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- 酗酒属于（）基因的复杂性导致人类行为的（）日常危害健康行为#
致病性行为模式
不良疾病行为
违规行为
预警行为社会性
多样性#
适宜性
和谐性
规律性日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯,如
- 在某社区,有一男青年,33岁,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）0～3岁处于行为发展的（）高可变性行为
经常发生的行为
低可变性行为#
相互影响行为
与传统生活方式不
- 危害健康行为是指（）健康教育的主要方式是（）不利于自身健康的行为
不利于他人健康的行为
不利于自身和他人健康的行为#
不利于社会健康的行为
不利于所在社区居民健康的行为信息传播和行为干预#
调查研究
组织评价
- 下列属于病房教育内容的是（）危害健康行为包括（）出院后慢性疾病患者长期健康指导
指导继续用药和定期复查等注意事项
为患者讲解探视制度
提供疾病病因、治疗、并发症等知识#
在报刊、杂志上开辟专题栏目特异性危
- 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）3～12岁处于行为发展的（）模拟
示范
电视传播#
脱敏法
强化法主动发展阶段#
被动发展阶段
巩固发展阶段
稳健发展阶段
自主发展阶段行为干预的方法主要有模仿、示
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是（）健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）有效性、可行性
有效性、方便性
重要性、可行性
重要性、有效性#
重要性、方便性确定健康干预的总体目标#
确定健康教育
- 您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？",这种提问方式是（）关于健康教育诊断的概念正确的是（）开放式提问
封闭式提问
探索式提问
复合式提问
偏向式提问#确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因
- 属于顺应的适应性行为有（）属于行为诊断内容的是（）5岁小孩醒来后,没看到妈妈就开始哭
得重病时拒绝休息,坚持工作
听到邻居得癌症,自己害怕而不再去医院看病
反复询问医护人员自己是否得病
根据医嘱,按时服药#社会
- 根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于（）自我效能#
自我觉察
自觉行为
自我完善
自我否定一级预防#
二级预防
三
- 影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）某三级甲等医院内分泌科门诊,以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训,这种健康教育的方式称为（）传播者
信息
- 下列属于影响行为的环境因素的是（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）遗传基因
学习态度
人格特点
经济基础#
别人的举止倾向因素
诱发因素
激励因素
强化因素#
促成因素影响行为的环境因素包括自然环
- 在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于（）您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？",这种提问方式是（）咨询
劝服#
交谈
指导
教育开放式提问
封闭式
- 分别是（）心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是（）无意模仿、有意模仿和刻意模仿
无意模仿、有意模仿和强迫模仿#
自愿模仿、强迫模仿和被动模
- 健康促进的核心策略是（）属于顺应的适应性行为有（）健康宣传
社会动员#
专业人员培训
健康普查
政府投资5岁小孩醒来后,没看到妈妈就开始哭
得重病时拒绝休息,坚持工作
听到邻居得癌症,自己害怕而不再去医院看病
反
- 实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）患者的学习能力
患者的环境因素
患者的兴趣爱好#
患者对健康教育的态度
患者对疾病的知识
- 健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是（）卫生保健知识
健康信念
健康态度
生活方式#
健康政策暗示效应
评定错误
霍桑效应
测量对象成熟性
回归因素#健
- 以下教育形式中,不属于门诊教育的是（）下列属于封闭式提问的问题是（）候诊教育
随诊教育
出院教育#
咨询教育
健康教育处方经过这两天的治疗,您今天感觉好多了吧？
您是河北人吧？#
您为什么不愿意选择手术治疗呢？
- 王某,男,大学生,由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕,来医院查体,该种行为涉及的健康信念是（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）知觉到易感性和严重性#
知觉到益处
- 健康教育是有计划、有组织、有评价的（）关于患者健康教育的分类以下表述正确的是（）服务工作
宣传工作
调查研究
系统干预活动#
说服工作门诊教育和住院教育#
病房教育和随诊教育
咨询教育和病房教育
入院教育和出
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