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- 媒介是传递信息的中介渠道,是讯息的（）社区水平的行为改变理论最适合确定（）组织变化要经过一系列的阶段,在每个阶段都需要一套相应的策略,这种理论模式是（）受体
通道
途径
载体#
路径强化因素
促成因素#
倾向因
- 主要经历的是（）属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）属于健康教育内容研究领域的是（）教育诊断的任务是（）医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）完全抗原的特征是（）12岁以后到成年,行
- 传播要素中的效果是指（）创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的（）致力于人的行为改变的科学
为人的
- 提高国民健康素养不可缺少的重要手段是（）传播活动经常使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,两者共同传播获得的效果是（）在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变
- 一位肩周炎患者经过医生指导每天运动肩周,结果疼痛缓解,他继续锻炼,健康的效果对这种行为发挥的作用是（）人际间水平的行为改变理论最适合确定（）倾向因素
促成因素
强化因素#
保护因素
治疗因素强化因素#
促成因素
- 不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）属于保健行为的是（）属于健康危害行为的是（）人们对应激的一种无意识的自我保护反应是（）以下促进健康的行为中,属于二级预防的是（）行政
技能
信息
电视#
政策预
- 健康相关行为改变的“知、信、行”模式中的信是指（）允许行为动机得以实现的先行因素是（）健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价（）对保健知识的理解
对健康信息的相信#
对卫生信息的态度
对保健
- 健康教育的核心策略有传播、干预和（）影响行为改变的社会大环境因素是（）下列说法正确的是（）人的健康行为都是（）心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,实际上是精神上的一种（）个体水平的行为改变理论
- 主要经历的是（）慢性心理应激的典型综合征是（）医院健康教育目前最常见的类型是指（）卫生宣传
健康促进
健康教育#
大众传播
人际传播危险性或危险因素的知觉
威胁知觉和行为评估#
易感性和敏感性的认知
后果严重
- 我国慢性病造成的死亡已占总死亡数的85%,其最主要的致病因素是个人的不良（）在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是（）需要职业性的传播机构和人员的传播是（）在未来6个月已经意识到改变行
- 属于场所健康教育的是（）临床实践中针对不同慢性病给出的非药物处方多是（）提高一个城市社区居民高血压病服药依从性,应该是（）营养
生殖
疾病防治
社区#
环境保护行为改善
行为饮食
行为指导#
行为矫正
行为调整
- 健康教育的工作目标是（）医院健康促进涉及三级预防中的（）改变不健康的观念
提供卫生保健知识
传播健康知识和技能
行为和生活方式的改善#
改善健康的支持环境一级预防
二级预防
三级预防
二、三级预防
一、二、三
- 只能提高知晓率的是（）属于场所健康教育的是（）健康教育的核心或本质是（）健康教育是（）以下选项属于健康教育的主要措施的是（）健康教育
健康促进
卫生宣传#
社会动员
社会参与营养
生殖
疾病防治
社区#
环境保
- 观点正确的是（）与生俱来的行为称为（）需要职业性的传播机构和人员的传播是（）社会营销的4C理论是以顾客的（）社会认知理论的观察学习概念是（）提高一个城市社区居民高血压病服药依从性,行为发展进入（）直接的
- 健康教育常用的方法是（）拉斯韦尔模式的正确表述是（）社会动员
健康传播#
社区参与
部门协调
政策出台传者—信息—媒介—受者—效果#
传者—媒介—信息—效果—受者
信息—传者—媒介—受者—效果
信息—传者—媒介—效果—受者
传
- 遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是（）个体水平的行为改变理论最适合确定（）以下选项属于健康教育的主要措施的是（）行为和生活方式干预#
提高医疗人员素质
降低慢性病的流行
扩大医院诊疗范围
推广先进医疗技术强
- 健康教育的核心或本质是（）塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）属于危害健康的行为是（）技能干预
环境干预
态度干预
行为干预#
政策干预心理紧张状态
适应性反应#
导致疾病的危险因素
心理反应模式
社会适应
- 还可以被理解为是一种（）临床实践中针对不同慢性病给出的非药物处方多是（）健康教育的核心或本质是（）心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,小区设置了羽毛球场和乒乓球馆,即促使社会和个人为了保护和促进
- 不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）及时反馈是促使传播进行下去的（）2011年公共卫生服务费由人均15元提高到25元,增进融洽,属于学校社会环境的（）行政
技能
信息
电视#
政策突出条件
显著要素
重要条
- 健康相关行为改变的“知、信、行”模式中的信是指（）慢性心理应激的典型综合征是（）对保健知识的理解
对健康信息的相信#
