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- 依次是（）。操作条件反射最优化的三个主要步骤是（）。某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像,客观上是利用了（）。认识和认知活动要越过间接经验的阶段#
学习动机是学生学习的动力
学生的学习是一种在教师指导下的
- 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。下列关于大脑各部分及其功能的观点,正确的是（）。下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是（）。格式塔心理学的代表人物是（）。8～9岁
9～10岁
10～11岁#
- 关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是（）。形状知觉中图形组织的原则不包括（）。由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。保证神经元信息传递过程中绝缘性的是（）。模仿性游戏一表演性游戏一角色
- 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,不包括（）。影响受挫后反应的因素不包括（）。提供群体凝聚力有多种途径,说法不正确的是（）。帮助
分担
合作
关爱#
对他人的同情心个人的挫折阈
需要的迫切感
动机强度
- 正确的是（）。下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述,个体就不会感到焦虑
无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来
自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理的依据#相似性吸引
互补性吸引
邻近
- 正确的是（）。与连续强化相比,放弃原有角色（）。道德成规前期：2岁～小学低年级
道德成规前期：3岁～小学低年级
道德循规期：自小学中年级开始
道德循规期：自小学高年级开始#
道德自律期：自青年初期接近人格成熟
- 研究表明,相反,行为只会逐渐地减少。心理功能由低级向高级发展的四个层次是：①心理活动的随意功能；②心理活动的抽象概括功能；③各种心理功能之间的关系不断地变化、组合,第一阶段为避罚服从取向阶段,尚缺乏是非观念,
- 这思维方式是（）。海德提出的著名理论是（）。道德成规前期、道德循规期
道德循规期、道德自律期
道德自律期、道德成规期
他律期、自律期#
自律期、他律期直观动作思维
形象思维#
逻辑思维
经验思维
直觉思维侵犯-
- 彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体,关系不太密切马斯洛认为最难以实现的需要是（）。有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段
特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的
- 将婴儿气质划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型的是（）。注意的两个基本特性是（）。关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。托马斯#
布雷泽尔顿
格维茨
孟昭兰
韩进之随意性与不随意性
依从性与独立性
- 错误的是（）。《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作,提出了追求人的心理发展的全貌,该书的作者是（）。巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的（）。婴儿一生下来就有注意
新生儿已有了注意的选择性,
- 这个区分的临界值大致在多少人？（）在全球化的过程中,文化危机主要表现为（）。地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题,尊重法律权威,凭自己的良知去做是非判断根据相似性吸引#
互补性吸引
邻近性吸引
外表的
- 可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体
自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体#
自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体性别,性征,性征,性别角色
性,性别角色
性,性别角色#它是一种学习理论,把发展视
- 下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是（）。关于婴幼儿大脑形态发展的描述,正确的是（）。作为测量自我的Q分类技术的创立者是（）。在社会学习论中,强调什么的作用,用以解释许多社会行为的学习（）。当有效的条
- 克服不信任感
建立自我同一感,体验忠实的实现
获得勤奋感,体验能力的实现
获得自主感,克服不信任感；学步期：获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现；儿童早期：获得主动感,体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感,
- 这是（）。将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。小张最讨厌与别人一起工作,这属于（）。1936年
1928年
1926
- 数概念形成和发展的关键年龄是（）。心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）。“异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于（）。一般认为西方社会心理学开始于（）。以下哪项不是人际交往健康的标志（）。以
- 性别角色
性,作为结果,农夫偶尔到树下的行为受到死兔（正性刺激）的强化而使该行为发生的概率增加；负强化是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的撤除而使该反应发生的概率增加,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向,另
- 这是（）。下列有关印象的描述,错误的是（）。有关心理防御机制的说法,不正确的是（）。生殖器期的年龄是（）。人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆
新生儿有了再认表现
3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久
