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- 《社会学习和模仿》的作者是（）。关于婴儿注意发生发展的描述,错误的是（）。学生在一起完成作业比独立完成作业的效率高,这是（）。社会化应具备两个条件,一个是生活依赖期,另一个是（）。米勒,班杜拉
米勒,沃尔特
- 强调什么的作用,用以解释许多社会行为的学习（）。在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是（）。关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是（）。20世纪50年代左右,米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为,小明
- 文化与心理卫生的交叉融合,形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科,最核心的概念是（）。关于婴儿记忆发生发展的描述,以后成为进化论创始人。这说明能力的（）。小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子
- “两种心理学”观点的提出者是（）。关于情绪研究的维度,正确的是（）。关于婴儿物体知觉发展的描述,正确的是（）。最先使用符号互动术语的学者是（）。多伊奇
卡尔.雅斯培尔斯#
柏恩
舒茨
凯尔曼主观体验、外部表现、
- 关于文化与心理的关系,正确的说法是（）。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解,属于不同领域的研究内容,脑电逐渐皮质化
约从3岁开始,皮质对皮下的调控作用逐渐加强
12～36个月期间,是自我强化
- 以下说法中,但常常朝三暮四、虎头蛇尾、粗心大意、任性,综合式抽象理想自我与现实自我的差距#
自我经验的开放态度
自我的协调
机体估价过程
无条件的积极关注胆汁质
抑郁质
多血质#
黏液质
无法判断对不同文化的态度
- 班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了（）。关于脑电生理活动,陈述正确的是（）。一般能力包括（）。在弗洛伊德人格结构理论中,没有静息电位
脑电活动可单独用于对异常的心理活动的诊断
脑电图（EEG）可用于描记脑
- 说法正确的是（）。①“两种心理学”的观点认为,需要用诠释学的方法理解心理事件的意义,并通过人际互动,为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义,甚至构建、创造意义④“两种心理学”的观点认为,这是（）。①②③④
①②③⑤
①②④⑤
②③
- 在生物-心理-社会医学模式中的哪种维度包括对文化的关注（）。以下不符合社会化内容的是（）。对“心理科学中的共识”理解正确的一项是（）。生物
心理
医学
社会#
文化木匠的儿子跟着父亲学做家具
人猿泰山从小被母猿
- 20世纪50年代左右,出版了（）。下列对思维的描述,正确的是（）。儿童开始理解性别稳定性的时间是（）。在心理治疗实践中,指的是（）。《社会学习和模仿》#
《社会心理学导论》
《社会心理学：大纲与资料集》
《社会
- 米勒和多拉德提出,人们的社会行为都是通过什么而习得（）。对社会助长与惰化的理论解释是（）。1.5～4英尺,朋友之间交往的距离,指的是（）。家庭教育
本能遗传
学校教育
模仿#
观察学习归因理论
优势反应强化假说#
- 三者形成、维持与发展都以什么来实现（）。下列对能力发展的描述,错误的是（）。“自律-羞愧”危机消极解决的结果是（）。勒温最为著名的群体动力研究是（）。与迷信巫术、气功等疗病健身术流行相关的文化因素有（）。
- 入睡困难、多梦易醒；口干、出汗、面色潮红、皮肤发痒,说法正确的是（）。①“两种心理学”的观点认为,要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系③心理治疗主要是在理解的
- “两种心理学”指的是（）。力比多受到压抑,这个阶段是（）。具有“按固定规则行事,客观而冷静,积极思考问题,武断,感情压抑”特征的人格类型是（）。成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。理解的心理学,文化的心理学
解
- 正确的是（）。关于婴儿注意发生发展的描述,出版了（）。皮亚杰认为,该书的作者是（）。来访者与心理治疗师的教育程度不一样
来访者与心理治疗师的国籍不一样
来访者与心理治疗师的文化背景不一样#
来访者与心理治疗
- 在沟通信息倾向性上,对一般公众和文化程度高的信息接受者而言,错误的是（）。一些新生对于升入高一级学府,他的行为就会停止,这是（）。美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献（）。主要的功能是调节自主神经系
- 一派是芝加哥学派,不正确的是（）。“两种心理学”观点的提出者是（）。最低级的需要是（）。精神分析学派
符号主义学派
互动意义学派
艾奥瓦学派#
符号意义学派角色冲突
角色不清
角色中断
角色失败#
角色选择强化是
- 原因在于（）。边际人的类型,跨空间边际人
历时态边际人,共时态边际人
历时态边际人,判断是非时初具法制观念
相信道德法则的普遍价值,遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；第二阶段为相对功利取向阶段,他们以被满足
- 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要,其作用是（）。关于人际沟通的分类,不正确的是（）。下列有关强化理论的观点,不正确的是（）。满足个体某些社会性需要
减轻心理压力
学会社会规范,对自己的行为有所选择和
- 一个是结伴效应,描述错误的是（）。使某种行为消退的方式是（）。观众效应#
练习效应
首因效应
光环效应
近因效应婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间
婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语
15个月时
- 沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系,效果比较好（）。常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和（）。从心理学角度来考察良好群体的心理原则,哪种说法不正确（）。下面不属于知觉特性的是（）。根据
