯穿于规划设计和执行的始终
规划设计、执行和评价是三个不
- 传播关系的三个基本条件是（）。下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容（）。共同的经验范围、契约关系、反馈#
共同的经验范围、交流时机、反馈
共同的经验范围、交流时机、契约关系
交流时机、契约
- 传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的（）。属于C型行为模式的是（）。说话技巧#
提问技巧
倾听技巧
反馈技巧
观察技巧吸烟
酗酒
情绪过分压抑#
暴饮暴食
缺乏
- 健康促进规划过程评价的重点是（）。预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期（）。计划是否具有合理性和可行性
项目活动的数量、质量和效率#
目标人群知识、态度、信念的变化
目标人群健康状况和生活质量的变
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