查看所有试题
- 以下不属于危害健康行为的特点的是（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）王某,女,因面临考试,天天熬夜复习,每天只睡5个小时,出现头晕、恶心、腹泻,即公共关系
- 患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是（）以下行为中属于本能行为的是（）对传播的定义描述正确的是
- 积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是（）人体通过"反射弧"对外界刺激作出反应的方式,称为（）3～12岁处于行为发展
- 对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是（）医院健康教育是（）在某社区,有一男青年,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,个体外显行为与内在心理情绪相和谐体现了一致性的特点。医院健康教育是以患者为中心,针对
- 男,20岁,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,即选项中的A、B、D、E。出院后慢性疾病患者长期健康指导、指导继续用
- 患者的健康需求评估内容不包括（）点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是（）医院健康教育的目的是（）下列不属于健
- 在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）在某社区,有一男青年,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）A.倾
- 人们要采取某种促进健康行为的时候,在小组讨论时应该（）A.自我效能B.自我觉察C.自觉行为D.自我完善E.自我否定#由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
参与小组讨论的人数不限
讨论时间由小组成员的讨论兴致和
- 对"健康促进"领域的描述,不正确的是（）目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚（）世界卫生组织（WHO）提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是（）A.创造支持环境B.加强社区行动C.发展个人技能D.
- 危害健康行为包括（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）关于"健康信念模式"的理解,男,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,即受到遗传、环境及学习因素的影响
- 在影响行为的因素归类中,制度与法规属于（）健康促进的三个基本策略是（）酗酒属于（）危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）A.遗传因素B.人文因
- 是希望改变影响行为的（）以下属于不良疾病行为的是（）人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是（）进行交谈时,及时入院治疗
因病致残后,坚持康复训练
生病后上网查询疾病相关知识
得知患病后,应对对方不正确的
- 医院健康教育是（）健康教育诊断中的强化因素指（）A.对患者及家属进行健康教育B.对患者、家属及陪护人员进行健康教育C.对医务人员及社区人群进行健康教育D.对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教
- 以下关于高可变行为的描述,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）健康信息的特点是（）个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,及时入院治疗
因病致残后,坚持康复训练
生病后上网查询疾病相关知识
得知患病后,
- 男,20岁,母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,张某的成瘾行为主要受到（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）A.社会诊断B.行为诊断C.
- 在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指（）A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成
- 以下教育形式中,不属于门诊教育的是（）随访教育的主要对象是（）某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,分别是（）在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的（）对健
- 不属于教育需求的评估内容的是（）健康教育诊断中的强化因素指（）下列不属于健康教育计划组成部分的是（）知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）促进健康行为具有5个特点,其中,"行为的
- 下列属于病房教育内容的是（）根据格林模式,正确的是（）关于实施教育计划的注意事项,促进健康行为产生E.提出产生健康信念需具备的三方面认识A.注重信息的双向传播B.适当重复重点内容C.采取多种教育方法和方式D.注重
- 确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于（）当失访比例超过多少时,描述人群的各种健康问题,确定健康问题的相对重要性,以形成干预重点。因此发现干预敏感问题,预测预期效果属于流行病学诊断的内容。失访
- "行为的强度能理性控制"指的是（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）A.who,what,whenB.what,whyC.who,what,whichD.what,when,whereE.when,where,受传者是信息的接受者和反
- 对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则是（）通过不断的学习、环境的影响,这是指人类行为的（）0～3岁处于行为发展的（）A
- 主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）随访教育的主要对象是（）属于生活质量诊断中客观指标的是（）讨论开场
引起兴趣
打破僵局#
建立融洽关系
引出讨论问题A.有复发倾向的慢性疾病患者B.老年患者C.急性患者D.有
- 人立即产生躲避的行为是一种（）A.体态语言、仪表形象、同类语言B.体态语言、仪表形象、辅助发音C.体态语言、面部表情、同类语言D.动态语言、仪表形象、同类语言E.动态语言、面部表情、辅助发音A.创造支持环境B.加强
- 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）公共关系学的理论基础来自（）人际传播中的谈话技巧包括（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）健康促进是指（）体态姿势属于非语言传播技巧中的（）住院教育可以
- 在人际传播常用的提问方式中,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,社区医院的医护人员是（）健康干预的方法中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）属于行为诊断内容的是（）封闭式提问
开放式提
- 处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）常用的非语言传播技巧,20岁,慌忙躲避,到接近小猫,到触摸小猫,这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）体态姿势属于非语言传播技巧中的（）属于社会环境诊断内容的是（）A.直接性反
- 了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）关于危害健康行为特点的描述,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,促进身心康复B.提高患者依从性C.密切医患关系D.降低
- 可选择的提问方式是（）健康促进的三个基本策略是（）下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）当失访比例超过多少时,会影响评价结果（）某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活
- 除了"时空语"外还应包括（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,最适合此次
- 恰当的描述是（）关于危害健康行为特点的描述,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）下列属于封闭式提问的问题是（）对健康信息的描述正确的是（）卫生服务资源的可及性属于（）人们在装修房子时选购绿
- 下列属于病房教育内容的是（）在某社区,有一男青年,33岁,吸烟10年,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）A.出院后慢性疾病患者长期健康指导B.指导继续用药和定期复查等注意事项C
- 由于服用剂量过大导致昏迷,他这种滥用药物的行为属于（）在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友
- 当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应该（）失恋的小王每当想起以前的女友,持续终生E.老年阶段严厉地指出对方的错误之处
为避免冲突,应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
为保持关系,然后以建议的方式指出
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品,这种行为属于（）属
- 模仿演员举止属于（）产生从众行为的是（）患病后不按照医嘱服药的行为属于（）A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.从众模仿E.群体模仿群体意识
群体压力#
群体倾向
舆论领袖
群体凝聚力A.日常危害健康行为B.致病性行
- 做事匆忙,吴某的行为属于（）属于电子媒介传播的是（）内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈
内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈
内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈#
内容广泛、重点突出、语速适中、
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）适用于收集简明的事实性资料的问题是（）A.偶然发生B.作用强度小C.持续时间短D.先天获得和形成E.对自身、他人和社会
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）A.偶然发生B.作用强度小C.持续时间短D.先天获得和形成E.对自身、他人和社会构成危害多样性
单一性
习得性#
危险性
连
- 有一男青年,33岁,吸烟10年,曾经戒烟3次,可以将人类行为分为（）学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经
川公网安备 51012202001360号