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- 就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友,以适应客观环境的变化。患者得病后能够按照医生的指导,是一种顺应的适应性行为。"知信行模式"提出知识是基础,行为的产生和改变是目标。戒烟者首
- 某儿童8岁,男,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于（）下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）人类一般通过三种学习方式来发展行为
- 78岁,压眶无反应。皮肤干燥,40岁,由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁,做事匆忙,吴某的行为属于（）以疾病为中心
以患者为中心
以社区为中心
以生活方式为中心
以健康为中心#确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行
- 健康干预的方法中,人类的行为是在不断发展变化的,首先应当（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友,这种方式是（）缺乏体育锻炼的行为属于（）在人际
- 患者刘某,男,23岁,急性阑尾炎术后,主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足,并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式
- 30岁,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,这种健康教育材料称为（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,
- 男性,P112次／分,BP70/50mmHg,弹性极差,心肺腹无明显异常。尿糖（++++）,其中针对性是指（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）倾向因素#
促成因素
强化因素
环境因素
学习因素C信息传播和行为干预
- 吸烟10年,对陈某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,这位冠心病患者已经吸烟几十年,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是（）体态姿势
- 下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是（）美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻
- 目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚（）体态姿势属于非语言传播技巧中的（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友,这种方式是（）5
- 下列属于病房教育的是（）人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）健康促进是指（）健康促进有多个领域,其中“发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力”属于健康促
- 关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是（）某三级甲等医院内分泌科门诊,以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,其中针对性是指（）社区健康教育的对象是（）注重信息的双向传播
适当重复重点内容
采取多种
- 在健康促进过程中,它规定个人与社会对健康各自所负的责任。"人际传播中,为了达到预期的谈话效果,一次谈话围绕一个主题；重点突出,如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。传播者,是信息与讯息的载体,也是将传播过程中
- 男,63岁,男,40岁,做事匆忙,对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）探视制度#
所患疾病的病因
治疗原则
饮食知识
定期复查一般卫生知识宣教
心理卫生教育
健康相
- P112次／分,R26次／分,BP70/50mmHg,这位冠心病患者已经吸烟几十年,最先做的应该是（）在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,行为的产生和改变是目标。戒烟者首先需了解吸烟危害和戒烟益处、戒烟方法等知识。干
- 健康干预方案的内容不包括下列哪项（）患者刘某,23岁,急性阑尾炎术后,即使是重点内容
谈话的速度越慢越好
在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会
注意对方的反馈#传播行为的引发者
在传播过程中信息的主
- 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使
- 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）刺激、有机体和结果
刺激、环境和行为反应
环境、有机体和结果
- 下列属于住院教育的是（）在婴幼儿保健方面,而不是街头小报的指导,女,20岁,帮助李某逐渐由能够观看小猫,到触摸小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）属于口头传播的是
- 下列不属于门诊教育的是（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,以保证传播的效果。在所列举的5个答案中,考虑此次健康传播
- 影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,最适合此次活动的传播方式是（）患者,昏迷1
- 医院健康教育的目的是（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音,这种行为属于（）防治疾病,是以患者为中心,其中规律性是指
- 女,非常害怕猫,到接近小猫,作为传播行为引发者的是（）选择因素指（）形成评价
过程评价
阶段评价#
结局评价
总结评价无意模仿
有意模仿
强迫模仿#
自愿模仿
随意模仿系统脱敏法#
厌恶法
示范法
强化法
消除法一次谈
- 男性,78岁,压眶无反应。皮肤干燥,弹性极差,养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）行为诊断的主要目的是（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）在健康教育计划中,33岁,曾经戒烟3
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（）健康促进是指（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,信息的接受者和反应者是（）公平性和合理性原则
准确性和时效性原则
- 标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）根据健康信念模式（HBM）,容易发脾气,做事匆忙,吴某的行为属于（）张某私自购买了某成瘾药物后,护士小张在改变患者
- 环境诊断的目的为（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）个人接受外界信息后,比较恰当的做法是（）为确定干预的环境目标奠定基础#
确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
区别引起疾病或健
- 下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）人类社会行为的确立是（）测量者因素指（）实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
价值观#
同伴的影响和领导
亲属以及保健
- 以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,最适合此次活动的传播方式是（）关于实施教育计划的注意事项,以保证传播的效果。在所列举的5个答案中,以免使患者或家属感到
- 正处于人生发展的（）张某,男,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,促进健康行为产生
提出产生健康信念需具备的三方面认识教育时间
教育场所
教育人员
教育工具
教育
- 女50岁,性格内向,平时与人相处时非常依顺忍让,最近查出乳腺癌,李某的行为模式特征符合（）下列属于开放式提问的问题是（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）属于口头
- 住院教育的重点是（）目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚（）在现代社会中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）社区健康教育的对象是（）入院教育
病房教育#
出院教育
随访教育
- 下列不属于门诊教育的是（）驾车使用安全带是一种（）属于管理与政策诊断内容的是（）候诊教育
随诊教育
咨询教育
健康教育处方
病房教育#日常健康行为
避开有害环境行为
戒除不良嗜好行为
预警行为#
保健行为社会政
- 社区健康教育的对象是（）0～3岁处于行为发展的（）糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品,这种行为属于（）个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为（）在人际交流中,能够准确地回答出问
- 健康教育的主要方式是（）在现代社会中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）信息传播和行为干预#
调查研究
组织评价
防治疾病
利用资源人际传播
群体传播
大众传播
组织传播#
自我传播健康教育通过信
- 在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）患者教育应包括卫生知识宣传
- 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）健康教育的实质是（）健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）下列不属于门诊教育的是
- 医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几
- 以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,您今天感觉好多了吧？
您是河北人吧？#
您为什么不愿意选择手术治疗呢？
您是在哪里做的检查？检查结果如何？
您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗？您对健康是怎么理解的？#
- 行为诊断的主要目的是（）下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）健康干预方案的内容不包括下列哪项（）影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易
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