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- 健康相关行为包括促进健康行为和（）矽肺病最常见和最重要的并发症是（）在描述性研究中,抽样调查是一种常用调查方法,其主要的方法有五种。让健康教育对象从起码要求做起,慢慢达到更高要求的方法是（）危害健康行为#
- 健康教育是以行为改变为（）如果调查应答率至少为总样本的85％,那么实际应调查的样本量为（）健康教育的目的最主要的是（）性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。根据媒介
- 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是（）在法定职业病种类与名单中,以下不属于尘肺病的是（）健康相关行为的影响因素有（）不属于社区健康教育与健康促进的重点
- 人类行为的适应形式主要有（）能实现有针对性的具体健康指导的是（）城市社区健康教育具体任务的承担者是（）健康教育计划的总体目标也称（）卫生部规定我国“全国高血压日”为（）患者女,48岁,患糖尿病3年,因工作原因
- 并且是目前死亡率极高的传染病,它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,采用“三减策略”。个人与群体之间的传播形式不包括
- 世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）家庭医师应该具备的能力不包括（）施拉姆双向传播模式,增加了（）与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容（）培训目标的形成源自（）人生幼年阶段
人生中年阶段
- 技术性和学术性很强的学科是（）下列哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能（）下列哪些是效应评价的内容（）在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）人际传播可
- 不是健康教育手段的是（）驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）农村腹泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率的主要原因
- 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为,下列哪项不属于健康行为（）目前我国的艾滋病流行处于（）单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）在烟草烟雾
- 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）在人际交流活动中,人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和（）目前国内驱铅治疗的常用解毒剂是（）具有法律约束力的第一部公共卫生多边条约--《烟
- 预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）在影响传播效果的因素中,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为（）属于健康教育计划的总体目标的是（）高血压是一种常见病,持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器
- 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群（）健康教育的核心问题是（）医院健康促进涉及三级预防中的（）学校健康教育应根据儿童青少年不同生长
- 不是健康教育工作内容的是（）慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）意外伤害抢救成功的关键在于（）传播与健康相关的信息
以卫生保健知识为主
对目标人群进行健
- 不是健康教育特点的是（）家庭医师应该具备的能力不包括（）在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指（）冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育
- 关于学校健康教育,下列说法正确的是（）社区预防包括（）在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群（）传播材料的设计制作首先要确定的是（）健康促进的基本内涵包括（）在健康促进定义中
- 健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是（）运用表情来进行的反馈是（）在收集评价资料的过程中,调查员使用了诱导性提问,属于影响评价因素中的（）实现母乳喂养的促成因素是（）糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾
- 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）若信息接受人数众多,传播学将受传者简称为（）诊断性驱铅试验,其违背了社会风俗和文化,称为药物滥用。糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病,由多种因素引起
- 以传播卫生保健知识为主的是（）下列属于高血压的危险因素的有（）矽肺病最常见和最重要的并发症是（）调查项目一般包括分析项目和（）健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划
- 还有（）目前国内驱铅治疗的常用解毒剂是（）人的生物属性决定人类各种（）艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病,并且是目前死亡率极高的传染病,它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制
- 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）在烟草烟雾中主要有毒物质有一氧化碳、尼古丁和（）不属于行为改变内因的是（）下列不属于传播的必
- 根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是（）由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。学校健康促进的二级目标人群不包括（）
- 健康教育评价的目的在于（）为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（）在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。常用定性调
- 知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者,是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素（）媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助"属
- 健康教育与卫生宣教的关系是（）一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是（）戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动,保持正常体重对癌症具有（）
- 评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）在影响传播效果的因素中,不属于传播者因素的是（）客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）健康教育要提供人们行为改变所必须的（）改革城市卫生服务体系,形成功能
- 慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）属于健康饮食行为的是（）整群抽样时,除了考虑样本总量外,还要考虑样本在各群中的（）下列不属于健康促进活动领域的是（）决定人向什么方向发展的是（）可以给行为改变
- 实现初级卫生保健的先导是（）运用表情来进行的反馈是（）和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活
- 根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介属于选择传播媒介的哪项原则（）初级卫生保健在疾病预防和保健方面不包括（）省、自治区、直辖市哪个部门制订本行政区域的突发事件应急预案（）
- 20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）拉斯韦尔模式的正确表述是（）在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有（）健康促进的概念是（）到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的（）生物因素
行为生活方
- 知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素（）过程评价在健康教育活动过程中进行,贯穿计划执行的（）在法定职业病种类与名单中,以下不属于尘肺病的是（）某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座",根据健康
- 倾向因素包括（）客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）健康教育的核心是（）由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。
- 推广使用安全套的措施,烟草对人的危害有（）整群抽样时,持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此,当确定其符合受试条件时,将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（）为健康教育改变人们行为提供
- 经筛检后,对高血压水平的个体再检查,可预期复查者的血压值会下降属于（）帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量
- 任何特定的行为问题都是（）艾滋病治“标”措施的重点人群是（）询问式调查问卷（表）与自填式调查问卷（表）最主要的不同是（）传播是一种普遍的（）到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的（）受三类因素（倾向因
- 我国健康教育面临的挑战为（）下列评价指标中属于远期效果评价指标的是（）控制吸烟的策略包括（）某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行,首先对可能的观察对象询问几个简单的问题,当确定其符合受试条件时,将其
- 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）临床预防服务的对象是（）控制肥胖的健康教育主要针对（）强调个人的责任#
涉及整个人群的社会生活的各个方面
以健康教育为先导
避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康
强调对
- 健康教育近期效果评价的含义为（）在人际交流活动中,人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和（）开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的（）人员培训的原则有（）结
- 冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量,每日食用盐的使用量控制在5g以内。据此,健康教育的主要对象是（）国际禁毒日是每年的（）防治高血压的首要要
- 下列有关社区健康教育的描述,哪一项是不正确的（）“知信行”理论中,“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）倾向因素包括（）下列哪些属于传播材料预试验的常用方法（）社会诊断评估的是（）教育对象是社区人群
要求政
- 影响戒烟行为的促成因素为（）形成评价在健康教育干预哪个阶段进行（）健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（）不是健康教育工作内容的是（）法规如公共场所禁烟#
吸烟危害知识
个人价值观
有关吸烟危害的态度、
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