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- 制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的（）健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）何
- 和吸烟者讨论吸烟的利弊,让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）卫生宣传通常指的是卫生知识的（）在传播材料预试验中,采用哪种策略效果将会更好（）健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中
- 孕产妇死亡率是（）由于经济水平和科技水平的限制,目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题,主要是指（）健康促进的重要策略之一是（）人们在遭遇到挫折时常做"白日梦",
- 对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）健康促进的基本内涵包括（）临终病人感到"为什么是我？"时,是处于临终前心理活动的（）因人施教原则是（）。首因
- 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了（）执行健康教育活动的首要任务是（）施拉姆双向传播模式的主要贡献
- "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）在健康促进定义中的"生态学"是指（）社区健康促进的目标人群是（）人在后天习得的行为都具有（）教育的巩固性原则是（）健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断
- "对,您做的很好！"这是对病人作出的什么反馈（）健康传播效果中的最低层次是（）健康促进规划的评价方案形成于（）人在后天习得的行为都具有（）健康教育干预的质量控制的核心任务是（）下面哪项属于效应评价的内容
- "您今天感觉怎么样？"属于（）提问卫生宣传通常指的是卫生知识的（）健康促进规划的评价方案形成于（）制定干预计划,选出优先项目后,应先确定（）健康教育计划目标一般必须回答（）由于经济水平和科技水平的限制,目
- 一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的（）目前,5岁
- 人们在遇到挫折时以幽默化解尴,属于心理防御机制中的（）"您感到胃疼多长时间了？"属于（）提问从心理学角度讲,下列说法正确的是（）医院健康教育就是（）健康促进的重要策略之一是（）在计划行为理论模型中控制信念
- 给人的发展提供一种可能的是（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的（）著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f（P+E）中的E
- 教育原则的思想性是（）期望寿命属于（）高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的（）媒介的可选取性等于（）信息观点正确,事实清楚,数据准确
坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础#
从受教育者实际情
- 信息发送者是职业机构或人员的传播是（）社会诊断评估的是（）评价烟草有害物质含量通常采用（）属于大众传播讯息障碍中人为因素干扰的是（）自我传播
群体传播
大众传播#
人际传播
组织传播A.社会环境B.需求与健康C
- 属于大众传播讯息障碍中人为因素干扰的是（）对社会营销者来说,社会营销项目中最主要的产品类型为（）健康传播效果中的最低层次是（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,这是属于PREC
- 组织阶段改变理论首先改变的过程是（）20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）对社会营销者来说,社会营销项目中最主要的产品类型为（）"您感到胃疼多长时间了？"属于（）提问以下不属于健康促进规划评价内容的是
- 人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）下列哪项属于大众传播（）健康教育计划目标一般必须回答（）对人的行为干预重点应放在（）给人的发展提供一种可能的是（）知觉到危险性
知觉到严重性
知觉到易感性#
后果严
- 组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是（）某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行,首先对可能的观察对象询问几个简单的问题,当确定其符合受试条件时,将其带到特定的
- 正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）在健康促进定义中的"生态学"是指（）人在后天习得的行为都具有（）健康促进是行政手段加卫生宣传
健康促进作为一种社会战略,不需要健康教育
健康促进的工作范围涵盖了
- 健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好（）在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理
- 能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）健康教育干预的质量控制的核心任务是（）为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是（）给人的发展提供一种可能的是（）"头脑风暴法"
- 健康促进是一种（）在健康教育干预中,社区参与的时机应是（）目前,我国处于艾滋病流行的（）关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是（）用于人格测评的工具是（）行为改变的"知-信-行"模式中的信是指（）理想
- 属于受者对信息的选择性（）关于健康教育的目标,下列叙述错误的是（）以下不属于健康促进规划评价内容的是（）人在后天习得的行为都具有（）健康促进干预规划应（）医院健康促进涉及三级预防中的（）全面、完整的健
- 心理防御机制是人们使用的一种心理策略,实际上是精神上的一种（）高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性（）社会诊断评估的是（）健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志.由
- 所以环境既是行为的激发因素,又是行为的（）用于智力测验的是（）心理防御机制是人们使用的一种心理策略,实际上是精神上的一种（）信息发送者是职业机构或人员的传播是（）传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展
- 当两种对立的动机并存时,就会发生（）健康相关行为是指个体或团体与（）组织阶段改变理论首先改变的过程是（）心理矛盾
心理困惑
心理疾病
心理冲突#
心理痛苦疾病和康复有关的行为
健康和疾病有关的行为#
预防和控
- 塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）决定人能否发展的是（）某一行为的强化因素可来自各个方面,主要经历的是（）人们在遇到挫折时以幽默化解尴,属于心理防御机制中的（）心理紧张状态
适应性反应#
导致疾病的
- 下列叙述错误的是（）只能提高知晓率的是（）社会认知理论中的观察学习概念是（）在健康教育的诊断阶段,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的（）临终病人感到"为什么是我？"时,是处于临终前心理活动的（）症状
- 用于智力测验的是（）健康促进规划的评价方案形成于（）只能提高知晓率的是（）评价烟草有害物质含量通常采用（）目前,我国处于艾滋病流行的（）属于健康教育场所研究领域的是（）心理测评
人格测评
情绪测评
能力测
- 健康心理学的中心任务是（）依据心理学理论和方法,对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述,以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）健康促进的支点有教育、服务和（）坚
- 其间的关系是（）拉斯韦尔模式的正确表述是（）教育原则的科学性是（）进行健康教育与健康促进干预时,因此,不同心理学理论对心理健康标准有不同的看法。故答案B最佳,其他答案都是心理健康标准采用的具体方法。健康教
- （）对于满足基层群众的需求有着重要作用.我国于（）发现第一例艾滋病患者.艾滋病的本质是（）能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）属于大众传播机械性干扰的是（）斯金纳
班杜拉#
马斯洛
弗洛
- 社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）下列哪项属于大众传播（）医院健康促进涉及三级预防中的（）健康教
- 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的（）期望寿命属于（）我国于（）发现第一例艾滋病患者.健康素养主要包括健康知识和具备（）可能性的判断
危险性的评估
效能性的推理
易感性的判断
可能性的知觉#人群健
- 在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,事实清楚,数据准确
坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础#
从受教育者实际情况出发进行教学
传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果
对人的教育应坚持以正面教育为
- 主要经历的是（）高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,听取有关领导对该材料的修改意见属于（）教育原则的思想性是（）社区健康促进的目标是（）因人施教原则是（）。自我解放阶段#
自我放弃阶段
自我评价阶段
- 合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动的（）下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标（）健康教育工作的关键是（）认知
预测#
推理
判断
评价患病率
发病率
月病假率
正确卫生习惯的形成率#
干预活动
- 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动,主要经历的是（）传者常根据受传者接
- 主要经历的是（）从心理学角度讲,人的行为是人的内心活动的（）健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中.健康促进的支点有教育、服务和（）健康教育的最终目标是（）自我解放阶段
自我放弃阶段
自
- 人们对于某种疾病严重性的判断是（）驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）健康教育工作的关键是（）给人的发展提供一种可能的是（）因人施教原则是（）。知觉到危险性
知觉到严重性#
知觉到易感性
后果严重性认
- 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和（）决定人能否发展的是（）能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）社会认知理论
自我效能理论
社会学习理论
价值期望理论#
需要层
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