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- 健康干预方案的内容不包括下列哪项（）以下不属于人类行为特征的是（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）在影响行为的因素归类中,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）目标人群失访比例超过
- 行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,男,20岁,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后,在做生意时认识了
- 对信息和讯息的描述,不正确的是（）社区健康教育的对象是（）讯息是一种信息
信息泛指人类社会传播的一切内容
讯息传播产生传受双方的意义交换
讯息传播产生传受双方之间的互动
讯息是由一组信息符号构成的抽象信息#
- 应该对健康负责的是（）根据健康信念模式,中、小学生及大学生#医院
社区
学校
国家
个人与社会#自我效能#
自我觉察
自觉行为
自我完善
自我否定传播者
信息
环境
媒介
动机#新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂
- 环境诊断的目的为（）关于群体传播的特点,应该（）下列属于病房教育的是（）为确定干预的环境目标奠定基础#
确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
区别重要
- 属于人的社会行为的有（）人类社会行为的确立是（）个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为（）受者对健康信息的选择性理解是指（）属于生活质量诊断中客观指标的是（）摄食
性行为
躲避
学习#
睡眠模仿过程
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）当失访比例超过多少时,会影响评价结果（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）偶然发生
作用强度小
持续时间短
先天获得和形成
对自身、他人和社会构成危害#5%
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（）12～13岁直至成年阶段的个人,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）驾车时使用安全带属于健康行为中的（）学生在运动会之前在老师的指导下进行
- 患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）S-O-R行为表示式中的"S"指（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,确定优先
- 评定错误属于（）属于社会环境诊断内容的是（）实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
价值观#
同伴的影响和领导
亲属以及保健人员的劝告
社会的支持直接性反馈
间接性反馈
模糊性反馈#
肯定性反馈
否定性反
- 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）患者的健康需求评估内容不包括（）对传播的定义描述正确的是（）下列属于住院教育的是（）
- 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）某地区存在严重的血吸虫病,将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）点头、微笑等非语
- 医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括（）在健康教育诊断的过程中,其中社会支持就属于强化因素。见上题解析。封闭式提问的问题比较具体,对方用简短、确切的语
- 正确的是（）促进健康行为具有5个特点,其中,女,见到猫就出汗,可以借助公众对这一主题的关注和社会舆论的热点而增强宣传效果。最基本的传播形式是人际传播,它应用"抗条件作用"原理以解除患者的与焦虑有联系的神经症等
- S-O-R行为表示式中的"S"指（）对于"主动发展阶段"的描述,正确的是（）see看见
seeing看见
sense感觉
stimulus刺激#
stimulate刺激始于成年
从婴幼儿延续到成年
标志着行为的定型
主要表现为好攻击、易激惹#
不断完善
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,最适合此次活动的传播方式是（）医院健康教育是（）当失访比例超过多少时,以保证传播的
- 对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）下列属于封闭式提问的问题是（）受者对健康信息的选择性理解是指（）下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是（）关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是（）目标
- 患者的健康需求评估内容不包括（）在婴幼儿保健方面,而不是街头小报的指导,这体现了受者的（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该
- 在影响行为的因素归类中,制度与法规属于（）与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是（）学校健康教育的对象包括（）遗传因素
人文因素
环境因素#
教育因素
学习因素传播信息
调查研究#
预防疾病
系统干预
开展讲座婴
- 下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）以下不属于危害健康行为的特点的是（）属于人的社会行为的有（）进行交谈时,当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
- 正确的是（）人类社会行为的确立是（）根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,促进健康行为产生
提出产生健康信念需具备的三方面认识模仿过程
社会化过程#
- 健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）对于"大众传播"的描述,是以健康为中心,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为,使之向有利于健康方向转化的目的,因而健康信息的
- 下列哪项属于效应评价（）体态姿势属于非语言传播技巧中的（）适用于收集简明的事实性资料的问题是（）新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂
科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂#
超前性、针对性、指导性、
- 对健康信息的描述正确的是（）某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价（）人类对紧张刺激作出的非特异性反应是（）规定行为的获得多来自（）健康信息不属于卫生资源
指有关人的
- 受者对健康信息的选择性理解是指（）医院健康教育是（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响#
受者对信息有些部分理解,有些部分不理解
受者对信息
- 对传播的要素之一受传者描述正确的是（）在健康教育诊断中,预期效果最好的过程属于（）当失访比例超过多少时,会影响评价结果（）健康信息传播的主体是（）在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（）传播行
- 不再理对方受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响#
受者对信息有些部分理解,即在传播过程中是信息的主动发出者,处理反馈信息,评价传播效果等多项职能,在交谈中,当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应先肯定对
- 影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）行为的构成要素包括环境及（）对"人类行为适应形式"中应激的描述,正确的是（）对于"主动发展阶段"的描述,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）患病后不按照医嘱服
- 在组织小组讨论时应该做到（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,其中,18岁,主持人就要结束讨论
当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己
当讨论出现沉默不语时,可请每
- 小组讨论时,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,是有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播。现代社会中,处理反馈信息,社区医院的医护人员正是承担了这样的职能。
- 不属于测试或观察因素的是（）由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
参与小组讨论的人数不限
讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
小组成员可以随便就座
讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便
- 在健康促进过程中,信息的接受者和反应者是（）封闭式提问#
开放式提问
探索式提问
复合式提问
偏向式提问始于成年
从婴幼儿延续到成年
标志着行为的定型
主要表现为好攻击、易激惹#
不断完善、充实、提高的过程行为
- 下列不属于非语言传播技巧的是（）在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）1997年中国健康教育协会医院健康教育学
- 对"本能行为"特征的阐述,正确的是（）对"健康促进"领域的描述,不正确的是（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）由社会环境造就
由人的生物性所决定#
目
- 在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活
- 根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是（）张某私自购买了某成瘾药物后,由于服用剂量过大导致昏迷,他这种滥用药物的行为属于（）影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）寻找戒烟同伴
说明吸烟的危害#
产生自
- 正确的是（）根据行为矫正对象对行为指导的态度,调整自己的行为,当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应该（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）小组讨论时,有些部分理解不正确
受者对信
- 20岁,非常害怕猫,见到猫就出汗,心跳加速,慌忙躲避,被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法,帮助李某逐渐由能够观看小猫,到接近小猫,即在引发焦虑的刺激物出现的同时让患者作出抑制焦虑的反应,这种
- 在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）王某,女,18岁,因面临考试,天天熬夜复习,每天只睡5个小时,一周后,来到门诊。王某的表现属于一种（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）
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