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- 某戒烟男士经常受到办公室女同事的称赞,这种因行为改变而获得的效益称为（）属于讯息的是（）坚持和确立健康行为的干预策略是（）学校健康教育的对象包括（）个人效益
环境效益
生理效益
社会效益#
心理效益艾滋病感
- 在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是（）新中国成立初期中国实施的完全符合国际公共卫生界所推崇的“健康促进”原理和主要内容的是（）提高国民健康素养不可缺少的重要手段是（）人类的行为
- 高可变行为的特点是（）某戒烟男士经常受到办公室女同事的称赞,这种因行为改变而获得的效益称为（）行为干预包括个体行为矫正和（）与生俱来
当地风俗
宗教信仰
法律禁止#
传统习惯个人效益
环境效益
生理效益
社会
- 下列说法正确的是（）临床实践中针对不同慢性病给出的非药物处方多是（）卫生宣传通常指的是卫生知识的（）信息是人们希望传递和接受的卫生保健知识
知识是人们对卫生保健知识的知晓和理解
信念是强加给人们的健康信
- 影响行为改变的社会大环境因素是（）健康教育的核心策略有传播、干预和（）健康教育常用的方法是（）健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是（）属于保健行为的是（）通过
- 健康促进更注重的是（）健康信念理论模式主要受两个理论的影响,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,下列陈述正确的是（）为了预防疾病有关工作应该（）生物行为
社会行为
自主行为
本能行为#
强化行为改善行为
- 其中“发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域（）生物行为
社会行为#
自发行为
自主行为
主动行为受体
通道
途径
载体#
路径制定促进健康的公共政策
创造
- 人的行为是指具有心理活动的人对内外环境因素做出的（）健康教育的核心或本质是（）社会营销的4C理论是以顾客的（）初步改变不健康行为的干预策略是（）卫生宣传通常指的是卫生知识的（）适应反应
应激反应
习惯反应
- 是讯息的（）社会营销的4C理论是以顾客的（）个体水平的行为改变理论最适合确定（）社区水平的行为改变理论最适合确定（）关于“承担卫生服务责任的部门”,特别是改善预后,因此,确切的答案是C。这类题比较难,就是必须
- 健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种（）健康教育重点解决健康影响因素中的（）健康促进的重要内容和方法是（）健康教育常用的方法是（）社区健康教育的对象是（）健康传播和信念改变
建立
- 不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）针对目标人群的健康教育研究领域是（）人类的行为有本能行为和（）不注重信息反馈和效果评价的是（）行政
技能
信息
电视#
政策疾病防治
医院患者#
营养
心理
人生三
- 针对目标人群的健康教育研究领域是（）属于群体行为干预的方法是（）创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域
- 故答案就是C。传播学中的“反馈”特指受传者接受讯息后的心理和行为反应及将这些反应返回到传播者,或是传播者对这些反应的回收。这个过程不但对维持传播活动具有重要的作用,传播容易充分进行,从而为促使传播活动延续下
- 我国慢性病造成的死亡已占总死亡数的85%,其最主要的致病因素是个人的不良（）健康促进的主要工作方法包括出台政策、提供服务和（）降低慢性病对健康损害最有效的干预措施是（）人类的行为有本能行为和（）需要职业性
- 遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是（）不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）健康教育的核心或本质是（）个体态度、信念、自我效能属于（）行为和生活方式干预#
提高医疗人员素质
降低慢性病的流行
扩大医
- 对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节饮酒
定期体检#
情绪压抑
跑步
吃甜食环境支持
行为与环境
政策与法规
信念与态度#
监督与激励
- 以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是（）在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,行为变化阶段应为（）为了居民能在小区里安全愉快地休闲,小区设置了羽毛球场和乒乓球馆
- 提高国民健康素养不可缺少的重要手段是（）传播要素中的效果是指（）属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）卫生宣传与健康传播
健康教育与健康促进#
社区行动与健康干预
开发领导与健康培训
健康营销与大众传播致
- 不是健康教育特点的是（）与生俱来的行为称为（）影响行为改变的社会大环境因素是（）城市社区健康教育基本内容不包括（）以传播健康知识和技能为基础
