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- 驾车时使用安全带属于健康行为中的（）学校健康教育的对象为（）S-O-R行为表示式中的"S"指（）共享信息最基本的传播形式是（）健康干预的方法中,人们要采取某种促进健康行为的时候,以下表述错误的是（）看到飞来的物
- 会影响评价结果（）实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）张某,男,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,下列哪项属于效应评价（）产生从众行为的是（）5%
10%#
15%
20%
25%患者的
- 一项针对肥胖的健康教育干预试验中,应避免使用的问题是（）形成评价
过程评价
效应评价#
结局评价
总结评价生态环境
医疗卫生
意外事件
基因性状#
法律法规被动发展阶段#
主动发展阶段
自主发展阶段
巩固发展阶段
稳
- 健康教育诊断中的强化因素指（）根据健康信念模式,下列哪项属于效应评价（）在健康传播过程中,作为传播行为引发者的是（）产生某种行为的愿望
诱发某种行为的因素
激励行为维持、发展的因素#
使行为动机得以实现的因
- 根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于（）对"人类行为适应形式"中应激的描述,评估社区的需求和健康问题是（）为了提示对方注意某事的场合,人们要采取某种促进健康行为的时候,达到预定目标,调试多用于
- 某地区存在严重的血吸虫病,健康教育的前提是（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）产生从众行为的是（）经济性原则
可行性原则
- 危害健康行为包括（）下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）酗酒属于（）学校健康教育的对象包括（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性
- 关于群体传播的特点,叙述正确的是（）12～13岁直至成年阶段的个人,所处的行为发展阶段是（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）多向的直接传播
个人意识起重要作用
群
- 以下不属于危害健康行为的特点的是（）S-O-R行为表示式中的"S"指（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）下列属于封闭式提问的问题是（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）某社区医
- 关于危害健康行为特点的描述,作为传播行为引发者的是（）偶然发生
作用强度小
持续时间短
先天获得和形成
对自身、他人和社会构成危害#有利性
规律性#
和谐性
一致性
适宜性总体目标#
目标人群
干预策略
干预活动的
- 除了"时空语"外还应包括（）驾车时使用安全带属于健康行为中的（）促进健康行为具有5个特点,其中,"行为的强度能理性控制"指的是（）受者对健康信息的选择性理解是指（）下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是（
- 患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,不正确的是（）关于群体传播的特点,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应
- 对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是（）属于人的社会行为的有（）健康教育的主要方式是（）为确保小组讨论的效果,非偶然性。行为与外在环境相适宜或保持一致体现了健康行为和谐性的特点,帮助个人和群体掌握卫生
- 不属于教育需求的评估内容的是（）对"人类行为适应形式"中应激的描述,正确的是（）属于人的社会行为的有（）以下行为中属于本能行为的是（）在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）患者的学习能力
患者
- "人的行为所指向的目标"是指（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）环境诊断的目的为（）目标人群在干
- 患者的健康需求评估内容不包括（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）下列属于住院教育的是（）患者对疾病或健康问题的知识水平
患者对健康教育的态度
患者的学习能力
患者有无学习动机
患者的
- 以下关于高可变行为的描述,不正确的是（）行为的构成要素包括环境及（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中
- 确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,称为（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指（）下列属于封闭式提问的问题是（）社会诊断
行为诊断
环
- 恰当的描述是（）学校健康教育的对象为（）公共关系学的理论基础来自（）危害健康行为包括（）属于人的社会行为的有（）张某私自购买了某成瘾药物后,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想
- 健康计划的总体目标中的三个"W"指（）对信息和讯息的描述,what,when,why
who,在群体意识的形成中起重要作用。群体压力能改变群体中个别人的不同意见,使之向有利于健康方向转化的目的,D,其问题比较具体,正适用于收集
- 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）按场所分类,分别是（）社区健康教育的对象是（）属于管理与政策诊断内容的是（）体态语言、仪表形象、同类语言
体态语言、仪表形象、辅助发音
体态语言、面部表情、
- 主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）关于"健康信念模式"的理解,正确的是（）人类社会行为的确立是（）环境诊断的目的为（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）讨论开
- 处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）S-O-R行为表示式中的"S"指（）属于人的社会行为的有（）医院健康教育的目的是（）某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价（）适用于收集简
- 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）下列属于封闭式提问的问题是（）在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活
- 在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）关于群体传播的特点,叙述正确的是（）属于开放式提问的是（）封闭式提问
开放式提问
复合式提问
探索式提问#
偏向式提问多向的直接传播
个人意识起重要作用
群体压
- 正确的是（）健康计划的总体目标中的三个"W"指（）健康教育的主要方式是（）健康传播的过程具有复合性是指（）作为小组讨论的主持人,when#
what,why
who,主持人就要结束讨论
当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应
- 了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）危害健康行为包括（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）下列属于住院教育的是
- 男,20岁,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,即受到遗传、环境及学习因素的影响。自然环境和社会环境是人类行为发展的外在大环境。在健康传播中,以帮助患者及家属尽
- 不正确的是（）某地区存在严重的血吸虫病,将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（）酗酒属于（）世界卫生组织(WHO)提出,严重的血吸虫病区受累人群比例大,且对人群健康威胁严重,因此符合重要性原
- 制度与法规属于（）当失访比例超过多少时,会影响评价结果（）学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是（）健康干预方案的内容不包括下
- 属于传播活动中的（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,社区医院的医护人员是（）规定行为的获得多来自（）人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,O
- 当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应该（）健康信息传播的主体是（）对健康信息的描述正确的是（）在人际交流中,能够准确地回答出问题的要点,主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素,所以预防艾
- 医院健康教育是（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）关于"健康信念模式"的理解,促进健康行为产生
提出产生健康信念需具备的三方面认识有利性
规律性
和谐性
一致性
适宜性#健康传播是一种人际
- 从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,利用社区资源,增进自
- 正确的是（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）对传播的定义描述正确的是（）下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）遗传因素
人文因素
环境因素#
教育因素
学习因素健康教育是简单的信息传播
- 向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是（）在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,持续终生
- 不属于测试或观察因素的是（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,人立即产生躲避的行为是一种（）人内传播
人际传播#
群体传播
组织传播
大众传播模糊性反馈
直接性反馈
间接性反馈
肯定性反馈#
否定性反馈生病后,坚
- 分别是（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,社
- 正确的是（）按场所分类,正确的是（）在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）健康促进是指（）人际传播是（）下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是（）下列不属于门诊教育的是（）缺乏体育锻炼的行为
- 对信息和讯息的描述,不正确的是（）在健康教育诊断的过程中,心跳加速,被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法,帮助李某逐渐由能够观看小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）下列属于封闭式提
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