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- 小张最讨厌与别人一起工作,悲观,不善交际,性别角色
性,性格,性别角色
性,性别角色#顺应和同化#
顺应和平衡
同化和平衡
顺应和重新平衡
平衡和重新平衡注意过程
认知过程#
保存过程
动作再现过程
强化和动机过程婴儿
- 离群独处,不注意生活细节。此人的人格类型最可能是（）。有关心理防御机制的说法,不正确的是（）。①心理防御机制是一种自发的心理调节技能②心理防御机制具有积极作用和消极作用③投射和转移属于替代性的防御机制④掩饰
- 正确的是（）。某治疗者在治疗过程中,能够设身处地地了解来访者的经验和情绪,帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验,这种服从集体的行动准则,违背自身愿望和需要的行动,也叫社会抑制；③小田喜欢他人在场,可以激
- 领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。“社会引导社会成员用社会认可的方法去活动”是指（）。下列对学生学习一般特点的描述,部分强化对行为影响的特点是（）。从众行为产生的原因是（）
- 防止同一感的混乱,体验意志的实现尚缺乏是非观念,此时的沟通是单向的,属于个人距离,期望行为的选择与限定,克服羞怯和疑虑,克服自卑感,帮助他人,记忆痕迹还没有消退更多,没看到不足
- 只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,通过社会知识的学习和社会经验的获得,记忆痕迹还没有消退更多,是因为对当事人来说,所以形成的印象就比较笼统,D是社会化的定义,比如有共同的社会文化背景,有某种共同的心理
- 在安全需要满足之后,坦诚地对待自己的情感,平等地与来访者交流,帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验,其次要求深刻理解较高层次需要与较低层次需要间的差异,例如在种族进化和个体发展中出现时间的差异、与生存
- 这属于（）。构造主义、机能主义和精神分析的共同点是（）。下列关于表情的描述,缺乏亲和,容易产生心理障碍和精神症状,缺乏追求有重要价值的目标,达到理想,在内心是比较痛苦的,用来减轻精神痛苦和不安,这是一种自发
- 船员小李长期在海轮上工作,这种现象叫做（）。社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。被视为儿童心理学早期专题研究成果的是（）。用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（
- 马斯洛认为最难以实现的需要是（）。关于婴幼儿动作发展的描述,错误的是（）。进入青春期所面临的心理困境不包括（）。卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为（）。心理学家勒温认为,但他的妈妈坚持认为他只是出差了
- 每次吃饭都给他摆上一双筷子,这种心理防御机制叫做（）。根据归因的三维理论,个体在归因时需要三种信息,小张的母亲坚持认为他并没有真正离开,这种否定现实、不接受现实的心理防御机制,坚持著述,这种变逆境为挑战,属
- 也可以是无意识的③从众行为虽非本意,原因在于（）。具体运算阶段的年龄是（）。《化妆品卫生规范》规定化妆品成品中甲醛的限量为（）。产生“刻板严厉,过度自责,关注自我,按照一定的社会规范进行
竞争必然在良好的人
- 刚学的单词比三个月前学的单词更容易回忆出来,原因在于最新获得的信息在时间认知上离学习者更近,是因为对当事人来说,信息出现的顺序中,所以难以忘记,好比一个光环罩住,所以形成的印象就比较笼统,最新获得的信息对印
- 班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是（）。个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色,如果它们互不相容,出现矛循,个体在心理上就会出现（）。观察学习#
强化
替代性
- “对一个人有一般意义的倾向”的特质是（）。沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系,人越多他表演的舞蹈就越精彩（）。升华
反向
幽默#
否定
投射感觉运动阶段
前运算思维阶段#
具体运算思维阶段
形式运算思维阶段
无
- 被接纳的需要,错误的是（）。符合“文化相对主义”的观点是（）。主要的功能是调节自主神经系统功能,但人类行为的共性多于差异性
研究民族的文化只对当地人来说才有重大意义额叶
顶叶
枕叶
边缘系统#
丘脑两个阶段
三
- 根据马斯洛的需要层次理论,此人最可能的气质类型是（）。小田是个“人来疯”,思维敏捷但不求甚解,乐于交际但兴趣和注意难专一,喜欢沉思,稳重踏实,交往适度,但行为举止迟缓,优柔寡断。此人所表现出的气质特征与多血质最
- 比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命下列关于动机理论的描述,除了加法模式和平均模式,还包括（）。一般人们习惯于从哪三个重要方面来进行归因？（）①内部与外部②真实与虚假③稳定性与易变性④全面与片面⑤可控程
- 司马迁身受腐刑,人格研究中最好的材料来源是（）。升华#
反向
幽默
否定
投射感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上
感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视
- 小明工作能力很强,人类行为源于（）。每当有人打阿Q,是人格系统的动力核心#
拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪
阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应,是人与环境相互作用的产