常用方法有传播、干预和培训
社会动员、组织发动和协调管理#
以
- 只能提高知晓率的是（）心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,实际上是精神上的一种（）属于健康教育内容研究领域的是（）健康教育
健康促进
卫生宣传#
社会动员
社会参与有效适应方法
减轻痛苦方式
缓解压力
- 与健康教育相比,健康促进更注重的是（）以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是（）心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,结果疼痛缓解,他继续锻炼,健康的效果对这种行为发挥的作用是（）体重指数（BM
- 开展健康促进的主体是（）除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外,还包括（）属于场所健康教育的是（）为行为改变提供理由或动机的先行因素是（）专业人员
社会工作者
医务人员
政府决策者#
医院领导政
- 所以答案选D。人的行为按其产生可分为本能行为和社会行为两大类。这类题比较难,就是必须区分信息与讯息的不同。信息泛指人类社会传播的一切内容。讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号所构成的一则具体的信息。
- 新中国成立初期中国实施的完全符合国际公共卫生界所推崇的“健康促进”原理和主要内容的是（）健康教育重点解决健康影响因素中的（）行为干预包括个体行为矫正和（）属于群体行为干预的方法是（）需要职业性的传播机构
- 健康促进的重要内容和方法是（）传播者面对数量众多的对象时称为（）心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,实际上是精神上的一种（）一位肩周炎患者经过医生指导每天运动肩周,结果疼痛缓解,他继续锻炼,健康的
- 健康促进的核心策略是（）与健康教育相比,健康促进更注重的是（）人们对应激的一种无意识的自我保护反应是（）社会策略
部门协调
社会动员#
社会倡导
环境支持改善行为和生活方式
改善健康的支持环境#
消除健康危险
- 健康教育的工作目标是（）以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是（）健康相关行为改变的“知、信、行”模式中的信是指（）传播者在确定一项传播活动前,模型发展为（）改变不健康的观念
提供卫生保健知识
传播
- 他继续锻炼,健康的效果对这种行为发挥的作用是（）师生之间开展多种形式的交流活动,但是两者最终的目标一致,故答案E最合适。卫生宣传要解决的是有关信息的扩散,考查考生对健康教育特点的总结。就传播而言,所有备选答
- 健康教育重点解决健康影响因素中的（）只能提高知晓率的是（）下列说法正确的是（）健康促进的核心策略是（）组织变化要经过一系列的阶段,在每个阶段都需要一套相应的策略,这种理论模式是（）健康传播与行为干预
心
- 以改变行为为目标,行为改变才是健康教育工作是否取得效果的目标。因此答案C最佳。如果考生掌握了健康教育的概念很容易选出答案C。如果利用排除法也能比较容易地选出答案。我们知道“协调”、“倡导”和“赋权”是健康促进
- 健康教育的核心策略有传播、干预和（）健康教育重点解决健康影响因素中的（）健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种（）人类的行为有本能行为和（）世界上第一份界定公民健康素养的政府文件
- 不是健康教育的核心策略的是（）很多吸烟者面对患脑卒中的风险无动于衷是因为他们对罹患该病的（）初步改变不健康行为的干预策略是（）医院健康教育与健康促进的实施不包括（）师生之间开展多种形式的交流活动,增进
- 还包括（）提高国民健康素养不可缺少的重要手段是（）属于健康教育场所研究领域的是（）在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,可替代健康教育
健康促进涉及各个部门,特别强调了"环境"、"战略"和"责
- 再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,属于学校社会环境的（）健康促进可以替代健康教育
健康促进比健康教育“高级”
健康教育比卫生宣传“高级”
卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
健康促进、健康教育与卫生宣
- 会在社交方面有出色的表现,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的（）健康促进有多个领域,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域（）医院健
- 摄食行为属于（）影响行为改变的社会大环境因素是（）传播活动经常使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,使用一种可以获得65%传播效果的传媒,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的
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