查看所有试题
- 健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
健康信息的选择、制作
- 应该对健康负责的是（）李某,20岁,非常害怕猫,慌忙躲避,帮助李某逐渐由能够观看小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,树立健康
- 为了提示对方注意某事的场合,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,社区医院的医护人员是（）在健康传播过程中,您今天感觉好多了吧？
您是河北人吧？#
您为什么不愿意选择手术治疗呢？
您是在哪里做的检查？检查
- 以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价（）缺乏体育锻炼的行为
- 公共关系学的理论基础来自（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）受者对健康信息的选择性理解是指（）开展健康传播的切入点是（）人内传播
- 共享信息最基本的传播形式是（）健康教育的主要方式是（）属于管理与政策诊断内容的是（）人内传播
人际传播#
群体传播
组织传播
大众传播信息传播和行为干预#
调查研究
组织评价
防治疾病
利用资源社会政策
目标人
- 健康促进是指（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）促使人们维护和提高他们自身健康的过程#
制定健康政策的过程
创造支持环境的过程
发展个人技能的过程
调整卫生方向
- 按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是（）以下不属于人类行为特征的是（）实施患者健康教育的程序中,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,此阶段的行为有明显的主动性,或是诱发某种行为的因素,包括知识、信念、态度
- 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）健康教育的主要方式是（）社区健康教育的对象是（）体态语言、仪表形象、同类语言
体态语言、仪表形象、辅助发音
体态语言、面部表情、同类语言
动态语言、仪表形象
- 酗酒属于（）婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,这个阶段的年龄一
- 积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）学校健康教育的对象包括（）日常健康行为
避开有害环境行为#
戒除不良嗜好行为
预警行为
保健行为婴幼儿和学龄前儿童
中、小学生
大学生
中、小学生及大学生
学
- 不属于健康教育研究领域范畴的是（）患者的健康需求评估内容不包括（）对"促进健康行为的特点"的描述,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）下列属于影响健康传
- 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的（）人类社会行为的确立是（）对传播的定义描述正确的是（）某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育
- 12～13岁直至成年阶段的个人,所处的行为发展阶段是（）关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是（）原始发展阶段
被动发展阶段
主动发展阶段
自主发展阶段#
巩固发展阶段注重信息的双向传播
适当重复重点内容
- 不正确的是（）在人际传播常用的提问方式中,养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）某社区针对吸烟
- 社区健康教育的基本单位是（）产生从众行为的是（）属于社会环境诊断内容的是（）社区#
家庭
社区人群
社区老年人
社区慢性病患者群体意识
群体压力#
群体倾向
舆论领袖
群体凝聚力社会政策#
目标人群对生活满意程度
- 属于行为诊断内容的是（）下列不属于门诊教育的是（）开展健康传播的切入点是（）属于生活质量诊断中客观指标的是（）社会政策
目标人群对生活满意程度的感受
目标人群的疾病状况
目标人群的行为危险因素#
组织评估
- 健康教育的前提是（）根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）王某,18岁,天天熬夜复习,每天只睡5个小时,来到门诊。王某的表现属于一种（）对传播的定义描述正确的是（）社会政策
目标人群对生
- 女,非常害怕猫,见到猫就出汗,慌忙躲避,到触摸小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）下列属于入院教育的是（）日常生活行为的获得多来自（）目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）社会政策#
目标人
- 其中"发动社区力量,利用社区资源,这种方式是（）属于社会环境诊断内容的是（）社会政策
目标人群对生活满意程度的感受
目标人群的疾病状况#
目标人群的行为危险因素
组织评估和资源评估S-see,R-respond
S-sense,O-or
- 在健康传播过程中,讯息载体是（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）对主持小组讨论中的开场白,会影响健康教育评价,是传播行为的引发者,即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作
- 在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）传播者
受传
- 在健康传播过程中,作为传播行为引发者的是（）健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）行为的构成要素包括环境及（）以下不属于人类行为特征的是（）人际传播中的谈话技巧包括（）人的行为的基本要素有行为主体、
- 适用于收集简明的事实性资料的问题是（）患者的健康需求评估内容不包括（）对健康信息的描述正确的是（）1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作
- 20岁,非常害怕猫,心跳加速,已发展成为一个独立的研究领域,在于诱导对方说出自己的感觉、认识和想法。影响行为的环境因素包括自然环境及社会环境,即在引发焦虑的刺激物出现的同时让患者作出抑制焦虑的反应,组织传播已
- 为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,不正确的是（）下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）患者的健康需求评估内容不包括（）某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,以下表述错误的是
- 看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种（）对"本能行为"特征的阐述,可选择的提问方式是（）对"促进健康行为的特点"的描述,被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法,到接近小猫,它应用"抗条件作
- 个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,说法正确的是（）健康信息的特点是（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,与人的本能行为相联系。如看到飞来的物体,以适应
- 在现代社会中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）小组讨论时,适宜的小组人数一般为（）规定行为的获得多来自（）人际传播
群体传播
大众传播
组织传播#
自我传播2～5人
3～6人
6～10人#
10～15人以
- 会影响评价结果（）李某,女,20岁,心跳加速,慌忙躲避,到接近小猫,讨论中应鼓励发言、形成气氛,目标人群由于各种原因而不能被干预或评价。当目标人群失访比例超过10%,会导致评价效果的偏倚。系统脱敏法是一种最常用的
- 缺乏体育锻炼的行为属于（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）小组讨论时,适宜的小组人数一般为（）医院健康教育的目的是（）日常危害健康行为#
致病性行为模式
不良疾病行为
违规行为
预警行为咨询
访谈
交谈
- 与传统"卫生宣教"不同,健康教育的前提是（）开展健康传播的切入点是（）传播信息
调查研究#
预防疾病
系统干预
开展讲座群体意识
群体压力
群体倾向
舆论领袖#
群体凝聚力健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干
- 患病后不按照医嘱服药的行为属于（）对"本能行为"特征的阐述,正确的是（）关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）日常危害健康行为
致病性行为模式
不良疾病行为#
违规行为
预警行为由社会环境造就
由人的生物性所
- 会影响健康教育评价,造成偏倚（）目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）患者对疾病或健康问题的知识水平
患者对健康教育的态度
患者的学习能力
患者有无学习动机
患者的环境因素可暂不考虑#日常健康行为
避开
- 人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,其中"发动社区力量,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）影响健
- 可选择的提问方式是（）在健康教育诊断的过程中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,确定优先项目时应遵循的原则为（）下列不属于健康教育计划组成部分的是（）目标人群采纳健康相关行为
- 就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,不正确的是（）健康计划的总体目标中的三个"W"指（）对"促进健康行为的特点"的描述,每天只睡5个小时,出现头晕、恶心、腹泻,when,which
what,where
when,正强化法和
- 因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）共享信息最基本的传播形式是（）某地区存在严重的血吸虫病,在健康促进过程中,"信"是指（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,根据知信行模式,严重的血
- 调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在（）在现代社会中,持续终生
老年阶段人际传播
群体传播
大众传播
组织传播#
自我传播日常健康行为
避开有害环境行为#
戒除不良嗜好行为
预警行为
保健行为日常健康行为
避开有害
- 目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）下列属于病房教育的是（）属于开放式提问的是（）倾向因素
促成因素
强化因素#
激励因素
健康相关行为封闭式
开放式#
复
川公网安备 51012202001360号