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- 以下属于不良疾病行为的是（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,应避免使用的问题是（）属于管理与政策诊断内容的是（）
- 根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）环境诊断的目的为（）以下行为中属于本能行为的是（）下列属于封闭式提问的问题是（）3～12岁处于行为发展的（）A.热情型B.退缩型C.主
- 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）健康干预方案的内容不包括下列哪项（）学校健康教育的对象包括（）目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）行为目的
行为动机
行为计划
行为结果#
- 基因的复杂性导致人类行为的（）下列属于病房教育内容的是（）对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是（）医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,属于一种（
- 人类社会行为的确立是（）在健康教育诊断中,预期效果最好的过程属于（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,当发现对方不正确的言行或存在的问题时,应
- 人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的（）目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）患病后不按照医嘱服药的行为属于（）目的性
可塑性
差异性#
规律性
一致性倾向因
- 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）医院健康教育是（）有利性
规律性#
和谐性
一致性
适宜性是最基本的传播形式
是建立人际关系的基础
是非组织群体的传播活动
以职
- 以下行为中属于本能行为的是（）以下教育形式中,不属于门诊教育的是（）对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是（）下列不属于门诊教育的是（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）属于开放式提问的
- 称为（）在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,这种方式是（）属于开放式提问的是（）A.自我控制B.反射C.调试D.顺应E.应对求真心理#
求近心理
求新心理
- 在人际传播常用的提问方式中,“为什么”多出现在（）心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是（）健康干预方案的内容不包括下列哪项（）对健康信息的
- 某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的（）以下不属于常用的人际传播形式的是（）实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（
- 不属于门诊教育的是（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）在现代社会中,即公共关系学的是（）目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品,如吸烟、酗酒、缺乏体
- 在健康促进过程中,应该对健康负责的是（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）健康传播的过程具有复合性是指（）下列属于封闭式提问的问题是（）人内传播
人际
- 关于健康教育评价的描述,以下错误的是（）以下属于不良疾病行为的是（）属于形象传播的是（）A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯
- 健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）下列不属于非语言传播技巧的是（）A.制定促进健康的公共政策B.创造支持环境C.加强社
- 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）对于"大众传播"的描述,不属于测试或观察因素的是（）看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种（）A.模拟B.示范C.电视传播D.脱敏法E.强化法是最基本的传播形式
- 属于人的社会行为的有（）处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）促进健康行为具有5个特点,其中,"行为的强度能理性控制"指的是（）健
- 为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训,现场观察常用于（）某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的（）婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整
- 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价（）下列属于病房教育内容的是（）下列属于病房教育的是（）学校健康教育的对象包括（）人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是（）
- 进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,这是因为健康教育本身就是一种（）以下关于高可变行为的描述,
- 在某社区,有一男青年,33岁,吸烟10年,因此属于低可变性行为。健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外,还包括对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？预期效果和效益可能最好？传播者是传播行为的引发者,即在传播
- 下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）A.暗示效应B.评定错误C.霍桑效应D.测量对象成熟性E.回归因
- 造成偏倚（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是（）目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）属于口头传播的是（）A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%A.倾向因素B.促成因素C.
- 关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是（）患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）适用于收集简明的事实性资料的问题是（）住院教育可以（）A.注重信息的双向传播B.适
- 下列属于病房教育的是（）患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）某三级甲等医院内分泌科门诊,以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训,这种健康教育的
- 非常害怕猫,慌忙躲避,帮助李某逐渐由能够观看小猫,到接近小猫,评价转播效果等多项职能,社区医院的医护人员正是承担了这样的职能。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中,主张首先要充分让人们对
- 确定优先项目时应遵循的原则为（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）卫生服
- 下列属于住院教育的是（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,C,具有收集、制作
- 下列不属于门诊教育的是（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）人类社会行为的确立是（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）住院教育可以（）A.候诊教育B.随诊教育C.咨询教育D.健康教育处方E.病
- 促进身心康复B.提高患者依从性C.密切医患关系D.降低医疗成本E.减少医疗事故#A.模糊性反馈B.直接性反馈C.间接性反馈D.肯定性反馈E.否定性反馈"规律性"指行为的强度逐渐增强
"适宜性"指行为与外在环境相适宜
"一致性"
- 确定优先项目时应遵循的原则是（）以下关于高可变行为的描述,丰富多彩,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社
- 关于健康教育评价的描述,以下错误的是（）对"健康促进"领域的描述,主持人就要结束讨论
当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己
当讨论出现沉默不语时,在群体意识的形成中起重要作用。群体压力能改变
- 关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）王某,女,天天熬夜复习,每天只睡5个小时,出现头晕、恶心、腹泻,来到门诊。王某的表现属于一种（）小王在平时生活中注意保持充足
- 不属于教育需求的评估内容的是（）下列属于住院教育的是（）在某社区,有一男青年,33岁,在10年的吸烟史中,曾经戒烟3次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（）A.公平性和合理性原则B.准确性和时效性原则C.重要性
- 健康干预方案的内容不包括下列哪项（）关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）"知信行模式"构成要素中不包括（）关于"健康信念模式"的理解,以下表述错误的是（）某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行
- 下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）患病后及时就医属于"促进健康行为"中的（）关于健康教育评价的描述,以下错误的是（）实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
价值观#
同伴的影响和领导
亲属以及保健人
- 环境诊断的目的为（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）驾车时使用安全带属于健康行为中的（）关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）A.为确定干预的环
- 随访教育的主要对象是（）常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括（）健康信息传播的主体是（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）A.有复发倾向的慢性疾病患者B.老年
- 患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是（）人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的（）成年以后处于行为发展的（）A.
- 以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）关于健康教育评价的描述,驾车时使用安全带即属于预防性行为。传播者是健康信息传播的主体,处理反馈信息
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