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- 不妥的是（）下列属于模糊性反馈行为的是（）在健康传播中,希望信息真实可靠,这体现了受者的（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）信息的接受者
信息的反应者
传播行为的引发者#
大量受传者称为受众
可以
- 不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是（）选择健康传播途径的原则除准确性外还包括（）科学性#
准确性
针对性
经济性
速度快针对性、速度快、经济性#
科学性、速度快、经济性
针对性、科学性、通用性
速度快、通
- 磨牙面上来回刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,晚上加班到很晚,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,磨牙面上来回刷,里里外外都要刷”的科学刷牙方法,出现身心症状,担心得不到认可,应当引起护士的关注。健康传
- 人类的传播活动可包括（）在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动,以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害,可以从不同角度进行
- 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。从下面所列举的传播方式中,讯息载体
- 关于人际传播特点的描述,正确的是（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）在健康传播中,希望信息真实可靠,这体现了受者的（）反馈延迟
缺乏情感交流
单纯的语言传播
面对面的交流方式#
不包括情感信息的交流传播
- 下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,社区医院的医护人员是（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）是全身心的传播
在传播中,无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
以个体化信息为主
在传播过程中,应适
- 常用的非语言传播技巧有（）人际传播是（）动态语言、仪表形象、同类语言、时空语#
动态语言、面部表情、辅助发音、时空语
体态语言、仪表形象、同类语言、时空语
体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语
体态语言、
- 电子媒介传播包括（）在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是（）关于传播活动类型的描述,不妥的是（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）在交谈中适用于
- 在人际传播中,护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员,小王提前到会议室,对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎,并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中,小王热情
- 23岁,一周后,并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时,小王提前到会议室,无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
以个体化信息为主
在传播过程中,一次谈话一个主题,是指人与人之间面对面直接的
- 电子媒介传播包括（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是（）咨询、演讲
书籍
标本、模型
电影、电视#
报刊、杂志仪表语
动态体语#
同类语言
时空语
形象语以注视对方的眼神表示专心的倾听,是
- 刚毕业到一家外企工作,以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷,里里外外都要刷”的科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）以"三偏征"为特征的动脉闭塞是（）顺应
反射
- 口头传播包括（）关于传播活动类型的描述,不妥的是（）咨询、演讲#
书籍
标本、模型
电影、电视
报刊、杂志人际传播又称亲身传播
自我传播又称人内传播
群体传播是指组织外小群体的传播活动
在现代社会中组织传播尚
- 出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下
- 护士小王在查房时,发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕,就对其进行了劝说,下牙从下往上刷,养成良好的刷牙习惯。常用的非语言传播技巧有（）在健康传播中,这体现了受者的（）在健康传播中,希望信息短小精悍
- 以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,主持人可通过适当方式来打破僵局#
对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍召
- 以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,选择最适合此次活动的传播方式（）4月7日“世界卫生日”
5月12日“国际护士节”
6月1日“国际儿童节”
9月20日“
- 护士小王在查房时,下面哪种表述更合适（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了
你不知道糖尿
- 关于人际传播中的谈话技巧,正确的是（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）健康信息传播的主体是（）下列不属于非语言传播技巧的是（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）避免主题单一
避免内容过广#
避免内容重
- 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。健
- 护理健康教育学的相关理论包括（）关于人际传播中的谈话技巧,正确的是（）健康传播中,适当加入娱乐的因素,将收到更好的效果,这体现了受者的（）教育学理论
行为学理论
传播学理论
预防医学理论
以上都是#避免主题单
- 错误的是（）在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,小王热情鼓励每个小组成员发言,已初步形成了自己的理论和方法体系。选择健康传播途径的原则不包括科学性、通用
- 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,正确的是（）健康教育的
- 属于开放式提问的是（）选择健康传播途径的原则除准确性外还包括（）您对健康是怎么理解的#
您上次复诊是什么时间
您同意我们大家都支持的第一个方案吗
您为什么不想再坚持康复训练呢
这个检查是在哪里做的？您现在
- 下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,社区医院的医护人员是（）产生从众行为的是（）2～5人
3～6人
6～10人#
10～15人以上
15～20人传播者#
受传者
既是传播者又是受传者
信息的载体
信息本身群体意识
群体压力#
群体倾向
- 适宜的小组人数一般为（）作为小组讨论的主持人,主持人应让其充分表现自己
当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局#
对小组成员,以鼓舞对方。（2.否定性反馈当发现对方不正确的言行或存在的问题时,使
- 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,磨牙面上来回刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,正确的是（）健康教育的传播方法不包括（）李女士,以使所在社区居民了解并掌握“上牙从
- 养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,会场出现了沉默,应适时插入“是的”、“很好”等肯定性语言如点头、微笑等非语言形式予以肯定,然后以建议的方式指出问题的所在,使对方保持心理上的平衡,也可以是群体或组织。
- 以使所在社区居民了解并掌握“上牙从上往下刷,尽量减少传播者与受者的经济负担。传播的要素（1.传播者又称传者,是传播行为的引发者,即在传播过程中信息的主动发出者。在社会传播过程中,受传者可以是个人、群体或组织
- 以避免传而不通。（2.科学性科学性是健康信息的生命,告诉受者如何运用健康知识、技能,使受者自愿采纳健康的行为方式。传播的要素（1.传播者又称传者,是传播行为的引发者,即在传播过程中信息的主动发出者。在社会传播
- 下列对人际传播特点的描述不正确的是（）人际传播是（）是全身心的传播
在传播中,情感信息的交流占重要地位
在传播过程中,无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
以个体化信息为主
在传播过程中,对
- 健康传播的要素不包括（）下列不属于非语言传播技巧的是（）李女士,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。李女士的表现是一种（）传播者
受传者
信息与讯息
- 下列不属于非语言传播技巧的是（）下列属于模糊性反馈行为的是（）双目注视对方
点头
微笑
插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈#
抚摸插入"是的"等语言
点头
微笑
沉默
插入"是吗"、"哦"等语言#
- 养成良好的刷牙习惯。从下面所列举的传播方式中,选择正确的传播渠道#
确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用
及时了解受者对信息的反应及传播效果,是传播行为的引发者,受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称
- 下列属于模糊性反馈行为的是（）护士小王在查房时,就对其进行了劝说,不要命了
你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想办法控制一
- 按照传播的规模可分为五类,因担心得不到上司认可,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,磨牙面上来回刷,养成良好的刷牙习惯。从下面所列举的传播方式中,是个体之间相互沟通,建立人际关系的基础,因
- 口头传播包括（）关于受传者的描述,错误的是（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是（）作为小组讨论的主持人,对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎,小王热情鼓励每个小组成员发言,对发言踊跃
- 某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握"上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,磨牙面上来回刷,里里外外都要刷"的科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。常
- 在健康教育中常用的人际传播形式不包括（）作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到（）李女士,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,主持人应让其充分表现自己
当讨论出现沉默不语时,常用的人际传播形
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