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- 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）参与式培训一般要求培训对象具有共同的（）控制肥胖的健康教育主要针对（）行为#
习惯
认知
学习态度
健康观念兴趣和爱好
背景和经历#
价值
- 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）工作场所健康教育的本质是（）培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑
- 关于社会动员,下列叙述正确的是（）流行病学诊断的任务是（）对一个寿终正寝的人来说,死亡则是一种（）的健康表现A.被认为是健康促进的核心策略B.促使社会各阶层广泛的主动参与C.与健康教育／健康促进的宗旨相吻合D.
- 目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等,也常被选作（）健康状况的指标媒介的可选取性等于（）在专题讨论阶段,主持人应及时处理讨论中遇到的（）婴儿
幼儿
儿童
孕妇
群体#（效果+效率）／成本
（成本+效率）／效果
- 媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件,也要根据（）具有法律约束力的第一部公共卫生多边条约——《烟草控制框架条约》生效于（）某一行为的强化因素可来自各个方面,一般说来青少年吸烟行为的强化因素
- 在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是（）在收集评价资料的过程中,调查员使用了诱导性提问,属于影响评价因素中的（）在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括（）指导家属给病人精神安慰
患者家属的心理
- 实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据（）定量调查样本量估计主要取决于调查总体预期阳性率、调查单位间变异程度、精确度和（）在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于（）随机原则#
系
- 以下属于治“标”措施的是（）根据PRECEDE-PROCEED模式,流行病学诊断主要是评估（）控制肥胖的健康教育主要针对（）在卖淫嫖娼者中大力推广使用避孕套#
避免婚前性行为
避免婚外性行为
禁止毒品交易
不吸食毒品健康状
- 在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是（）“世界无烟日”是每年的（）某单位为了改善员工的健康状况,每天上午10点都做工间操,这属于（）指导家属给病人精神安慰
患者家属的心理教育
临终关怀及死亡教育
疾病预
- 在某些食管癌高发地区通过干预,改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯,喝烈性酒,过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。患者男,52岁,患高血压病5年,吸烟35年,少量饮酒,测血压152/97mmHg。向目标
- 运用语言的反馈较为准确,直接和（）做一个健康教育计划需要设计者先（）慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）顺畅
可靠
快速
方便
及时#立意#
调查
研究
构思
总结生物因素
治疗不当
不良行为与不科学的生
- 世界无烟日是每年（）一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,但又心存侥幸,吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖,健康教育工作者运用的行为干预理论是（）健康教育中常用的人际传播形
- 在传播过程中接受信息的一方称为（）学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段,包括的阶段有小学、中学和（）没有体液交换的拥抱、爱抚,性自慰的性行为属于（）接受体
受传者#
接收体
传播者
收听者高中
学龄前
- 健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）技术性和学术性很强的学科是（）过程评价#
近期效果评价
远期效果评价
结局评价
效应评价认知#
知识
传播
知觉
感知健康促进
健康
- “世界无烟日”是每年的（）艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）4月7日
5月31日#
9月30日
6月26日
10月31日性传播预防教育
消化道传播预防教育#
- “您今天感觉怎么样？”属于提问（）调查项目包括题干和（）酗酒干预的社会支持及精神治疗包括改善环境、行为疗法、家庭疗法和（）封闭式
开放式#
探索式
倾向性
复合式问题
题号
答案#
说明
类型支持疗法
药物疗法
阶
- 应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育（）健康促进的概念是（）在学校,健康知识和技能普及最有利的形式是（）治"标"措施
"标""本"兼治措施
治"本"措施
消除社会歧视措施#
以
- 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）不作正面解答的反馈技巧是（）让健康教育对象从起码要求做起,慢慢达到更高要求的方法是（）消除职业精神紧张与改变不良作业方式#
治理职业有害因素
改善劳动环境
日常个
- 在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中,应首先选择哪种情况（）健康教育项目进行工作人员培训,其效果评价包括（）冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）非常重要而不可改变
非常重要且可以改变#
可以改变,
- 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）学校健康教育评价的重点是（）关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）健康干预
政府立法
健康促进#
部门协调
资源调配信念的转变
行为的改变
知识的变化#
疾
- 传播的媒介选择原则是（）和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发其“自我意识”和“自我评价”,让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训,培训时放映"吸烟危害"录像。这种培训方法
- 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动患者女,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8mmol/L。已经患高血压的人,坚持按医嘱服药属于（）AA一级预防
二级预防
三级预防#
四
- 从理论上讲,预试验至少应该做（）由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。下面哪项属于效应评价的内容（）1次
2次#
3次
4次
- 下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质（）为预防高血压病的发生,最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过（）健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试
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