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- 实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）健康教育的主要方式是（）缺乏体育锻炼的行为属于（）A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平
- 环境诊断的目的为（）开展健康传播的切入点是（）看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种（）A.为确定干预的环境目标奠定基础B.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C.区别引起疾病或健康问题的行
- 婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）对传播的定义描述正确的是（）成年以后处于行为发展的（）被动发展阶段#
主动发展阶段
自主发展阶段
巩固发展阶段
稳定
- 在健康教育计划中,叙述正确的是（）在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是（）A.有效性、可行性B.有效性、方便性C.重要性、可行性D.重要性、有效性E.重要性
- 下列属于病房教育内容的是（）关于群体传播的特点,叙述正确的是（）人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,属于一种（）A.出院后慢性疾病患者长期健康指导B.指导继续用药和定期复查等注意事项C.为患者
- 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）在个人与个人之间进行面对面直接的信息交流,属于传播活动中的（）对健康信息的描述正确的是
- 分别是（）健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.政治因素#A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿C.
- 属于人的社会行为的有（）属于生活质量诊断中客观指标的是（）病房教育可以（）A.摄食B.性行为C.躲避D.学习E.睡眠A.社会政策B.目标人群对生活满意程度的感受C.目标人群的疾病状况D.目标人群的行为危险因素E.组织评估
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（）健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健
- 酗酒属于（）以下行为中属于本能行为的是（）在现代社会中,已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）A.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为#A.学习知识B.模仿表演C.与人
- 在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为（）受者对健康信息的选择性理解是指（）成年以后处于行为发展的（）A.公平性和合理性原则B.准确性和时效性原则C.重要性和有效性原则D.合理性和可行性原则E.重要性和
- 下列属于病房教育的是（）在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不愿再想女友,这种方式是（）A.生活制度B.发
- 在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）某儿童8岁,爱探究、好攻击、喜欢表现自我,正处于人生发展的（）职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信
- 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期
- 对于"大众传播"的描述,正确的是（）医院健康教育是（）对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）是最基本的传播形式
是建立人际关系的基础
是非组织群体的传播活动
以职业性传播机构为传播者#
是组织以外群体的传播
- 主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）人际传播是（）人们在装修房子时选购绿色环保建材以减少室内空气污染,属于一种（）讨论开场
引起兴趣
打破僵局#
建立融洽关系
引出讨论问题信息在个人与群体之间的传播
信息
- 公共关系学的理论基础来自（）以下教育形式中,不属于门诊教育的是（）健康传播的过程具有复合性是指（）A.人内传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.公共传播A.候诊教育B.随诊教育C.出院教育D.咨询教育E.健康教育处
- 关于健康教育评价的描述,以下错误的是（）以下属于不良疾病行为的是（）属于形象传播的是（）A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯
- 患者的健康需求评估内容不包括（）属于人的社会行为的有（）开展健康传播的切入点是（）A.患者对疾病或健康问题的知识水平B.患者对健康教育的态度C.患者的学习能力D.患者有无学习动机E.患者的环境因素可暂不考虑A.摄
- 处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）环境诊断的目的为（）糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品,这种行为属于（）A.直接性反馈B.间接性反馈C.模糊性反馈D.肯定性反馈E.否定性反馈A.为确定干预的环境目标奠定基础B.
- 根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于（）下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"
- 积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为A.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒
- 对"健康促进"领域的描述,不正确的是（）目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚（）世界卫生组织（WHO）提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是（）A.创造支持环境B.加强社区行动C.发展个人技能D.
- 在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指（）A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品,这种行为属于（）属
- 关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）适用于收集简明的事实性资料的问题是（）A.偶然发生B.作用强度小C.持续时间短D.先天获得和形成E.对自身、他人和社会
- 下列影响健康教育评价的因素中,这种队列训练的行为属于一种（）吴某,由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁,吴某的行为属于（）A.暗示效应B.评定错误C.霍桑效应D.测量对象成熟性E.回归因素A.无意模仿B.有意模仿C.强迫
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中,最适合此次活动的传播方式是（）根据健
- 社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是（）健康信息的特点是（）在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是（）使患者了解吸烟的危害
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