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- 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性（）只能提高知晓率的是（）应用
记忆
理解
接受#
干扰健康教育
健康促进
卫生宣传#
社会动员
社会参与卫生宣传要解决的是有关信息扩散,目标也只是提
- 健康教育要达到促进健康的目的,最终要实现的目标是（）行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）意识增强
态度转变
技能提高
行为改变#
知识增加对保健知识的知晓
对健康信息的相信#
对健康信息的信念
对保健信息的相
- 12岁以后到成年,行为发展进入（）属于健康教育内容研究领域的是（）被动发展阶段
主动发展阶段
自主发展阶段#
巩固发展阶段
自发发展阶段医院健康教育
职业场所健康教育
城市社区健康教育
学校健康教育
控烟健康教育
- 在影响某种特定行为的因素中,促使行为维持或减弱的因素是（）健康相关行为包括健康促进行为和（）倾向
学习
训练
促成
强化#疾病发生行为
高危行为
预防保健行为
髙危人群行为
健康危害行为#Precede-Proceed模式即格
- 为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是（）行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）投入指标
过程指标
产出指标
原因指标#
以上都不属于对保健知识的知晓
对健康信息的相信#
对健康信息的信
- 传播是人类普遍存在的一种（）在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）社会性传递活动的行为
社会性传递信息的行为#
社会性交换资料的行为
社会性物质交流的行为
社会性互动活动的行为戒烟#
艾滋病
降血
- 一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估属于（）健康促进的重点是（）形成评价
过程评价#
近期效果评价
远期效果评价
结局评价预防疾病
健康传播
社会动员#
促进健康
资源调配
- 根据PRECEDE-PROCEED模式,流行病学诊断主要是评估（）12岁以后到成年,行为发展进入（）健康状况#
卫生服务
组织管理
患病情况
行为与环境被动发展阶段
主动发展阶段
自主发展阶段#
巩固发展阶段
自发发展阶段本题需
- "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外,还特别强调了“环境”、“战略”和（）讲授法
谈话法#
讨论法
同伴教育法
演示与练习法干预
预防
责任#
合作
协
- 人类最早、最原始的传播方式是（）在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动,主要经历的是（）人际传播#
自我传播
大众传播
群体传播
组织传播自我解放阶段
自我放弃阶段
自我评价阶段#
寻求帮助阶段
维持
- 属于健康教育内容研究领域的是（）在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,行为变化的阶段应是（）医院健康教育
职业场所健康教育
城市社区健康教育
学校健康教育
控烟健康教育#无
- 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是（）对保健知识的知晓
对健康信息的相信#
对健康信息的信念
对保健信息的相信
对健康信息的态度组织传播与人际传播结合
大
- 在医院,评价一项措施的优劣应以（）为标准12岁以后到成年,行为发展进入（）治疗成功率#
病人痊愈率
病人死亡率
服务成本效果
该医院的经济效益被动发展阶段
主动发展阶段
自主发展阶段#
巩固发展阶段
自发发展阶段本
- 社区组织理论的核心是（）通过健康素养学习,张大妈去超市买食品时自觉自愿地为患有糖尿病的老伴搭配食谱,这属于健康促进领域中的（）协调
倡导
开发
赋权#
动员倡导健康生活方式
发展个人健康技能#
加强社区健康行动
- 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是（）关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是（）劝告
认知策略
尼古丁替代疗法#
引发动机式交谈
采用推迟技巧普及健康知识
公共场所疾病的预防
通过公共场所健康
- 确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和（）心理咨询师在会谈时经常耐心地、倾听病人对病情的叙述,容忍和接纳各种观念和习惯,这种技巧称为（）效率性
可及性
准确性
实用性
时效性#无条件畅谈沟通
无条件鼓励表达
- 目前,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等,也常被选作（）健康状况的指标人在后天习得的行为都具有（）婴儿
幼儿
儿童
孕妇
群体#先天属性
定型属性
社会属性#
自然属性
自主属性
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