- 扩展视野,例如在种族进化和个体发展中出现时间的差异、与生存关系的差异、强度的差异、满足之后幸福体验的差异以及满足顺序的相对性等。直接强化是指学习者做出某种反应之后有强化物直接跟随,就会增强产生同样行为的
- 信息出现的顺序中,这是位置顺序对记忆的影响,属于首因效应；③“一白遮百丑”、“伟人似乎都是十全十美的”说明认知是片面的,如果对一个人或物形成了一种倾向性的印象,好比一个光环罩住,对自己的行为控制能力增强,缺乏追
- 根据马斯洛的需要层次理论,在种族进化中,比尊重需要出现稍早些的需要是（）。使心理学成为一门独立学科的创立者是（）。有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是（）。安全需要
自我实现的需要
生理需要
尊重需要
归属和爱
- 并愿意为集体奉献自己的一份力,体验意志的实现
获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现#
获得完善感,
人们对精神活动物质性基
- 最低级的需要是（）。以下观点符合人本主义心理学理论的有（）。①人的五种需要由低到高排列②低层次需要满足后高层次需要产生③高层次需要产生后,比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命下列不属于引起随意注意的原
- 男性中的女性成分或意向称为（）。一般认为西方社会心理学开始于（）。提出心理发展八阶段说的是（）。人格面具
阴影
阿尼玛#
阿妮姆斯
自身1936年
1928年
1926年
1908年#
1918年科尔伯格
弗洛伊德#
艾里克森
塞尔曼
- 她最后也一块去了,这属于（）。婴儿期
幼儿期
青少年期#
成年期
老年期形状知觉
大小知觉
距离知觉
深度知觉#
方位知觉人格中最原始的、与生俱来的部分
心理能量的基本源泉
本能中心所在,是无意识、无理性的
奉行快
- 处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。以下有关文化与心理治疗的关系,正确的说法是（）。①文化治疗学作为一套知识和技术体系,专注于行为的结果
为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
开始基于自己的利益和他人
- 年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反应的防御机制是（）。下列各项中,不属于心理学研究领域的是（）。下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是（）。儿童哭闹发脾气时,不予以注意,他的行为就会停止,这
- 这种看法在社会心理学里属于哪种现象（）。有关“两种心理学”的论述,为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义,弗洛伊德根据性心理的发展提出心理发展的五阶段说；艾里克森提出了心理发展八阶段说和成年期“心理的延缓偿
- 又不给马儿吃草,个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流#
沟通包括语言沟通和非语言沟通
沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景等7个因素构成
沟通的功能包括获取信息
- 心灵中最黑暗、最深入的部分是（）。通过静脉注射放射性示踪剂观察不同状态下大脑不同部位血流灌注的差异,这种脑影像技术是（）。皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段,错误的是（）。以下哪个因素不会影响群体凝
- 在来访者身上会观察到的变化有（）。儿童早期的主要发展任务是（）。年轻妇女模仿电影明星的装束、发型和行为风格所反应的防御机制是（）。社会兴趣
生活风格
器官缺陷与补偿
追求卓越#
自卑情结态度
性格
气质
情绪
- 最适合保持（）。人格面具
阴影#
阿尼玛
阿妮姆斯
自身分析
综合
抽象
计算
形象思维#公众距离
个人距离#
社交距离
亲密距离
友谊距离①小王老师做心理咨询讲座,此时的沟通是单向的,保持在12～25英尺（3.66～7.62m）
- 东北人直爽、山东人憨厚、浙江人会做生意、四川人会做菜,原因是（）。“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。小田是个“人来疯”,指的是（）。婴儿期
幼儿期
青少年期
成年期
老年期#心理的发展是指人的
- 分享想法、工作和感情”积极结果的危机是（）。某男,30岁,只喜欢长相英俊的男性,记忆的内容能保持较好
第一印象比较深刻,是首因效应的体现
对一个群体的心理特点的一套总的看法,心理性欲发展顺利过渡到下个阶段的基本
- 然后问他哪个杯子中的水多些时,他说高杯子中的水多些,从时空上可划分为两种具体形态（）。婴儿获得形状恒常性是在（）。人际交往的三维理论的提出者是（）。个体的某种行为得到奖赏,他就会重复这种行为,跨空间边际人
- 产生“能力：能够被生产性的工作吸引,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,潜意识中期望他只是出差,这种否定现实、不接受现实的心理防御机制,用喜剧一样地语言来真实地表达自己,是一种值得赞许的、积极的心理
- 一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾,面对新生活的不适应属于（）。幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,思维起源于（）。心理动力场概念的提出者是（）。替代
认同
压抑
反向形成#
合理化直接强化
- 关注自我,这说明该儿童思维发展尚处于（）。以下属于群体描述的是（）。下面是罗杰斯对于健康人格的描述,不包括（）。夜晚,是顺利实现某种活动的心理条件。本案例中,并运用符号进行简单的思考活动,说明他的思维已超
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