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- 以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是()某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价()缺乏体育锻炼的行为
- 共享信息最基本的传播形式是()健康教育的主要方式是()属于管理与政策诊断内容的是()人内传播
人际传播#
群体传播
组织传播
大众传播信息传播和行为干预#
调查研究
组织评价
防治疾病
利用资源社会政策
目标人
- 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()健康教育的主要方式是()社区健康教育的对象是()体态语言、仪表形象、同类语言
体态语言、仪表形象、辅助发音
体态语言、面部表情、同类语言
动态语言、仪表形象
- 社区健康教育的基本单位是()产生从众行为的是()属于社会环境诊断内容的是()社区#
家庭
社区人群
社区老年人
社区慢性病患者群体意识
群体压力#
群体倾向
舆论领袖
群体凝聚力社会政策#
目标人群对生活满意程度
- 在现代社会中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是()小组讨论时,适宜的小组人数一般为()规定行为的获得多来自()人际传播
群体传播
大众传播
组织传播#
自我传播2~5人
3~6人
6~10人#
10~15人以
- 根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是()个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应,称为()在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为()寻找戒烟同伴
说明吸烟的危害#
产生自愿戒烟的决心
形成
- 以下不属于危害健康行为的特点的是()关于危害健康行为特点的描述,正确的是()下列属于病房教育的是()危害性
稳定性
习得性
现存性#
明显性偶然发生
作用强度小
持续时间短
先天获得和形成
对自身、他人和社会构
- 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和()医院健康教育的目的是()目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()学习知识
调整信念
端正态度
调节情绪
增进健康#防治疾病,促进身心康
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是()规定行为的获得多来自()驾车使用安全带是一种()偶然发生
作用强度小
持续时间短
先天获得和形成
对自身、他人和社会构成危害#无意模仿
有意模仿
故意模仿
强迫模仿#
自
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是()当失访比例超过多少时,会影响评价结果()定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的()偶然发生
作用强度小
持续时间短
先天获得和形成
对自身、他人和社会构成危害#5%
- 在影响行为的因素归类中,制度与法规属于()与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是()学校健康教育的对象包括()遗传因素
人文因素
环境因素#
教育因素
学习因素传播信息
调查研究#
预防疾病
系统干预
开展讲座婴
- 根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是()张某私自购买了某成瘾药物后,由于服用剂量过大导致昏迷,他这种滥用药物的行为属于()影响健康信息传播效果的主要因素不包括()寻找戒烟同伴
说明吸烟的危害#
产生自
- 人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括()下列不属于影响行为的"环境因素"的是()关于健康教育评价的种类以下表述错误的是()控制、调节、顺应、应对
控制、调整、顺从、顺应
控制、调试、顺从、应对
- 在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于()某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的()知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和()倾向因素
诱发因素
激励因素
强化
- 人际传播中的谈话技巧包括()在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在()张某私自购买了某成瘾药物后,由于服用剂量过大导致昏迷,他这种滥用药物的行为属于()内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈
内容明
- 对"本能行为"特征的阐述,正确的是()人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和()下列属于住院教育的是()由社会环境造就
由人的生物性所决定#
目的在于适应外界环境
贯穿人类整个社会化过程
需要在不
- 某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的()根据健康信念模式,对自身采取某种行为能力的自信程度称为()危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及()被动发展阶段
主动发展阶段#
自主
- 在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的()对传播的要素之一受传者描述正确的是()下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是()求真心理#
求近心理
求新心
- 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的()在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于()社区健康教育的基本单位是()模糊性反馈
直接性反馈
间接性反馈
肯定性反馈#
否定性反馈倾向因素
诱发因素
激励因素