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在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）
周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护
符合护理诊断的PES公式描述的是（）
对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（）
符合护理诊断的PE公式描述的是（）
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
除下列哪项外，均是采用观察法收集的资料（）
目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）
应付压力引起的情感变化首先是（）
当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他
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符合护理诊断的PE公式描述的是（）
符合护理诊断的PES公式描述的是（）
当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）
以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）
根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）
周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护
下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（）
应付压力引起的情感变化首先是（）
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