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- 下列属于影响行为的环境因素的是()健康教育的核心问题是改变个体和群体的()小组讨论时,适宜的小组人数一般为()在健康传播过程中,作为传播行为引发者的是()遗传基因
学习态度
人格特点
经济基础#
别人的举止
- 行为的构成要素包括环境及()对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,这是行为发展阶段中的()医院健康教育是()以下不属于常用的人际传播形式的是()患者的健康需求评估内容不包括()促进健康行为具有5个特点,其
- “为什么”多出现在()通过不断的学习、环境的影响,这是指人类行为的()医院健康教育的目的是()下列属于住院教育的是()see看见
seeing看见
sense感觉
stimulus刺激#
stimulate刺激生态环境
医疗卫生
意外事件
基
- O-organize,R-respond
S-sense,O-organize,R-react
S-stimulus,R-response危害性
稳定性
习得性
现存性#
明显性自我效能#
自我觉察
自觉行为
自我完善
自我否定多样性
单一性
习得性#
危险性
连续性传播是一种个人化
- 正确的是()世界卫生组织(WHO)提出,针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动。健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式,该模式提出人们要采
- 由于服用剂量过大导致昏迷,他这种滥用药物的行为属于()健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指()1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国
- 按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是()对人类行为"可塑性"的阐述,正确的是()社区健康教育的基本单位是()人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,属于一种()学校健康教育
社区健康教育
- 共享信息最基本的传播形式是()小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进行适量的运动,这种行为属于()在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的()下列不属于门诊教育的是()人们在装修房子
- 对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,人们要采取某种促进健康行为的时候,不属于测试或观察因素的是()目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于()健康教育是简单的信息传播
卫生宣教融合了多学科的知识
卫生宣教已
- 以下不属于常用的人际传播形式的是()医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于()咨询
访谈
交谈
劝服
劝说#一级预防
二级预防
三级预防#
病因预防
预防并发症常用的人际传播形式包括咨询、交谈或个别访谈、劝服及
- 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的()在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于()社区健康教育的基本单位是()模糊性反馈
直接性反馈
间接性反馈
肯定性反馈#
否定性反馈倾向因素
诱发因素
激励因素
- 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"分别指()以下不属于人类行为特征的是()"知信行模式"构成要素中不包括()根据行为矫正对象对行为指导的态度,由于服用剂量过大导致昏迷,O-organize,R-react
S-stimu