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- （）是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗。它包括（）、（）、（）三方面。巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。下列方法可以调节抑郁情绪的是（）勇气；勇敢；毅力；真诚A、达芬奇的《蒙娜丽莎》
B、萨莫色雷斯
- （）是指周详地考虑事情的方方面面,不草率下结论。职业伦理的多样性是指（）。幸福感是积极的心理状态,下列选项中不属于幸福感的三个层面的是（）判断力职业伦理与职业岗位的特点相适应
职业伦理的内容因职业的不同
- （）和（）是两个不同话语逻辑的世界。王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括（）。“西汉文史学家司马迁,因仗义执言,得罪当朝皇帝,被判处宫刑,在狱里,他撰写了《史记》”属于自我防御机制中的
- 幸福教师的共同之处：对工作性质的爱：爱教育；对工作对象的爱（）；对工作材料的爱（）。正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。下列管理焦
- 哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。于定明认为法律职业道德教育的目标包括（）。认为结婚是一件“应该做的事情”是（）的观点。积极心理学树立追求真理、维护正义的崇高
- 影响主观幸福感的三大生活领域分别是（）、（）和（）。教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。家庭领域；交往领域；工作领域教师与学校
教师与学生#
教师与教师#
教师与社会#
- （）是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。糟糕至极（）职业幸福感所有的人都必须喜欢我
我是一个没有优点的人
任何人都不需要我,我是多余的人
世界上没有比我更不幸的人了#
所有与我
- （）是指个体对其整体生活状态的判断。积极心理学是“关于人类（）和力量的科学”。定式思维的特征有（）所谓“裂脑人”,是指（）出现了问题。主观幸福感乐观
美德
幸福#
快乐全面性
趋向性#
常规性#
程序性#大脑皮质
视
- 主观幸福感的三个特点是（）、（）、（）。职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力,支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系,达至事业发达,人生幸福。我们有很多的（）是被建构起来的。下列
- 人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响,主要是通过其对生活满意（）的影响来实现的。“让学习者的心灵,和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵,互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法（）。在（
- 塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的（）和（）的积极心理学运动。感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（）的量表。积极力量；积极潜力感激
感谢
满意#
幸福
- 感恩有三个维度,即（）、（）、（）。下列方法可以调节抑郁情绪的是（）富足感；普通感恩；感激别人接受现实#
换个角度看问题
多接触乐观的人#
适量运动,进行情绪释放#
- 人的行为类型分为（）和（）。以下属于职业伦理教育正效果层次的是（）A型；B型无反应
认同#
个性化#
抵触教育要求
服从#
厌倦
- 生活满意点指的是一个人生活满意的（）。从心理层面看,人类的性活动涉及个体的（）关于改变本身,下列说法正确的是（）基准线A、动机#
B、态度#
C、情绪#
D、人格#A、改变是困难的#
B、改变是可以发生的#
C、改变的发
- 感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激（）和（）。人们会把（）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。乐观对我们个人来说
- 积极心理学的意义：使人学会积极地（）。“幸福热”在学术层面的时代表现不包括（）。（）是奖赏系统的重要组成部分。面对现实幸福教育论
幸福学
幸福企业#
积极心理学肾上腺素
多巴胺#
甲状腺素
复合胺
- 积极心理学提倡对（）或（）具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统,一是（）,另一种是工具性价值观。个体；社会A、具体性价值观
B、终极性价值
- 在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是（）.（）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。曾奇峰的人生四块磐石包括（）。无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）交往——人际关系智力忙碌
急躁
好
- 心理学是研究（）及（）心理发展变化规律的科学。当代心理学研究发现,（）是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因.积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起。以下哪项
- “一位教师评职称没评上,推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是（）.精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,（）,希望,信仰七个方面.中国人评价一个人的最核心尺度是（）投射感谢
期望
道歉
感恩#外
- 情绪智力以（）为操作对象。有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是（）幸福观的体现。下列方法可以调节抑郁情绪的是（）情绪和情感A
- “心烦意乱或感到恐慌”是典型（）症状。下面关于职业道德信念的说法,哪些是正确的（）。人面对问题的策略包括控制策略和（）。焦虑职业道德信念与人的政治信念密不可分,也是无产阶级革命人生观的重要组成部分#
职业道
- 在多数情况下,比较健康的应对方式是（）.在“我看到……,我感到……”的游戏中,以下哪种心理结构没有参与（）。西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。问题应对情感
需要#
认知
行为A、生的本能
B、爱的本
- 运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。在北美的研究表明,有宗教信仰的人比无信仰的更幸福,原因不包括（）。抑郁A、达芬奇的《蒙娜丽莎》
B、萨莫色雷斯的胜利女神
C、米洛的维纳斯
- 在众多防御机制中,最为成熟的方式是（）.西方哲学的幸福观包括（）。人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中,根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类,这种现象被称为
- 好奇心的反面是（）下列各项中,和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括（）关于“生涯”（Career）,正确的有（）（）是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的
- 当破碎了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种（）心态。（）是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.平和的
乐观的
有意义的
积极的#道德感#
理智感
正义
- （）是金融职业伦理的基础。职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是（）。相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得（）。“西汉文史学家司马
- 哪种经历或念头最不可能成为心境的来源（）已经过去的不快
现在的杂念
已经放下的念头#
遥远的预期
- 压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中,这是一种（）的遗忘。观察者对他人行为易做（）。罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统,一是（）,另一种是工具性价值观
- Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括（）A、权力距离#
B、不确定性规避#
C、集体主义-个人主义#
D、男性化-女性化#
E、长期倾向-短期倾向#
- 心理学的目标不包括（）。压力形成的主要原因有（）预测发生的事情
控制发生的事情
理解发生的事情
改变人的命运#性格因素#
工作因素#
文化因素
人际关系因素#
- 心理咨询通常能解决（）。客观现实问题
主观现实问题#
客观现实问题和主观现实问题
实际问题
- 认知坚强的3C不包括哪种态度（）挑战
承诺
控制
联系#
- 同一事件,个体是否感到压力的关键在于当事人的（）.完美主义特有的一些思考方式有：两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,（）.合理自我分析内容即为ABCDE
- 灵活应对风格的个体面临可控的环境,往往采用（）的应对方式。积极心理学的主要研究内容包括（）方面。问题解决三个
四个#
两个
五个
- 深呼吸、肌肉放松或想象放松等放松技术调节可以调节（）情绪。感恩行为策略要求列举的（）是小事。感觉精力枯竭是哪种压力信号？（）中国人评价一个人的最核心尺度是（）（）是指内心深处的幸福感。焦虑可以#
应该
- 儿童与青少年面对的心理冲突主要是（）.积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,该标准具体表现在下面那几个方面？（）无论改变的愿望有多大,一切都应从（）开始。身体姿势改变压力激素实验中,其中代
- 以否定、消极的态度对待工作中的人和事,麻木不仁、漠不关心,这是职业倦怠的（）指标。积极动机包括（）。（）是奖赏系统的重要组成部分。当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。去个
- 萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为（）方面能力.积极心理学的研究范围主要包括（）人们会把（）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。幸福心理学的两种概念模式是（）。在研究神经
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