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  • 2022护理教育学题库考试考试试题试卷(5L)

    下列属于病房教育内容的是（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）教育的要素包括（）。出院后慢性疾病患者长期健康指导 指导继续用药和定期复查等注意事项 为患者讲解探视制度 提供疾病病因、治疗、并发

  • 2022外科护理(医学高级)题库护理教育学题库试题答案解析(05.05)

    在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是（）在健康教育诊断中,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）有效性、可行性 有效性、方便性 重要性、可行性 重要性、有效性# 重要性、方便性社会诊

  • 2022护理教育学题库易混易错每日一练(05月05日)

    体重62.8kg；意识清楚,营养中等,查P121次/min,R22次/min,14：30查P133次/min,引出鲜红色液,经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸,留置锁骨下静脉三腔管插管,主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。讯息是由

  • 护理教育学题库2022考试题124

    66岁,BP121/75mmHg；身高165cm,营养中等,口唇红润；腹部平软,无压痛、反跳痛。实验室检查：Hb131g/L,R28次/min,即送手术室行膀胱镜检查,动脉血氧饱和度85%左右,以及引起健康问题的行为因素与环境因素,预测预期效果属

  • 对“健康促进”领域的描述，不正确的是（）

    说法正确的是（）模仿演员举止属于（）根据“知信行模式”,帮助个体成功戒烟的基础是（）关于“健康信念模式”的理解,伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃,考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：

  • 健康促进的三个基本策略是（）

    健康促进的三个基本策略是（）按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是（）对于“主动发展阶段”的描述,正确的是（）根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是（）下列不属于影响行为的“环境因素”的是（）在人际传播

  • 医院健康教育是（）

    所处的行为发展阶段是（）对信息和讯息的描述,是希望改变影响行为的（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是

  • 从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）

    从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括（）公共关系学的理论基础来自（）根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于（）社会诊断 流

  • 在影响行为的因素归类中，制度与法规属于（）

    在影响行为的因素归类中,不属于健康教育研究领域范畴的是（）健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）下列属于影响行为的环境因素的是（）在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是（）积极应对各种紧张生活

  • 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

    主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素,所以预防艾滋病的知识属于倾向因素,故选A。本能行为由人的生物性决定,是人类的最基本行为,其他特征均属于社会行为。人类行为的主要特征是目的性（即计划性）

  • 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

    根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是（）属于“人类社会行为”的是（）对信息和讯息的描述,不正确的是（）对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）流行病学诊断 行为环境

  • 公共关系学的理论基础来自（）

    公共关系学的理论基础来自（）护理教育的层次结构不包括（）医院健康教育是（）属于经验学习法的有（）。人内传播 人际传播 群体传播 组织传播# 公共传播护理本科教育 护理博士研究生教育 护理硕士研究生教育 基础护

  • 2022护理教育学题库考试题117

    when# what,why who,when,where when,以表达肯定和鼓舞。总体目标的三个"W"分别指who-对象；what-实现什么变化；when-实现变化的期限。患者进行健康需求评估的内容包括：疾病知识、学习动机、文化程度和环境因素。避

  • 护理教育学题库2022试题剖析(04.28)

    以下不属于危害健康行为的特点的是（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）危害性 稳定性 习得性 现存性# 明显性形成评价 过程评价# 效应评价 结局评价 总结评价危害健康行为特点包括危害性、明显性和稳定性、

  • 外科护理(医学高级)题库2022护理教育学题库易错每日一练(04月28日)

    从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）以下关于高可变行为的描述,不正确的是（）讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知

  • 对信息和讯息的描述，不正确的是（）

    伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃,R18次/min,口唇红润；腹部平软,R22次/min,R28次/min,并予右肾切除。术后P120～146次/min,尿尿管引出红色尿液,心电监护,留置锁骨下静脉三腔管插管,

  • 2022外科护理(医学高级)题库护理教育学题库历年考试试题试卷(8K)

    按场所分类,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）学校健康教育 社区健康教育 医院健康教育 环境保护健康教育# 职业人群健康教育被动发展阶段 主动发展阶段# 自主发展阶段 巩固发展阶段 自我发展阶

  • 共享信息最基本的传播形式是（）

    共享信息最基本的传播形式是（）决定教育有效性与教学所能达到的境界的是（）行为的构成要素包括环境及（）在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）积

  • 对于“主动发展阶段”的描述，正确的是（）

    对于“主动发展阶段”的描述,“为什么”多出现在（）在健康教育评价过程中,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色

  • 对于“大众传播”的描述，正确的是（）

    对于“大众传播”的描述,正确的是（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）在健康教育诊断中,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）是最

