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- 戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面：认识自己的情绪；管理自己的情绪；理解他人的情绪；（）；（）。感恩行为策略要求列举的（）是小事。自我防御机制有以下几个特征（）。致病性生活模式包括A型行为模式和（
- 萨罗维和梅耶把情绪智力定义为一种处理有关（）和（）情感信息的能力。美国心理学家斯奈德提出了一个扩大认知视野的模式,该模式中积极的情绪对人的作用在于（）。工作压力的（）因素主要指经济、政治和技术因素.修身
- （）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力,更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类
- 教师叙事研究由两个要素构成,一个是（）简称“行”：教师所亲历的事件；另一个是（）简称“思”：教师对事件的思考与分析。人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判
- （）是案例的一种特殊形式,是在课堂教学的基础上形成的。正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。社会投射的心理后果不包括（）。未来的金钱
- （）简称（案例）是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。在社会生活中,所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响,具有一定的（）。改变的真正动力来源是（）教育案例继承性
强制性
示范性#
自觉性A、追求性
- （）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象,进行审视、思索、探究与评价,从而不断解决教育教学问题的过程。不合理的、不合逻辑的思维造成了（）的困扰。道德现象的三个部分之间是紧密联系的,对一切事物
- 教师的效能感分为（）和（）两个方面。习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。一份英国调查表明,无论现在幸福值是高还是低,人们未来幸福预期值与现在相比（）。认为
- 丹尼尔•吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力（）。按照幸福心理学角度,人们在择业时应选择与（）一致的工作,比较容易获得幸福感。在研究神经递质对积极情感影响中,发现（）会减轻痛苦,加速心跳。不存在
比较强
- 积极动机包括（）。合群动机#
成就动机#
权力动机#
利他性#
- 积极心理学认为每个人均有两种基本能力（）（）的人既不为现在考虑,又不为将来考虑。关于“生涯”（Career）,正确的有（）改变的真正动力来源是（）A、认识的能力和爱的能力#
B、认识的能力和助人的能力
C、爱的能力和
- 自我效能感的功能,主要通过（）、（）、（）和（）这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。K的提升策略有：（）认知过程；动机过程；情感过程；选择过程A、认真课堂学习#
B、课外广泛接触#
C、通过网络学习#
D、与同
- 自我效能机制在对（）的自我调节中也发挥着关键作用。积极心理学对于个体的指导意义是（）。以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家,可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。情感状态帮助企业构建适合企业的
- 研究结果发现,自我效能感在一定的条件下能够发生变化,而自我效能感的变化会引起（）的改变。职业道德和职业伦理是既有差别,又有紧密的联系,以下不属于两者差别的是（）。以下哪一项不属于幸福心理学理论（）。以下哪
- 班杜拉不仅指出结果期待对人的行为发生重要的影响,而且强调效能期待在调节人的（）具有更重要的作用。下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有（）。爱的五种语言包括（）某人见到广场总是觉得胸闷气短、头晕目眩
- （）指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是（）幸福观的体现。属于极端思维的类型
- 自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的（）,二是自我效能感是（）的。正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,（）.（）是积极情感的传递素过多会躁狂。（）性亚健康主要
- 在习得性乐观形成过程中,我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、（）和（）。感恩测验是测量人们对自己过去生活是否（）的量表。情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力
- 改变悲观解释风格最重要的方式就是与（）辩论。法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面：一个层面是一般性定向；另一个层面是（）。幸福是有心理结构的,包括（）。不合理信念特殊性定向#
分类定向
行业定向
属性定向
- （）指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人（）有关.评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。习得性乐观工作行为
工作态度
工作动机#
工作
- 认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）对于职场因素造成的心理亚健康,企业可以采取的方法主要有（）。有追求幸福的人生
- 专业技术人员的自我适应包括（）。人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的（）大美德.心理适应#
生理适应#
岗位适应#
知识技能适应#4
5
6#
7
- 合理情绪治疗的重点旨在改变人的认知——即人的（）、（）等。（）是奖赏系统的重要组成部分。信念；思维肾上腺素
多巴胺#
甲状腺素
复合胺
- 文化模式以人的社会属性发展为本,着重人的理想信念、人生观、价值观的培养。下列哪一项不属于文化模式人本性特征要求的是（）。专业技术人员的心理健康评估方法有（）。职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。
- 相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得（）。A的上个月收入为5000元,这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元,这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高,他可能是从（）的角度进行解释的。更坏的评价和更少的报酬
- 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（
- 合理情绪治疗中会用到许多方法和技术,其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的（）与（）的家庭作业。热继电器是利用双金属受热的（）来保护电气设备的。技术；认知A、膨胀性；
B、弯曲特性；#
C、电阻增
- （）,即把对某些事情结果的评价推广到对整个人或所有事情的评价上。压力形成的主要原因有（）（）是指因为个性去爱。过分概括化性格因素#
工作因素#
文化因素
人际关系因素#无条件的爱#
有条件的爱
无原则的爱
有原
- 情绪是由人的（）、人的（）所引起的,所以每个人都要对自己的情绪负责。“医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意,消除隔阂,赢得病人的信任,共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是（）。于
- （）使人心烦意乱、焦虑苦闷,长此以往很容易导致心理障碍的产生,甚至产生神经症等精神疾病。当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到（）.日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为,其中包括（）不合理信念紧张和无
- 对事物的（）,是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事情必定要发生或不会发生的信念。职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。远古时代女性的角色是（）斯滕伯格提出爱的三要素不包
- 人类的（）、（）和（）这三者是同时发生的。男性,20岁。自小有出血倾向。出血时间延长,凝血时间正常,血小板150×109/L,血小板黏附率降低,部分凝血活酶时间延长,凝血酶原时间正常。父亲有类似病史。你考虑的诊断是（
- 解释风格论理论认为,（）、（）和（）这三者决定了成败。积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质,它有哪三个层面的含义（）。关于改变本身,下列说法正确的是（）哪种经历或念头最不可能成为心境
- 无力感产生后有三方面的表现（）、（）、（）。职业伦理教育模式的有效性,它是一个比较的概念,包括哪几层含义？（）“网络综合症”的应对策略有哪些（）。动机降低；认知出现障碍；情绪失控职业伦理模式中介有效
职业
- 人对失败的归因在（）的形成过程中起着重要作用。下面的描述,哪一项是中观层次信息管理的研究内容（）精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,（）,希望,信仰七个方面.无力感它关注信息从搜集到信息的组
- （）是指个人超越了自身狭隘的生活世界,将个人的存在与更宏大的事物相连接,在更广泛的关系中获得生命的意义。人们会把（）归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。精神卓越原因#
失败
- 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、（）、（）七个方面。完美主义特有的一些思考方式有：两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重
- （）是指适时适度地满足自己的欲望。角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。工作满意度与幸福（）。节制护士
教师#
研究员
工程师几乎不
正比例
中等比例#
反比例
- 节制的美德包括三项品格优势（）、（）、（）。下列属于经典心身疾病的是（）在塞利格曼的研究中,最幸福的10%的大学生最与众不同之处就在于他们（）。自制；谨慎；谦虚A、溃疡病#
B、甲状腺机能亢进#
C、类风湿关节
- （）是在与人交往时体现的积极表现,包括善良、爱与被爱的能力。积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容？（）科技人员职业伦理要求科研人员应该共享（）。常见的控制策
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