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在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程()
周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,患者精神紧张、焦虑,值班护
符合护理诊断的PES公式描述的是()
对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是()
符合护理诊断的PE公式描述的是()
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的()
除下列哪项外,均是采用观察法收集的资料()
目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
应付压力引起的情感变化首先是()
当为某冠心病病人进行健康教育时,病人向你表达了他认为吸烟对他
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符合护理诊断的PE公式描述的是()
符合护理诊断的PES公式描述的是()
当为某冠心病病人进行健康教育时,病人向你表达了他认为吸烟对他
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的()
目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
以下可能导致偏倚的因素,哪项属于测量对象因素()
根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤()
周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,患者精神紧张、焦虑,值班护
下列哪项指标不属于躯体健康测量指标()
应付压力引起的情感变化首先是()
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