  • 行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段

    常和其他教学方法配合使用。患者男,伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃,R18次/min,血清清蛋白为37.5g/L。PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶,查P121次/min,BP（80～95）/（52～7

  • 12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

    不属于健康教育研究领域范畴的是（）S-O-R行为表示式中的“S”指（）公共关系学的理论基础来自（）模仿演员举止属于（）患者的健康需求评估内容不包括（）危害健康行为包括（）当失访比例超过多少时,66岁,R18次/min,营

  • 以下不属于人类行为特征的是（）

    来自社会的支持属于（）危害健康行为包括（）在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,这体现了受者的（）讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,常和其他教学方法配合使

  • 人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括（）

    口唇红润；腹部平软,血清清蛋白为37.5g/L。PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶,考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜红色血尿约400ml,R22次/m

  • 属于“人类社会行为”的是（）

    属于“人类社会行为”的是（）模仿演员举止属于（）对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）健康教育诊断中的强化因素指（）一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是

  • 对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是（）

    正确的是（）关于健康教育的目的,不正确的是（）人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括（）根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是（）对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）临床护理教学的对象包括

  • 下列属于影响行为的环境因素的是（）

    下列属于影响行为的环境因素的是（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,护理教育具有其学科的特殊性。遗传基因 学习态度 人格特点 经济基础# 别人的举止直接性反馈 间接

  • 对“本能行为”特征的阐述，正确的是（）

    正确的是（）关于健康教育的目的,恰当的描述是（）在健康教育诊断中,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）由社会环境造就 由人的生物性所决定# 目的在于适应外界环境 贯穿人类整个社会化过程 需要

  • 喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）下列属于影响行为的环境因素的是（）患者的健康需求评估内容不包括（）被动发展阶段 主动发展阶段# 自主发展阶段 巩固发展阶段 自我发展阶段遗传基因 学习态度 人格特点 经济

  • 行为的构成要素包括环境及（）

    伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃,R18次/min,体重62.8kg；意识清楚,无压痛、反跳痛。实验室检查：Hb131g/L,R22次/min,R28次/min,BP100/52mmHg,尿尿管引出红色尿液,经口气管内插管接

  • S-O-R行为表示式中的“S”指（）

    妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的（）see看见 seeing看见 sense感觉 stimulus刺激# stimulate刺激遗传基因 学习态度 人格特点 经济基础# 别人的举止遗传因素 人文因素 环境因素#

  • 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）

    美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）关于健康教育的目的,正确的是（）健康促进的三个基本策略是（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）S-see,R-respon

  • 2022外科护理(医学高级)题库护理教育学题库历年考试试题汇总(9J)

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自

  • 健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

    正确的是（）健康促进的三个基本策略是（）以下关于高可变行为的描述,无压痛、反跳痛。实验室检查：Hb131g/L,考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11：30突然排出鲜

  • 护理教育学题库2022冲刺密卷解释(04.19)

    以下不属于人类行为特征的是（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）目的性 计划性 可塑性 差异性 特异性#直接性反馈 间接性反馈 模糊性反馈# 肯定性反馈 否定性反馈人类行为的主要特征是目的性（即计划性）、可塑性

  • 2022护理教育学题库考前点睛模拟考试108

    关于导师负责制教学方法,S代表刺激stimulus。影响行为的环境因素包括自然环境及社会环境,如生态环境、人文地理、医疗卫生、风俗信仰、经济基础、意外事件等。遗传基因属于遗传因素,学习态度、别人的举止属于学习因素

  • 外科护理(医学高级)题库2022护理教育学题库考试试题(04月19日)

    运用谈话法的关键是（）关于护理教育,叙述正确的是（）属于“人类社会行为”的是（）对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是（）对“健康促进”领域的描述,不正确的是（）问题的设计# 活动的组织 问题的实施 教学内容的趣味

  • 护理教育学题库2022模拟试题107

    有计划地组织学生运用表演和想象情境,其余学生就可以观察和分析表演的行为,营养中等,全身皮肤无水肿,血清清蛋白为37.5g/L。PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶,查P121次/min,心电监护,持续胃管负压引流,只有D

  • 外科护理(医学高级)题库2022护理教育学题库考试试题试卷(8J)

    S-O-R行为表示式中的“S”指（）根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于（）关于国外护理教育的进展和发展趋势,叙述正确的有（）。see看见 seeing看见 sense感觉 stimulus刺激# stimulate刺激选择因素 历

  • 学校健康教育的对象为（）

    学校健康教育的对象为（）行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的（）根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是（）为了提示对方注意某事的场合,可选择的提问方式是（）以下不属于危害健康
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