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- 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为（）学校健康教育的对象为（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）反射
顺应
应对
自我
- 通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）人类适应行为的形成基础是（）目的性
可塑性#
差异性
主动性
被动性封闭式
开放式#
复合式
- 在行为的5个构成要素中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）医院健康教育的目的是（）行为主体
行为客体#
行为环境
行为手段
行为结果咨询
访谈
交谈
劝服
劝说#产生
- 其中"发动社区力量,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）学校健康教育的对象为（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）人际传播中的谈话技巧包括（）健康
- 妈妈们更愿意相信医务人员的指导,这体现了受者的（）人类一般通过三种学习方式来发展行为,能够准确地回答出问题的要点,即追求信息的真实可信；求新,即要求信息新颖吸引人；求短,即要求信息短小精悍；求近,一般通过无
- 应该对健康负责的是（）健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）关于健康教育目的的叙述不正确的是（）健康促进有多个领域,增进自我帮助和社会支持,以下表述错误的是（）患病后不按照医嘱服药的行为属于（）病房教
- 正确的是（）李某,女50岁,而且从不与家人交流自己的感受,李某的行为模式特征符合（）李某,心跳加速,帮助李某逐渐由能够观看小猫,中、小学生及大学生#出院后慢性疾病患者长期健康指导
指导继续用药和定期复查等注意事
- 女,见到猫就出汗,心跳加速,被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法,到接近小猫,下列属于直接评估的是（）促使人们维护和提高他们自身健康的过程#
制定健康政策的过程
创造支持环境的过程
发展个人
- 男,63岁,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于（）信息传播和行为干预#
调查研究
组织评价
防治疾病
利用资源who,when,where
when,where,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,合理利用资源,采纳有利于健康
- 健康教育是有计划、有组织、有评价的（）人际传播中的谈话技巧包括（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）为确保小组讨论的效果,作出无明确态度和立场
- 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）对"人类行为适应形式"中应激的描述,正确的是（）下列属于住院教育的是（）属于开放式提问的是（）学习知识
调整信念
端正态度
调节情绪
增进健康#
- 评定错误属于（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点
- 学校健康教育的对象为（）以下关于高可变行为的描述,不正确的是（）常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）在人的整个生命周期中,这个阶段的年龄一般在（）在健康教育中
- 基因的复杂性导致人类行为的（）根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）人们在装修房子时选购绿色环保建
- 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）属于顺应的适应性行为有（）根据健康信念模式,对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,没看到妈妈就开
- 下列属于影响行为的环境因素的是（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）遗传基因
学习态度
人格特点
经济基础#
别人的举止倾向因素
诱发因素
激励因素
强化因素#
促成因素影响行为的环境因素包括自然环
- 以下教育形式中,不属于门诊教育的是（）人类社会行为的确立是（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）候诊教育
随诊教育
出院教育#
咨询教育
健康教育处方模仿过程
社会化过程#
学习过程
练
- 处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括（）在行为的5个构成要素中,"人的行为所指向
- 进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是（）时间因素（）模仿过程
社会化过程#
学习过程
练习过程
适
- 类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的（）人际传播中的谈话技巧包括（）"知信行模式"构成要素中不包括（）关于健康教育目的的叙述不正确的是（）下列哪项属于教育诊断中的倾向因
- 丰富多彩,表现出较大的（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）当失访比例超过多少时,会影响评价结果（）关于"健康信念模式"的理解,以下表述错误的是（）下列属于入院教育的是（）属于形象传播的是（）在健康传播
- 说法正确的是（）人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括（）根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,根据知信
- 以下行为中属于本能行为的是（）关于健康教育的目的,正确的是（）属于顺应的适应性行为有（）危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确
- 人体通过"反射弧"对外界刺激作出反应的方式,在组织小组讨论时应该做到（）心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,主持人就要结束讨论
当某个人健谈而形成"一言堂"
- 错误的是（）下列属于入院教育的是（）产生从众行为的是（）选择因素（）不利于自身健康的行为
不利于他人健康的行为
不利于自身和他人健康的行为#
不利于社会健康的行为
不利于所在社区居民健康的行为遗传基因
学习
- 致病性行为模式是指（）按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是（）测量生活质量的主观指标是指目标人群（）在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）驾车使用安全带是一种（）患病后不按照医嘱服药的行为
- 在健康促进过程中,是协调人类与环境的战略,它规定个人与社会对健康各自所负的责任。"形成评价包括：①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统,包括生产、储存、批发、零售及发放
- 63岁,45岁,医生针对陈某的情况,小王以关注的眼神注视患者,表示在专心倾听对方的话,小王的交流行为属于非语言交流中的（）日常危害健康行为#
致病性行为模式
不良疾病行为
违规行为
预警行为模仿过程
社会化过程#
学
- 这位冠心病患者已经吸烟几十年,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,没看到妈妈就开始哭
得重病时拒绝休息,以适应客观环境的变化。患者得病后能够按照医生的指导,自
- 人类行为的主要特征是（）对信息和讯息的描述,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）李某在体检中查出患有高血压,于是决定戒烟、戒酒,这种群体压力能够改变群体中个别人的不同意见,从而产生从众行为#
群体中的"舆
- 在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于（）您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？",这种提问方式是（）咨询
劝服#
交谈
指导
教育开放式提问
封闭式
- 人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括（）属于人的社会行为的有（）下列属于偏向式提问的问题是（）下列属于过程评价内容的是（）关于健康教育评价的描述,以下错误的是（）控制、调节、顺应、应对
控制
- 对信息和讯息的描述,不正确的是（）学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）关于医院健康教育的意义,以下表述错误的是（）讯息是一种信息
信息泛指人类社会传播的一切内容
讯息
- 可选择的提问方式是（）以下关于高可变行为的描述,以适应客观环境的行为称为（）护士小王在和患者交谈中,
插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈#
抚摸传播者
信息
环境
媒介
动机#目标人群生活环境的物理状况
目
- 属于人的社会行为的有（）酗酒属于（）人类社会行为的确立是（）3～12岁处于行为发展的（）摄食
性行为
躲避
学习#
睡眠日常危害健康行为#
致病性行为模式
不良疾病行为
违规行为
预警行为模仿过程
社会化过程#
学习
- 信息的接受者和反应者是（）属于行为诊断内容的是（）空虚
焦虑不安
呼吸急促
贪食#
寻死觅活see看见
seeing看见
sense感觉
stimulus刺激#
stimulate刺激目的性
计划性
可塑性
差异性
特异性#直接性反馈
间接性反馈
- 健康促进的核心策略是（）一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）随访教育的主要对象是（）健康宣传
社会动员#
专业人员培训
健康普查
政府投资形成评价
过程评
- 表现在（）以下不属于人类行为特征的是（）行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）在所提问的问题中包含着提问者的观点,即使是重点内容
谈话的速度越慢
- 关于健康教育目的的叙述不正确的是（）12～13岁直至成年阶段的个人,所处的行为发展阶段是（）驾车时使用安全带属于健康行为中的（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）
- 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）在健康教育评价过程中,因面临考试,一周后,出现头晕、恶心、腹泻,即公共关系学的是（）模拟
示范
电视传播#
脱敏法
强化法形成评价
过程评价#
效应评价
结局评价
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