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- 以下哪项是积极情绪（）。强烈的#
紧张的
内疚的
神经质
- 在学习过程中,学生注意力不集中的原因有（）A、学习动机不强,缺乏学习兴趣#
B、学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力#
C、学习没有计划,随意性过大#
D、过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移#
- 相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得（）。A的上个月收入为5000元,这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元,这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高,他可能是从（）的角度进行解释的。更坏的评价和更少的报酬
- 哪种经历或念头最不可能成为心境的来源（）已经过去的不快
现在的杂念
已经放下的念头#
遥远的预期
- Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括（）A、权力距离#
B、不确定性规避#
C、集体主义-个人主义#
D、男性化-女性化#
E、长期倾向-短期倾向#
- 衡量一个人个性的方法是根据其个性所反映出来的（）进行判断。行为#
动机
情绪
情感
- 所谓“裂脑人”,是指（）出现了问题。大脑皮质
视丘
胼胝体#
海马体
- 科技伦理的根本原则是（）。K的提升策略有：（）自私自利的享乐
为人类服务#
提高公众基本科学素养
保卫家园A、认真课堂学习#
B、课外广泛接触#
C、通过网络学习#
D、与同学交流学习#
- 自我防御机制有以下几个特征（）。防御机制不是蓄意使用的,它们是无意识的或至少是部分无意识的#
防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害#
防御机制似有自我欺骗的性质#
防御机制本身不是病理的,
- “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”,说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。一般目标
个体目标
行业目标
单项伦理教育目标#撒谎是美德
撒谎的孩子想做好孩
- 下列哪个是职业应激的主要来源（）。工作环境#
工作任务
人际关系
家庭幸福
- 社会投射的心理后果不包括（）。相对比较
相对剥夺感
受害者心态
单一选择#
- 工作满意度与幸福呈（）的相关。非常小程度
中等程度#
极大程度
几乎为零
- 有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是（）幸福观的体现。A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向#
D、消极取向
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