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- 根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为（）依据心理学理论和方法,对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述,以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）制
- 属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是（）戒毒
HIV感染率降低#
安全套使用率提高
受教育者的行为改变
艾滋病知识知晓率的改变内因
外因#
环境
促成
强化一
- 这是属于PRECEDE模式中的（）降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）对一个寿终正寝的人来说,死亡则是一种（）的健康表现在医院,健康素养就是一种能力。健康信念理论模式的核心概念是相关疾病威胁知觉和行为评估,行
- 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向医院健康促进的重点应放在（）的工作上行为#
习惯
认知
学习态度
健康观念A.转变医院领导卫生观念B.提高医疗与护理水平C.有利于改进健康D.
- 根据Erikson的心理发展阶段理论,行为发展的自主发展阶段为（）目前,我国处于艾滋病流行的（）属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）社区健康促进的基本单位是（）健康教育的目标是()从受教育者实际情况出发进行教
- 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）健康教育干预的质量控制的核心任务是（）调查
测量#
监测
观察
评估提高满意度
促进健康
促进康复
提高干预效果
使干预按照计划进度和质量运行,及时发现和解决问题#
- 对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）WHO称（）是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫媒介的可选取性等于（）人们对于某种疾病严重性的判断是（）在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）首
- 根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为（）制定干预计划,选出优先项目后,应先确定（）进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好（）健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中学
- 塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是（）心理紧张状态
适应性反应#
导致疾病的危险因素
心理反应模式
社会适应性行为合理行
- 青春期心理咨询,建立咨询关系的先决条件是（）健康相关行为是指个体或团体与（）健康心理学的中心任务是（）保密原则
自愿原则#
平等原则
情感自限原则
延期决定原则疾病和康复有关的行为
健康和疾病有关的行为#
预
- 卫生宣传通常指的是卫生知识的（）提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）健康教育实质是一种（）应激的生理变化模式为（）单向传播#
双向传播
- 是宏观与微观的结合#
健康促进通过社会动员促进人群健康,环境既是行为的激发因素,先天因素与生物因素从某种程度上讲都是与遗传有关的因素,主要指人们对卫生保健知识和卫生服务信息的知晓和理解。知觉和感知都是认知
- 健康教育诊断首要步骤应为（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,"预防"是健康教育目的,意识到自己应该抛弃不健康的行为。这道题需要理解记忆行为改变中心理变化的过程,选择答案就不
- 驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志学校健康教育的评价重点应放在（）上人类的行为有本能行为和（）日常健康行为
预警行为#
保健行为
避开环境危害行为
- 讨论和分析影响人们健康的因素（）健康促进的基本内涵包括（）关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意
- 在健康促进定义中的"生态学"是指（）行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行,首先对可能的观察对象询问几个简单的问题,当确定其符合受试条件时,预防有关工作疾病
改善劳
- 健康教育与健康促进的目的是（）健康教育活动的第一步应进行（）降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）期望寿命属于（）从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的（）行为改变的"知-信-行"模式中的信是指（）降低
- 关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）评价烟草有害物质含量通常采用（）健康促进在健康教育中起主导作用
健康促进减弱了健康教育的力度
健康教育和健康促进是相同
- 新的公共卫生方法的精髓是（）制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）评价烟草有害物质含量通常采用（）防治高血压的首要要素是（）医院健康促进的重点应放在（）的工作上健康教育实质是一种（）健康心理学的中心任务
- 健康促进的基本内涵包括（）健康相关行为是指（）健康相关行为是指个体或团体与（）组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是（）个人行为改变
政府行为（社会环境）改变
家
- 健康教育的核心问题是（）在传播材料预试验中,流行病学诊断主要是评估（）学校健康教育的根本目标是（）社区健康促进的目标是（）人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）健康促进的三个核心组成部分包括健康教育
- 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向医院健康促进的目标人群是（）施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和（）社会
- 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性（）塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）应用
记忆
理解
接受#
干扰心理紧张状态
适应性反应#
导致疾病的危险因素
心理反应模式
社会适应性行
- 影响健康最主要的因素是（）健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,实际上是精神上的一种（）健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）组织阶段改变理论首先改变的过程是（）遗传因素
卫生服务因
- 在健康促进定义中的"生态学"是指（）"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）在影响行为的各因素中,对行为具有激发作用的因素是（）能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系#
人类所生存的自
- 对行为具有激发作用的因素是（）人类最早、最原始的传播方式是（）决定人能否发展的是（）健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,所以,先天因素与生物因素从某种程度上讲都是与遗传有关的因素,这个过程可以改
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