对卫生信息的态度
对保健信息的相信
对健康信息的信仰神经血管性虚弱#
血管迷走反应
心理防御
- 提高国民健康素养不可缺少的重要手段是（）人的健康行为都是（）学校健康教育的对象包括（）卫生宣传与健康传播
健康教育与健康促进#
社区行动与健康干预
开发领导与健康培训
健康营销与大众传播身体行为
本能行为
- 我国慢性病造成的死亡已占总死亡数的85%,其最主要的致病因素是个人的不良（）传播速度最快、范围更广泛的是（）一位肩周炎患者经过医生指导每天运动肩周,结果疼痛缓解,他继续锻炼,健康的效果对这种行为发挥的作用是
- 健康教育与健康促进的共同点是（）不是健康教育特点的是（）临床实践中针对不同慢性病给出的非药物处方多是（）选择大众媒体的原则有速度快、可及性、针对性、保证效果和（）属于健康教育场所研究领域的是（）认为行
- 其中“发动社区力量,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域（）城市社区健康教育基本内容不包括（）制定促进健康的公共政策
创造支持环境
加强社区行动#
发展个人技能
调整卫生服务
- 传播速度最快、范围更广泛的是（）世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是（）属于不健康行为的是（）属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）属于健康教育内容研究领域的是（）人际传播
自我传播
大众传播#
群体
- 健康教育重点解决健康影响因素中的（）社会认知理论的观察学习概念是（）直接的人际传播不需要任何非自然的（）健康传播与行为干预
心理行为与生活方式#
消除影响健康的危险
利用有限的卫生服务
有计划地改善生活质
- 使用一种可以获得65%传播效果的传媒,两者共同传播获得的效果是（）合理行动理论的基本假设是在人们意志控制下行为改变的最直接因素是（）允许行为动机得以实现的先行因素是（）属于本能行为的是（）以下选项属于健康
- 针对目标人群的健康教育研究领域是（）医院健康促进涉及三级预防中的（）疾病防治
医院患者#
营养
心理
人生三阶段一级预防
二级预防
三级预防
二、三级预防
一、二、三级预防#健康教育的研究领域按教育目的或内容分
- 媒介是传递信息的中介渠道,是讯息的（）为行为改变提供理由或动机的先行因素是（）慢性心理应激的典型综合征是（）受体
通道
途径
载体#
路径强化因素
促成因素
倾向因素#
社会因素
生物因素神经血管性虚弱#
血管迷
- 健康教育重点解决健康影响因素中的（）坚持和确立健康行为的干预策略是（）健康传播与行为干预
心理行为与生活方式#
消除影响健康的危险
利用有限的卫生服务
有计划地改善生活质量传播-教育
咨询-鼓励
尝试-坚持
强
- 还包括（）属于群体行为干预的方法是（）被誉为传播学经典的传播模式是（）属于健康教育场所研究领域的是（）属于不健康行为的是（）属于强化因素的是（）信息发送者是职业机构或人员的传播活动是（）健康促进是指（
- 行为客体是指（）认为行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果的理论是（）直接针对应激源的是（）在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括（）师生之间开展多种形式的交流活动,增进融洽,属于学校社会环境的
- 遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是（）不是低可变行为特点的是（）坚持和确立健康行为的干预策略是（）医院健康教育目前最常见的类型是指（）12岁以后到成年,行为发展进入（）行为和生活方式干预#
提高医疗人员素质
- 某戒烟男士经常受到办公室女同事的称赞,这种因行为改变而获得的效益称为（）允许行为动机得以实现的先行因素是（）健康心理学研究应遵循的原则是（）个人效益
环境效益
生理效益
社会效益#
心理效益强化因素
促成因
- 除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外,这在心理防御机制上称为（）2011年公共卫生服务费由人均15元提高到25元,此举措对居民获得健康服务行为是（）关于健康教育与健康促进的关系,可替代健康教育
健康
- 健康教育重点解决健康影响因素中的（）与生俱来的行为称为（）健康传播与行为干预
心理行为与生活方式#
消除影响健康的危险
利用有限的卫生服务
有计划地改善生活质量生物行为
社会行为
自主行为
本能行为#
强化行为
- 行为客体是指（）不是低可变行为特点的是（）一位肩周炎患者经过医生指导每天运动肩周,结果疼痛缓解,他继续锻炼,健康的效果对这种行为发挥的作用是（）同辈影响、社会支持属于（）通过广播、电视进行的传播活动属于
- 媒介是传递信息的中介渠道,是讯息的（）社会认知理论的期望概念是（）同辈影响、社会支持属于（）属于健康危害行为的是（）直接针对应激源的是（）关于“承担卫生服务责任的部门”,描述不正确的是（）说法不正确的是（
- 遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是（）属于场所健康教育的是（）行为和生活方式干预#
提高医疗人员素质
降低慢性病的流行
扩大医院诊疗范围
推广先进医疗技术营养
生殖
疾病防治
社区#
环境保护健康教育的研究领域非
- 健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）健康信念模式的核心概念是相关疾病（）危险性或危险因素的知觉
威胁知觉和行为评估#
易感性和敏感性的认知
后果严重性的认识
行为改
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