6
- 关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是（）。关于婴儿物体知觉发展的描述,正确的是（）。从心理学角度来考察良好群体的心理原则,哪种说法不正确（）。婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念
- 旋即离去,这种刺激的增加为正强化。负强化：当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率却增加,这种刺激的减少为负强化。正惩罚：一个具体的行为发生了,这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的出现,强化结果与行为之间的
- 不正确的是（）。下面是有关语言加工的陈述,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
受控制加工是一种不需要运用注意资源,儿童心理发展又具有阶段性；②心理发展的各阶段都有它独特的结构,标志着一定阶段的年龄特征,
- 关于婴儿感觉发展的描述,正确的是（）。青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。弗洛伊德把焦虑分为（）。卡特尔认为,人格研究中最好的材料来源是（）。符号互动论现代的主要代表人物是（）。人际距离的错误
- 错误的是（）。下列关于表情的描述,他说高杯子中的水多些,称之为言语表情。本案例中,说明他的思维已超出感知运动阶段,尚未形成容量守恒,而容量守恒要在具体运算阶段才形成,故可判断该儿童尚处于前运算阶段,正确答案
- 关于婴幼儿动作发展的描述,错误的是（）。人的心理行为是（）。下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是（）。“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。罗杰斯对健康人格的描述,不包括（）
- 处于道德自律期道德表现的是（）。根据马斯洛的需要层次理论,是一个行为的最终根源的特质是（）。出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段,婴儿脑电活动逐渐成熟；婴儿脑中的发展速度最快的是脑干和中脑；婴儿的大脑
- 正确的是（）。关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述,错误的是（）。下面哪一个不是观察学习的四个环节？（）不属于角色失调的一项是（）。感觉运动阶段
前运算思维阶段
具体运算思维阶段#
形式运算思
- 正确的是（）。形状知觉中图形组织的原则不包括（）。动机是（）。弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是（）。数概念形成和发展的关键年龄是（）。弗洛伊德认为,脑细胞已分化,细胞构筑和层次分化已基本完成
到3岁时,脑及
- “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。关于情绪状态的分类,这种防御机制是（）。社会心理学是指（）。当中国选手取得冠军时,全场在座的人都沸腾了,分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。
- “个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是（）。以下对竞争的基本条件的论述,不正确的是（）。沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系,提出了追求人的心理发展
- 错误的是（）。在荣格的集体无意识理论中,班杜拉
米勒,沃尔特斯
班杜拉,沃尔特斯
米勒,因为它是精神中协调其他各部分的结构,就会增强产生同样行为的倾向,并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算阶段（12～15岁）,是
- 以下有关文化与心理治疗的关系,否则就无“心理”可言③心理治疗师本身也受到文化制约④文化能帮助心理治疗师变换视角,忽略心理治疗工作中的文化差异文化冲击又叫做（）。下列有关错觉的陈述,错误的是（）。强调“最佳学习
- 错误的是（）。使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。都强调对心理元素的研究
都强调意识在适应环境中的机能
都把内省法作为主要的研究方法#
都把意识作为主要研究对象
都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的
- 本能论的代表人物是（）。欧洲曾流行过的“动物磁性疗法”,本质上是（）。麦孤独和华生
弗洛伊德和勒温
罗杰斯和马斯洛
布鲁姆和霍兰夫
麦孤独和弗洛伊德#宗教
集体性催眠#
巫术
健身术
气功
- 正确的是（）。具有“按固定规则行事,客观而冷静,是社会刺激与社会行为之间的中介过程
由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为,形成一定社会所认可的心理和行为模式,B是社会心理的定义,而是起源于主体的动作。这
- 主诉自己对女孩从来都没感觉,自己有个相好的男朋友,自己父母坚决反对,该男出现停滞的人格阶段是（）。0～2岁
2～7岁#
7～11岁
12～15岁
15岁以上8～9岁
9～10岁
10～11岁#
12～15岁
15～18岁口唇期
肛门期
生殖器期#
- 在弗洛伊德人格结构理论中,关于本我的描述,错误的是（）。在心理治疗实践中,存在着的两种思维模式是（）。巫术涉及的初级思维过程不包括（）。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维下面关于艾里克森
- 错误的是（）。下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是（）。极其弥漫、渗透的,并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提
婴幼儿各种运动、动作的
- P-A-C分析,又叫（）。边际人的类型,从时空上可划分为两种具体形态（）。相互作用分析理论#
人际交往的三维理论
归因理论
平衡理论
认知失调论历时态边际人,跨空间边际人
历时态边际人,共时态边际人#
跨时态边际人,共
- 错误的是（）。认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是（）。一些新生对于升入高一级学府,原因是（）。将婴儿气质划分为活泼型、安静型和一般型三种类型的学者是（）。人们经常说,指的是（）。华生
斯金纳
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