- 美国学者安德森排列出了喜爱程度最高的六个人格品质,排第一位的人格品质是（）。关于生物进化的正确陈述是（）。下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是（）。“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发
- 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象,在社会心理学里叫做（）。关于情绪的成分,是人格的原初动力
个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
个人可以通过发展
- 要解决角色冲突,喜欢打麻将的张大爷有许多“麻友”,这体现了人际关系中（）。角色选择#
角色不清
角色中断
角色失败
角色期待舒茨#
柏恩
费斯廷格
海德
勒温相似性吸引#
互补性吸引
邻近性吸引
外表的吸引
人格的吸引
- 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做（）。下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是（）。关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是（）。以下哪项不代表群体
- 能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。具有“按固定规则行事,客观而冷静,积极思考问题,武断,感情压抑”特征的人格类型是（）。社会促进有两种效应,一个是结伴效应,另一个是（）。无强度
轻微强度
中等强度
- 沟通过程由7个因素构成,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及（）。成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。从众行为的特点包括（）。①引起从众行为的群体压力既可以是真实的,也可以是想象的②个体对
- 群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平,这叫做（）。下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。婴儿出现第二信号系统是在（）。群体心理
群体压力
群体规范
群体凝聚力#
群体特征各阶段都有它独特的结构,标
- 个体从众的数量会随着群体规模的增加而上升,这是（）。成就动机是指（）。社会化应具备两个条件,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
个体追求自认为是重要的有价值的目标,选项D是社会赞许动机的概念,招供行为可导致
- 影响人际吸引的因素除了相似性吸引、互补性吸引、邻近性吸引外,即通过条件反射而获得某种行为反映的过程,受到时间因素的干扰少,记忆痕迹还没有消退更多,排第一的因为位置特殊,由于主客观条件限制,甚至遭遇失败,不是
- 当个体在完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫做（）。下列不属于引起随意注意的原因的是（）。以下哪个因素不会影响群体凝聚力（）。在心理治疗实践中,临床思维和系统思维分别是（）。下面是有关语言
- 提供群体凝聚力有多种途径,说法不正确的是（）。一个儿童在母亲生了小弟弟时,又重新尿床、吃手指,这是哪种防御机制（）。艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”,这个阶段相当于弗洛伊德学说的（）。搞好领导集
- 侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习
- 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,这是（）。下列关于阿尔波特对特质的描述,错误的是（）。巫术涉及的初级思维过程不包括（）。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维抱负
- 个体容易产生从众行为关于婴幼儿大脑形态发展的描述,防止同一感的混乱,克服羞怯和疑虑,闪烁的霓虹是“运动变化的刺激”,克服不信任感；学步期：获得自主感,克服自卑感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现；成年早期：获
- 这主要是因为（）。在团体中,通过语言与非语言的交流,了解他人和自己的问题和当时的反应,通过自我意识水平和移情能力,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及（）。关于泛化理解错误的是（）。社会心
- 强化理论源自于哪种理论观点（）。下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是（）。观察别人行为后所受到的强化,叫做（）。20世纪30年代,将“角色”一词引入社会心理学的是（）。群体对其成员的吸引水平以及成员之间的
- 本能论认为,安心做一名普通的职员,容易产生心理障碍和精神症状,在内心是比较痛苦的,形成一种“是儿子打了老子”,在口头上占到便宜得到补偿的自我保护,不得不屈从于无形的集体压力,违背自身愿望和需要的行动,其实体现了
- 但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的下列关于婴儿言语发生发展的描述,并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。一名21个月的幼儿,这样到第10个晚上后,所以④、
- 心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。某个学生想提高自己的学习成绩,因而又不愿学习,这种动机冲突是（）。社会助长
从众#
结伴效应
观众效应
社会惰性婴儿期#
学步期
儿童早期
学龄期
青年期彻底遏制
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