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- 以绩效评价结果为依据,对组织成员做出是否留用的决定,属于绩效评价的()。以各项护理活动为中心的工作模式属于()。护理人员培训应遵循的原则是:()医疗事故构成要素包括:()护理质量管理的基本原则包括:()
- 在我国,要求配备科护士长的床位数是()。护理管理的核心工作是()。护理管理者知识结构的核心是()。管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。信息收集的基本方法有()。护理管理者的基本素质包括
- 护理管理的核心工作是()。管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。下列哪项不属于护理信息的特点:()护理管理者的任务是:()护理人员招聘考核的方式有()。护理质量评价对象包括:()提高护理
- PDCA循环管理体制是由下列哪位管理专家提出来的?()护理管理者的基本素质包括:()常见的护理人员培训形式有:()护理质量评价对象包括:()护理质量管理的基本原则包括:()爱德华·戴明#
霍华德·戴维斯
马斯
- 由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。这种现象或结果使患者产生不满意称为()。护士长在工作中扮演的角色是:()护理人员培训程序分为()。护理质量评价对象包括:()医疗事故
护理事故
医疗
- PDCA循环管理体制是由下列哪位管理专家提出来的?()信息收集的基本方法有()。护理管理者的任务是:()护理工作模式有:()在进行护理人员排班时应遵循的原则是:()护理质量评价对象包括:()爱德华·戴明#
- 下列哪项不属于护理信息的特点:()科学护理始于近代护理学创始人()。护理管理者的能力包括:()生物医学属性
相关性
准确性
大量性和分散性
不确定性#佛洛伦斯·南丁格尔#
弗雷德里克·泰勤
亨利·法约尔
马克思·
- 1名护士负责12位患者全部护理内容的工作模式属于()。依据护理工作内容特点、流程、管理要求、护理人员及服务对象特点、需求而制定的护理人员应遵守的准则、规定、程序和方法是()。科学护理始于近代护理学创始人
- 以绩效评价结果为依据,对组织成员做出是否留用的决定,属于绩效评价的()。1名护士负责12位患者全部护理内容的工作模式属于()。在组织中最为常见、举足轻重的创新内容是()。护理人员招聘考核的方式有()。组织
- PDCA循环管理体制是由下列哪位管理专家提出来的?()护理质量评价根据其评价时间和内容分为()。影响护理管理的因素包括:()护理人员培训程序分为()。护理质量管理的基本原则包括:()爱德华·戴明#
霍华德·戴
- 护理管理的核心工作是()。以绩效评价结果为依据,对组织成员做出是否留用的决定,属于绩效评价的()。管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果
- 既是一种工作方法,又是一种工作理念的工作模式称为()。护理管理者的任务是:()在进行护理人员排班时应遵循的原则是:()护理质量管理的基本原则包括:()个案护理
功能制护理
整体护理#
小组护理
临床护理路径
- 1名护士负责12位患者全部护理内容的工作模式属于()。在组织中最为常见、举足轻重的创新内容是()。护理质量评价根据其评价时间和内容分为()。护士长在工作中扮演的角色是:()护理质量评价的内容与方法有:(
- 管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。下列哪项不属于护理信息的特点:()身体素质包括:()护理人员招聘考核的方式有()。常见的护理人员培训形式有:()护理质量管理的基本原则包括:()目标
- 由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。这种现象或结果使患者产生不满意称为()。下列哪项不属于护理信息的特点:()护士长在工作中扮演的角色是:()身体素质包括:()护理人员配置中应遵循的
- 1名护士负责12位患者全部护理内容的工作模式属于()。下列哪项不属于护理信息的特点:()身体素质包括:()护理人员培训程序分为()。个案护理#
功能制护理
整体护理
小组护理
临床护理路径生物医学属性
相关性
- 护理管理者知识结构的核心是()。以各项护理活动为中心的工作模式属于()。下列哪项不属于护理信息的特点:()影响护理管理的因素包括:()护理管理者的基本素质包括:()护理人员招聘考核的方式有()。护理人
- 护理管理的核心工作是()。在组织中最为常见、举足轻重的创新内容是()。由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。这种现象或结果使患者产生不满意称为()。PDCA循环的4个阶段不包括下列哪项?(
- 由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。这种现象或结果使患者产生不满意称为()。护理质量评价根据其评价时间和内容分为()。护理信息分类不包括下列哪项?()护理管理者的能力包括:()护理人
- 在组织中最为常见、举足轻重的创新内容是()。护理人员培训应遵循的原则是:()常见的护理人员培训形式有:()医疗事故构成要素包括:()制度创新
技术创新#
市场创新
管理创新
文化创新按需施教,学用一致原则#